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第一单元测试卷
时间：90分钟 分值：100分
1．依次填入下列各句中横线处的成语，最恰当的一项是(3分)( )
(1)________，有言必践，传送着中国的极大诚意，展示了一个负责任大国的襟怀，赢得了世贸成员和国际舆论的佳评。
(2)在土地出让方面，新规直接针对过去_
( http: / / www.21cnjy.com )_______的“一把手”，将其话语权从第一放到了末位，规避主要领导先表态、其他人只能附和同意，真正将集体决策落到实处。
(3)在推销的过程中，应该认真准备，力求表达得精炼准确，________，以达到最佳效果。
A．一诺千金 一言九鼎 一字千金
B．一言九鼎 一诺千金 一字千金
C．一字千金 一诺千金 一言九鼎
D．一言九鼎 一字千金 一诺千金
答案：A
解析：“一诺千金”形容说话算数，所需诺言信
( http: / / www.21cnjy.com )实可靠。“一言九鼎”指一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。“一字千金”用于称赞诗文精妙，价值极高。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．瑞典文学院将2014年诺贝尔文学奖授予法国作家帕特里克·莫迪亚诺，此前曾多次被日本认为是最有希望获奖的作家村上春树仍无缘奖项。
B．平衡是事物发展的一种规律，不能违背，过得好的人都活在平衡的哲学里；能否保持平衡的状态，是人生的大智慧，这是我们必须谨记的真理。
C．器官移植事业走向法治化是大势所趋。“依法治国，推进中国器官移植事业改革”成为了此次中国OPO联盟研讨会主题。
D．据有关方面报道，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科学博览会，它用语言输入，用太阳能供电，具有高雅、时尚、小巧、环保的功能和作用。
答案：C
解析：A项，语序不当，应改为“此前曾多次被
( http: / / www.21cnjy.com )认为是日本最有希望获奖的作家村上春树”；B
项，两面对一面；D项，搭配不当，“高雅、时尚、小巧”不属于“功能和作用”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
读朱自清的散文，________，________。________，________，________，________。
①以及由于执着人生而产生的“沉痛隐忧”
②他不论是抒情，是叙事，是写景，或是说理
③处处可见其诚挚、美好之襟怀，严谨、认真之作风 ④颇有一些“温、柔、敦、厚”之风
⑤都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻 ⑥而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气
A．⑤⑥③①②④ B．③①②⑤④⑥
C．③①②⑤⑥④
D．④⑥⑤②③①
答案：C
解析：②⑤句组成无条件复句
( http: / / www.21cnjy.com )“不论……都……”，⑥句承⑤句从反面说其风格，且煞尾字是仄声，④句再从正面收束，小结全文，用词较⑥句概括度更高，且煞尾是平声，这样，“没有……之气，颇有……之风”也符合对举句的音韵美。
4．补写下列句中的空缺部分。(5分)
(1)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。________________________，________________________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(2)忽如一夜春风来，________________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)人生自古谁无死，________________________。(文天祥《过零丁洋》)
(4)________________________，思而不学则殆。(《论语》)
答案：(1)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
(2)千树万树梨花开
(3)留取丹心照汗青
(4)学而不思则罔
阅读下面的文字，完成后面各题。(9分，每小题3分)
文学创作的主要任务，是展示人的感情世界
( http: / / www.21cnjy.com )。朱自清调动艺术表现手段，将蓄积已久、不吐不快的情感诉诸文字，郁积之情得以畅释、转移。在创作上，他热衷于自然。他把自然人性化、人格化。他能与自然交流对话，情趣盎然、物我两忘，达到“以我观物，故不知何者为我，何者为物”的“无我之境”。执着于山水自然，是中国古代文人的一大特征，唯有在那里，才能解脱名缰利锁，潇洒自在。即便是表现“颇不宁静”，“荷”亦“像亭亭的舞女的裙”……这些描写既展示了作者运用比喻等技巧，也写出了作者在此境中的感受——静谧的荷塘边，勾起了作者对冰清玉洁、特立独行的品格的自我期待，特有的景、物、光、色、味的浸漫诱惑下，他的灵魂潜入到另一世界——那是一个由真与美组成的生机勃勃的、和谐纯净的世界；那里没有纷争，远离尘嚣，无物的困扰，无权的左右，那是朱先生苦苦追寻的“士”的家园。
朱自清在《你我》中讲：“我依着时光
( http: / / www.21cnjy.com )老人的引导，一步步去温寻已失的自己……要成为一个自由的‘世界民’，这条路非走不可。”为什么非要走这“忆之路”？因为现实“只有参加革命或反革命，才能解决惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时便暂时只有逃避一法”。为何“不能或不愿参加这种实际行动”？一个具有仁爱思想的“士”，当然是“不能或不愿参加”到屠杀者的行列。他逃避法之一，便是“忆之路”，而忆的结果则是对自己的解剖：“我觉得自己是一张枯叶、一张烂纸，在这个大时代里……范畴终于只是范畴，此外也只能是廉价的新瓶装旧酒的伤感。”社会形势的前逼后追、日常琐事塞实了他的心房，一颗“士”心几乎被吞没，精神家园濒于沦丧。那么，神游荷塘，仿佛梦魂归家园，漂泊的“士”魂回到了心室，心灵复苏了。这是陈酿的“旧酒”从死封的“新瓶”中潜溢出来，弥漫朱先生周身，熏香、微醉。尽管这醉意是微微的、淡淡的、暂时的，但足以慰藉他的心。
既然朱先生坚守的是“士”的品格，怎
( http: / / www.21cnjy.com )样理解他早期参加的文学革命活动呢？这是一个青年儒士的积极用世的态度，“士志于道”的人生理想和自强不息的精神的体现。这与阮籍、陶渊明、李白、杜甫、苏轼等年轻时不是一致的吗？然而将近而立之年的朱先生，所志的“道”已被摧毁殆尽，“学而优”亦不能“仕”；在现实中他不可能“达”，也就无法“兼济天下”；他连“独善”的起码条件也不具备，没有“士”的基本生活保障，没有自在的生存空间，没有自由自主的权利，任凭他怎样坚守而现实无“士”的立身之地。于是，他在艺术的真实中为苦闷的灵魂寻了一方宁静的乡土——月下荷塘，从而获得了心灵的真实感和解脱感。
(节选自《名作欣赏·文学研究》)
5．下列关于朱自清的“士”的回归的分析和概括，不正确的一项是( )
A．是在真与美组成的生机勃勃的和谐纯净的静谧荷塘中，朱自清对冰清玉洁、特立独行的品格的自我期待。
B．是朱自清在与自然交流对话中，达到“无我之境”，像古代文人一样，在山水自然中挣脱名利，潇洒自在。
C．是在“只有参加革命或反革命”的现实中，不使精神家园在“忆之路”上濒于沦丧，他选择的唯一逃避之法。
D．朱自清在艺术的真实中为自己苦闷的灵魂寻找的一方宁静的乡土，以期获得心灵的真实感和解脱感。
答案：C
解析：“忆之路”，表述为“唯一逃避之法”不对，原文是他逃避法之一。
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．展示人的情感世界是文学创作的主要任务。朱自清将积蓄已久、不吐不快的情感，运用艺术手法表现出来。
B．“颇不宁静”的朱自清，笔下的“荷塘”充溢着美感，这既是他的真实感受，也是他营造出的“士”的家园。
C．朱自清要成为一个自由的“世界民”，“不能或不愿参加”到屠杀者的行列，他就得非走那条“忆之路”不可。
D．社会形势的逼迫使朱自清的“士”心完全消失，他只能神游荷塘，让漂泊的“士”魂回到心室，心灵得以复苏。
答案：D
解析：“完全消失”错，原文是“一颗‘士’心几乎被吞没”。
7．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．朱自清早期参加文学革命活动，体现了一个青年儒士积极用世的态度，与他坚守的“士”的品格并不矛盾。
B．将近而立之年的朱自清无法坚守“士志于道”的人生理想，与现实中没有“士”的基本生活保障密切相关。
C．正如阮籍、陶渊明、李白、杜甫等人年轻时一样，青年时的朱自清志于道，但现实中他所志的“道”已被摧毁殆尽。
D．在前逼后追的社会现实中，而立之年的朱自清既不能致“仕”，又不可能“达”，甚至“独善”都无法做到。
答案：C
解析：“‘道’被摧毁殆尽”是在其而立之年。
阅读下面的文字，完成后面各题。(25分)
人在胡同第几槐
刘心武
五十八年前跟随父母来到北京，从此定居此地再无迁挪。
北京于我，缘分之中，有槐。童年在东四牌楼隆福
( http: / / www.21cnjy.com )寺附近一条胡同的四合院里居住。那大院后身，有巨槐。那株巨槐，仰起头，脖子酸了，还不能望全它那顶冠。巨槐叶茂如伞，网住好大好大一片阴凉。最喜欢它开花的时候，满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花，于是，就有院里还缠着小脚的老奶奶，指挥她家孙儿，用好长好长的竹竿，去采下一笸箩新鲜的槐花，而我们一群小伙伴，就会无形中集合到他们家厨房附近，先是闻见香气，然后，就会从那老奶奶让孙儿捧出的秫秸制成的圆形盖帘上，分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香饼……
后来搬出那四合院了，但依然
( http: / / www.21cnjy.com )会在梦里来到那巨槐之下，梦境是现实的变形，我会觉得自己在用一根长长的竹竿，吃力地举起——不是采槐花，而是采槐花谢后结出的槐豆——如果槐花意味着甜蜜，那么槐豆就意味着苦涩，过去北京胡同杂院里生活困难的人家，每到槐豆成熟，就会去采集，将它晾干后卖给药房做药材……在梦里，我费尽力气也揪不下槐豆来，而巨槐顶冠仿佛乌云，又化为火烫的铁板，朝我砸了下来，我想喊，喊不出声，想哭，哭不出调……噩梦醒来是清晨。但迷瞪中，也还懂得喟叹：生存自有艰难面，世道难免多诡谲……
除了院子里的槐树，还有更
( http: / / www.21cnjy.com )可爱的胡同路边的路槐。槐树有多种，国槐虽气派，若论妩媚，则似乎略输洋槐几分。洋槐开花在春天，一株大洋槐，开出的花能香满整条胡同。
北京胡同四合院树木种类繁多。而最让我有家园之思的，是槐树。
东四牌楼附近，现在仍保留着若干条齐整的
( http: / / www.21cnjy.com )胡同。胡同里，依然还有寿数很高的槐树，有时还会是连续很多株，甚至一大排。不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣，树也很要紧，槐树尤其值得珍视。青年时代，就一直想画这样一幅画，胡同里的大槐树下，一架骡马大车，静静地停在那里，骡马站着打盹，车把式则铺一张凉席，睡在树阴下，车上露出些卖剩的西瓜……这画始终没画出来，现在倘若要画，大槐树依然，画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车，而应该画上艳红的私家小轿车……
过去从空中俯瞰北京，中轴线上有“半城宫
( http: / / www.21cnjy.com )殿半城树”一说，倘若单俯瞰东四牌楼或者西四牌楼一带，则青瓦灰墙仿佛起伏的波浪，而其中团团簇簇的树冠，则仿佛绿色的风帆。这是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢，都融进了胡同院落，融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中。
不过，别指望我会在这篇文章里，附和
( http: / / www.21cnjy.com )某些高人的高论——北京的胡同四合院一点都不能拆不能动……城市的改变当然包括拆旧与建新，拆建毕竟是一种活力的体现，而一个民族在经济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽，反映到城市规划与改造中，总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。我坚决主张在北京旧城中尽量多划分出一些保护区，一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。在此前提下，对非保护区的拆与建都采取具体的个案分析，该容忍的容忍，该反对的反对。发展中的北京确实有混乱与失误的一面，但北京依然是一只不沉的航空母舰，我对她的挚爱，丝毫没有动摇。
最近我用了半天时间，徜徉在北京安定门内的
( http: / / www.21cnjy.com )旧城保护区，走过许多条胡同，亲近了许多株槐树，发小打来手机，问我在哪儿。我说，你该问：岁移小鬼成翁叟，人在胡同第几槐？
(选自《北京青年报》)
8．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．作者开篇就写自己在北京生活了五十八年，其用意是为了强调在北京生活之久，自然流露出对北京的热爱。
B．文章首先回忆了“我”童年时期对巨槐的感受，采用比喻、拟人和细节描写来表达作者对槐树的喜爱之情。
C．“梦境是现实的变形”，这一段关于梦中艰难采摘槐豆的情节，作者采用对比手法，为了突出现实生活的美好。
D．“槐”是平民化文字的象征，胡同是作者生命依恋的空间，也是他心灵悸动的源泉。作者以此抒发对北京的眷恋情怀。
E．本文语言很有特色。质朴、自然、真挚，却不乏画龙点睛之笔，尤其是文章最后两句诗句很有韵味。
答案：答D给3分，答E给2分，答A给1分；答B、C不给分。
解析：A“自然流露出对北京的热爱”这种情感还不够明确。B没有采用拟人修辞手法。C作者是借梦境来表达现实生活的艰辛。
9．文章写了不同时期“我”对那株巨槐的感受，结合全文，简要概括。(6分)
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答案：①童年时期，“我”感受巨槐给“我”的萌庇和恩惠；②搬出四合院后，“我”从巨槐身上体会到了生存的艰辛，人生的苦涩。(6分)
10．文末以自创诗句作结，说说这样写的好处。(6分)
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________________________________________________________________________
答案：①表达对以槐树为代表的四合院生活的深深眷恋之情；②点明主旨，同时照应文章标题；③表达富有文采，令人回味。(6分)
11．文章笔墨集中在写槐树上，而文章倒数第二段却写了北京旧城改造内容，这样写是否赘余？结合文本，谈谈你的看法。(8分)
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________________________________________________________________________
答案：观点一：文章主要写槐，而写北京旧城改造内容有些赘余。
①文章通过写槐，主要表达作者对槐树的热
( http: / / www.21cnjy.com )爱和对北京传统生活的眷恋；②倒数第二段虽也表达了对北京的热爱，但大量篇幅写旧城改造显得有些赘余；③作者对北京的热爱含蓄地通过对槐树的热爱表达出来，而这部分直接去写与全文不够协调。
观点二：文章在写槐的铺垫下去写北京旧城改造，并不赘余。
①文章写槐，主要是借槐来表达对北京的热
( http: / / www.21cnjy.com )爱；②写作者对北京城改造的看法，更凸显了作者在构思上的别具匠心；③作者表面上好像同意“北京胡同四合院能拆能动”的观点，实际上是从另一个角度表达自己对胡同院落的情感不会改变，对北京传统生活方式不会消失的信念。(8分)
12．请你说明下面这幅漫画所揭示的主要内容，并就漫画所反映的教育现象谈谈你的看法。(6分)
(1)揭示的内容：
________________________________________________________________________
(2)我的看法：
________________________________________________________________________
答案：(1)内容：高考招生改革，选拔
( http: / / www.21cnjy.com )方式多样性，但随之产生了教育不公平等问题，招致争议。(2)增加多种高考录取途径，有利于各种人才的发展，也是教育公平的体现；但保送录取容易滋生腐败，使高考录取制度不再公平；加分制度对普通考生来说不公平。我们必须加强监督。
解析：本题第一问要求考生概括漫画所反映
( http: / / www.21cnjy.com )的社会现象。看漫画时要关注漫画上的人物及人物身上的文字“保送生”“加分生”“普通生”，以明确人物的身份，关注第三个人手上举的牌子上的文字“抗议”，关注台子上的文字“高考”。再结合时事就可以看出漫画反映的是高考招生制度改革、教育公平、招生多样性等热点问题。解答第二问，首先要选择一个角度，亮明自己的观点。其次要结合具体的社会现象论证观点。
13．在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字句式整齐，语意完整，前后连贯。每处字数不得超过12个。(6分)
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚？你
( http: / / www.21cnjy.com )自有你的清纯。路边的小草，①____________________？你自有你的柔嫩。空中的彩虹，②____________________？你自有你的绚丽。天上的星星，③____________________？你自有你的璀璨。
答案：①你何必与伟岸的大树比挺拔
②你何必与坚固的拱桥比恒久
③你何必与火热的太阳比辉煌
解析：三处语句从句式上来讲应与“你
( http: / / www.21cnjy.com )何必与遥远的大海比浩瀚”保持一致；内容上应符合“小草”“彩虹”“星星”这三种事物的特点，并分别与其后的“柔嫩”“绚丽”“璀璨”意思相对。
14．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分)
''狄奥哲尼士是古希腊著名哲学家，他
( http: / / www.21cnjy.com )用木桶代替房屋，经常呆在木桶中。亚历山大征服希腊后，特别想见狄奥哲尼士，曾多次派人去请他。孤傲的狄奥哲尼士对此毫不理会，最终，亚历山大只好亲自去见他。当时狄奥哲尼士正在木桶中晒太阳，亚历山大说：“我是亚历山大，你有什么要求，我一定满足你。”哲学家回答说：“唯一的要求是，请你走开一点，不要遮住我的阳光。”在归途中，亚历山大深有感触地对身边的人说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是狄奥哲尼士。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意探索】 (1)人贵有傲骨，做自己精神王国的王者，不向权贵低头；(2)做一个有思想、有独立人格的人，视尊荣如敝屣，视富贵如浮云；等等。www.
第三单元测试卷
时间：90分钟 分值：100分
1．下列各句中没有通假字的一项是(2分)( )
A．浩浩乎如冯虚御风
B．长乐王回深父
C．悟言一室之内
D．后世之谬其传而莫能名者
答案：D
解析：A项，“冯”通“凭”，乘；B项，“父”通“甫”，古代对男子的美称；C项，“悟”通“晤”，面对面。
2．下列句中加点实词的解释有误的一项是(2分)( )
A．惠风和畅 (舒畅)
B．举酒属客 (嘱托)
C．纵一苇之所如 (任)
D．于是余有叹焉 (感慨)
答案：B
解析：劝人饮酒。
3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是(2分)( )
A．苏轼怎么也没有想到，灾难会如期而至：被贬黄州做团练副使。苏轼坦然接受了，他两次游览赤壁，创作了光照千古的“两赋一词”。
B．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
C．由于行业规范性不强，一些企业只顾炒作概念、抬高产品价格，在生产过程中疏忽质量把控，导致市场上的有机产品质量良莠不齐，消费者真假难辨。
D．电动车是一种绿色出行工具，因部分驾驶者不遵守交通规则，广州拟出台叫停电动车的新规，这种以限制来替代监管的做法矫枉过正，再次引发争论。
答案：D
解析：A项，“如期而至”
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比喻按照计划或者规律，按时到来，灾难不能说“如期而至”；B项，“亡羊补牢”比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失；C项，“良莠不齐”，指好人和坏人混杂在一起。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分)( )
唐代散文，______，______。初唐散文，虽然仍以骈体为主，但已经透出新的气息；中唐时期，韩愈、柳宗元倡导“古文运动”，______，______，______；晚唐杜牧的《阿房宫赋》，______，______，______。
①对后世产生了深远的影响
( http: / / www.21cnjy.com ) ②借古讽今 ③恢复了秦汉散文内容充实、形式自由的传统 ④骈散结合 ⑤具有较强的批判精神 ⑥注重反映真实的社会人生 ⑦逐渐摆脱了六朝以来骈文的浮华之风 ⑧提倡质朴的文风
A．②④⑦⑧③⑥⑤①
B．⑦③⑧⑥①④②⑤
C．⑥⑦③⑤①④②⑧
D．⑥⑧②④⑤⑦③①
答案：B
解析：注意分析三组空格特征。第一组
( http: / / www.21cnjy.com )空格主要从整体解说，说明“唐代散文”的整体特征，即“恢复”“形成”，不可能是“提倡”“注重”；第二组空格，主要解说“古文运动”的特点，即“质朴的文风”“反映”和“理论和实践”；第三组空格解说《阿房宫赋》的特点，应该是先形式后思想，即“骈散结合”，再“借古讽今”，最后是“批判精神”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)“且夫天地之间，物各有主，
( http: / / www.21cnjy.com )______________，______________。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
(2)《兰亭集序》中作者举出了两种
( http: / / www.21cnjy.com )不同的生活方式，一是“静者”：或取诸怀抱，________________；二是“躁者”：或因寄所托，________________。
(3)王安石在《游褒禅山记
( http: / / www.21cnjy.com )》中有一句话同“无限风光在险峰”的意思很相近，这句话是：________________，________________。
答案：(1)苟非吾之所有
虽一毫而莫取
(2)悟言一室之内
放浪形骸之外
(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观
常在于险远
阅读下面的文言文，完成后面各题。(19分)
梅园记
邹浩
岭南多梅，土人薪视之，
( http: / / www.21cnjy.com )非极好事，不知赏玩。余之寓昭平也，所居王氏阁，后半山间，一株围数尺，高数丈，广荫四十步。余杜门不出，不见他植何如。问之土人，咸谓少与此比。然此株正在王氏舍东，穿其下作路，附其身作篱，丛篁榛棘，又争长其左右。余久为之动心，顾王氏拘阴阳吉凶之说，不敢改作。顷遇花时，但徘徊路侧，徙倚篱旁，与之交乐乎天而已。欲延一客饮一杯，竟无班草处。
一日，坐阁上，闻山间破竹声，策杖往观
( http: / / www.21cnjy.com )焉。则王氏方且遵路增篱，以趋岁月之利。欣然曰：时哉！时哉！喻使辟路而回之，撤篱而远之，视丛篁榛棘而芟夷之，环数百步，规以为圃，曾不顷刻，而梅已颙颙昂昂，拔立乎云霄之上，如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳。西归之日，前瞻龙岳。回瞩仙宫，左盼魏坛，右盼佛子，其气象无终穷，悉在梅精神之中矣。
夫天地，昔之天地也；山川，昔
( http: / / www.21cnjy.com )之山川也。而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？果不异耶？梅虽无言，余知之矣。昔之晦，非梅失也，时也；今之显，非梅得也，时也。人以时见梅，而梅则自本、自根，自古以固存。故虽寿阳之妆，不以为滥，傅说之羹，不以为遭，而况区区管窥之异，又奚足一吷于其前。姑与客饮酒。
(选自《粤西文载》)
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．土人薪视之
薪：柴火
B．咸谓少与此比
咸：都
C．与之交乐乎天而已
交：一起
D．喻使辟路而回之
喻：说明
答案：A
解析：薪：像柴火，名词作状语。
7．下列各组句子中，分别表现园中之梅“失时”和“得时”的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
答案：C
解析：A“围数尺，高数丈
( http: / / www.21cnjy.com )，广荫四十步”写的是王氏园中梅的特点；B两句都是表现其“得时”；D“前瞻龙岳，回瞩仙宫”作者西归之日对梅四周环境的观赏。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．姓王人家的屋后半山间的园中之梅，在久翳“丛篁榛棘”之后，终于因“时”而彰，“拔立乎云霄之上”。
B．“如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳”，表现作者希望建功立业的愿望。
C．“姑与客饮酒”一句，平淡中见激情，写出了作者因梅得时而生，把酒临风的快意心情。
D．作者以“自本、自根，自古以固存”的“梅的精神”自况自勉，显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。
答案：B
解析：表现梅因时而彰。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)欲延一客饮一杯，竟无班草处。(5分)
译文：
________________________________________________________________________
(2)而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？(5分)
译文：
________________________________________________________________________
答案：(1)想要请客人喝上一杯酒，终找不到铺荆而坐共叙情怀之地。(得分点：延、班草、大意)
(2)而一抬头一低头之间，随着梅的变化而不同。梅果真有什么不同吧？(得分点：俯仰、果、大意)
阅读下面的文字，完成后面各题。(20分)
套袖
铁凝
多年前的一个秋天，我因事去天津
( http: / / www.21cnjy.com )。行前朋友嘱我带封信给孙犁老师。我脸上竟显出了难色，我怕见大作家，尽管他的优美篇章有些我几乎可以背诵。我还听人说过，孙犁的房间高大幽暗，人也很严厉，少言寡语，连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。向我介绍孙犁的同志很注意细节的渲染，而细节是最能给人以印象的。我怎么也忘不掉这点：连孙犁的鸟都怕孙犁。
我带了信，终于走进了孙犁老师的“
( http: / / www.21cnjy.com )高墙大院”。这是一座早已失却了规矩和章法的大院，如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。
那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我先看到老人的侧面，就猜出了那是谁。
看见我，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥，丢了怪可惜的。”
他身材很高，面容温厚，语调洪亮
( http: / / www.21cnjy.com )，夹杂着淡淡的乡音。说话时目光很少朝你直视，你却时时感觉到他的关注。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。他引我们进屋，高声询问我写作、工作情况。很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的。戴着套袖的作家给了我一种亲近感。
再次见到孙犁老师，是次年初冬。那天很
( http: / / www.21cnjy.com )冷，还刮着风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁老师迎过来说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。”
“您是见老。”我说。
接着我便发现，孙犁老师
( http: / / www.21cnjy.com )两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖。套袖的颜色是凝重的，但人却洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。
我又见孙犁老师，是和六七位
( http: / / www.21cnjy.com )同行一道。那天他没捡豆子，也没糊窗缝，正坐在写字台前。桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我还是先注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。
那天他很高兴，随便地和大家聊着天，却并没有摘去套袖的意思。这次我才意识到，戴套袖并不是老人的临时“武装”。
多年之后，有一次我把
( http: / / www.21cnjy.com )友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。
一副棉花套袖，到底联系着什么，我说不
( http: / / www.21cnjy.com )清。我没问过孙犁老师为什么总戴着套袖。也许，他也会说是为了爱护衣服，但我深信，孙犁老师珍爱的不仅仅是衣服。不然，为什么一位山里老人的靛蓝衣裤，就能引他写出《山地回忆》那样的名篇？尽管《山地回忆》里的一切和套袖并无联系，但它联系着织布、买布。作家没有忘记，战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜子。而作家更珍爱的，是那女孩子为他缝制袜子所付出的劳动和在这劳动中倾注的难以估价的感情，展现的中华民族乐观向上、坚忍不拔的天性。是这种感情和天性，滋养着作家的心灵。
正月已近。“正月里来是新春”，春天是开拓、创造的季节。春天永远属于勤劳、质朴、潜心创造着的人。春天离珍惜它的人最近。
【注】'①孙犁，中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影响了一代又一代人。
10．下列对作品的概括与分析，不正确的两项是(5分)( )
A．“套袖”是行文的线索，作者三见孙犁老师，次次都写到了套袖，并通过套袖反映出孙犁老师的不苟言笑与宽容。
B．本文借物抒情，通过叙写“我”对套袖逐步深入的认识过程，颂扬了孙犁老师的简朴美德和潜心创造的精神。
C．孙犁老师是大作家，“我”怕见大作家，套袖消除了“我”对孙犁老师的怕。戴着套袖的孙犁给了“我”亲近感。
D．作者说孙犁老师的住处是高墙大院，并特意用了引号，强调了孙犁老师的院落高大，与他的大作家身份相匹配。
E．全文反复强调套袖，以小见大，以普通平凡的细节，表现了大师品质的高尚，使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心。
答案：AD
解析：A项，“不苟言笑与宽容”错；D项，强调的是心理隔阂和敬畏。
11．作者为什么在开篇写养在笼中的鸟都怕孙犁？(4分)
________________________________________________________________________
答案：欲扬先抑(1分)，渲染出孙犁老师很严厉，“我”怕见孙犁(2分)；为后文写“我”对孙犁老师印象的转变及孙犁的平易近人作铺垫(1分)。
12．本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，表现了孙犁先生怎样的品质？(4分)
________________________________________________________________________
答案：平易近人(有亲切感)(2分)，勤劳质朴(热爱工作)(1分)，珍重劳动(珍惜劳动成果)(1分)。
13．有人认为这篇文章的结尾段与全文内容联系不大，可以删去。你认为可以删掉吗？请表明观点并阐述理由。(7分)
________________________________________________________________________
答案：观点一：可以删掉。理由：内容上，与前文联系不够紧密，衔接生硬，略显突兀；结构上，前文已经相对完整，结尾实属赘余。
观点二：不可以删掉。理由：文章以赞美春天收束
( http: / / www.21cnjy.com )全文，更加生动形象，抒发了作者对孙犁老师勤于耕作的深深敬意，又深化了主旨，升华了情感，余味无穷。(7分，言之成理即可，酌情给分。)
14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)
''“舌尖”即舌之
( http: / / www.21cnjy.com )尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快乐”，指①________；“舌尖上的未来”，描述的是②________；“舌尖上的浪费”，是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升，“舌尖上”指代的意义范围扩大，有时会由食物转向语言、言论，如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”，说的是③________。
①_____________________________________________________________________。
②_____________________________________________________________________。
③_____________________________________________________________________。
答案：①品味美食的乐趣
②未来人们的美食
③不要让调节收入成为言论上的空话(共3分)
15．下面是我国保护母亲河“中国青
( http: / / www.21cnjy.com )年志愿者绿色行动营”的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(4分)
________________________________________________________________________
答案：标志由环绕的树叶、文字
( http: / / www.21cnjy.com )、“心”形、张开的“手掌”组成。(1分)叶代表植物，象征绿色环境；心代表热心参与，手代表积极行动。手掌又像鸽子，象征创造适宜生存的美好环境。(2分)(意思对即可)
16．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分)
桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了。
“出头露面，风光无限，那是站在他
( http: / / www.21cnjy.com )人肩上。”“飞南走北，连接两岸，那是建立在别人的痛苦之上。”桥墩没完没了，且话越来越难听。经过十几年的碾压、风霜雨雪的侵袭，桥面有的地方露出了钢筋，有多处还穿了孔，桥墩也明显地感到桥面在不停地颤抖。过了不久，桥面又出现了多处裂痕。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意探索】 题目由材料和要求两部分
( http: / / www.21cnjy.com )构成。从材料的类型看，属于寓言类材料，审题时要由物及人。从材料的内容看，故事涉及桥面和桥墩两个角色，二者本为一体，是合作关系，共同构成桥梁，完成桥的使命；但材料中作为合作伙伴之一的桥墩却“不止一次”抱怨桥面“出头露面，风光无限”，而桥面没有任何反驳，最终桥墩发现，在经历车辆碾压、风霜雨雪侵袭后，桥面早已伤痕累累。从感情倾向上看，桥面是应赞赏的一方，桥墩是应批评的一方。
经过以上分析，再联系“全面理解材料，
( http: / / www.21cnjy.com )但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”的要求，我们可以从三个角度立意：从桥墩的角度思考，可以立意“不能只看到成功者表面的风光无限，还应注意到他们所承受的痛苦、压力和付出”“在别人得到赞誉时，不要抱怨，要做好自己的本职工作”“对于默默奉献者应多一份赞许”等；从桥面的角度思考，可以立意“生活中风光无限的背后是默默的付出”等；从二者关系的角度思考，可以立意“成功源于团队精神，团队成员分工不同，缺一不可，精诚合作是成功的保证”等。总之，材料的核心是桥面和桥墩的矛盾，我们的作文立意要以解决这一矛盾为基础。
【佳作展台】
风光背后有伤痕
这世上总有那么一些人，站在五彩的灯
( http: / / www.21cnjy.com )光之下接受众生的朝拜；也总有那么一些人，缩在昏暗的角落里，渴望着自己有朝一日也能发光发亮。于是有人羡慕，有人嫉妒，还有人把羡慕、嫉妒变成了恨。
“凭什么？凭什么他就能风光无限，我就只能被踩在脚底下？”这是一些老兄常常挂在嘴边的话。
我说老兄：别发牢骚了！你可知道，这光鲜背后是遍体鳞伤？
你还别不服气，人跟人真的不一样。譬如
( http: / / www.21cnjy.com )一座桥，有桥面就要有桥墩，缺一不可。桥墩羡慕桥面的风光，可知桥面要经受的碾压与侵蚀？桥面风光的背后，是历尽风雨侵蚀后触目惊心的伤痕。桥尚如此，何况人乎？
凭借俊朗的外表，不凡的身手，李连杰
( http: / / www.21cnjy.com )成为少数几个登上世界舞台的武打巨星之一。身为同行兼好友的甄子丹在被问及是否嫉妒李连杰在国际上的名望时，他哈哈大笑地说：“我是羡慕连杰的，但更多的是尊敬，尊敬他为事业的付出。”
其实，看到别人取得了成绩
( http: / / www.21cnjy.com )，我们心有不甘是可以理解的，但如果被嫉妒的恶魔吞噬了心智，就得了红眼病了。甄子丹一语道破天机：每个人的成功与风光都不是随风飘来的，李连杰成为武打巨星亦是如此。他自幼习武，历经严寒酷暑，终成影坛神话，尤其值得称赞的是，为了确保电影的真实与精彩，这位影坛老将基本是不用替身的，这样做的结果是赢得声声喝彩，这样做的后果是多次严重骨折。
一棵树，一个果，一半甜，一
( http: / / www.21cnjy.com )半苦，有甜就必然有苦，要甜的就不可能丢掉苦的，要想获得成功，我们都是要付出代价的，风光背后有伤痕，唯有自己知道疼。
我问老兄：
你是否如桥墩，只看到桥面出头露面、风光无限，却从未想过它经历过多少碾压与侵蚀？
你是否如燕雀，只看到苍鹰搏击蓝天、翱翔四海，却从未想过它承受了多少风霜与严寒？
你是否艳羡过艺术家才华横溢、备受瞩目，却从未想过在你自由玩乐的时候，他们在疲惫与孤独中练习，再练习？
风光背后有伤痕，或许只有亲尝才会真的懂得疼痛的滋味。你如果能透过令人艳羡的五光十色，深味那背后疼的滋味，你就会懂得那才是生命的真谛。
我劝老兄：请深味那疼的滋味，在艳羡之余怀一份理解之心，一份赞许之心，一份见贤思齐之心。即便你是一个桥墩，亦将是一个称职的桥墩。
【名师点评】 全篇围绕“风光背后
( http: / / www.21cnjy.com )有伤痕”写作，立意切合题意，中心突出，内容充实。材料选择上，李连杰是人人知晓的武打巨星，却不是学生笔下的熟材料，材料新鲜而典型，分析合理，说理有力。文章结构严谨，语言流畅。全文虚拟了发牢骚的对象，并以“老兄”呼之，并用“我说老兄”“我问老兄”“我劝老兄”结构全篇，使文章思路清晰，有建筑美，而且还形成了调侃的语气。第二单元测试卷
时间：90分钟 分值：100分
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1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)( )
A．北京市发改委主任张工表示，经济发展要“转方式、调结构”，关键还要平衡好城市的长处与短处，做到取长补短，优势先行。
B．王小姐把银行卡一直携带在身，从未丢失，然而里面所存的20万元却不翼而飞，银行认为须等待公安机关的侦查结果。
C．贾玲在外企工作，由于工作关系，她接触老外多一些，老外稀奇古怪的问题，常常让她哑口无言，不知道如何回答。
D．耗资巨大的《新水浒传》，尽管布景和服装受到观众好评，但瑕不掩瑜，它的故事情节和演员的表演都很难让人满意。
答案：B
解析：B不翼而飞：比喻东西突然不见了，也
( http: / / www.21cnjy.com )形容消息、言论等传布迅速。A取长补短：吸取长处来弥补短处。不合语境，应改为“扬长避短”。C哑口无言：像哑巴一样说不出话来，形容理屈词穷无话可说。不合语境。应改为“张口结舌”。D瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。不合语境。
2．下列各项中，没有语病的一项是(3分)( )
A．从球形屏幕演绎宇宙大爆炸，到南美植物群魔乱舞，并未能突出展示巴西本国标志性的舞蹈。
B．伴随着泼粪、纵狗伤人甚至枪击等事件的发生，曾几何时，欢乐的广场舞竟然堪比“恐怖袭击”。
C．多所名校虽然都抛出橄榄枝，试图帮助两位夺刀助人的青年学子，但如何兼顾公平已成为摆在各方面前的一道难题。
D．今年重庆高考语文试卷首次选用了古代小说作为文言文材料，设计的题目要求学生有良好的文言语感和基础知识。
答案：B
解析：A项成分残缺，缺少“未
( http: / / www.21cnjy.com )能突出”的主题，可添加“世界杯开幕式表演”；C项语序不当，应该为“虽然多所名校”；D项搭配不当，“基础知识”不能用“良好”修饰。
3．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(3分)( )
①重要的是，我们甚至不需要直接看到别人行动
②这样一来，我们就会从别人那里感染上了“意志力薄弱”
③听说有人偷税漏税，会让你觉得放松一下节食计划没什么大不了
④这就意味着，当我们看到别人举止不良的时候，我们的自控力也会降低
⑤就像病人摸过门把手后，很长一段时间里，细菌仍会留在把手上面一样
⑥当我们看到别人忽视规则，受欲望支配的时候，我们更可能在任何冲动面前选择屈服
⑦即使我们只看到了其他人屈服于诱惑的证据，我们也会为同样的目标所感染
A．③④⑤②⑥⑦① B．③⑤⑥④②①⑦
C．⑥⑦⑤③④①②
D．⑥④③②①⑤⑦
答案：D
解析：注意句间逻辑关系。
4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)曹操《短歌行》抒发
( http: / / www.21cnjy.com )了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：“______________，______________，周公吐哺，天下归心。”
(2)陶渊明在《归园田居(其一)》中，用
( http: / / www.21cnjy.com )“______________，______________”两句表达厌倦官场，回归田园的急切心情。
(3)刘兰芝在离别焦仲卿时说：“君当作
( http: / / www.21cnjy.com )磐石，______________，______________，磐石无转移。”
以贴切的比喻来表达对爱情的坚贞，与仲卿不离不弃。
答案：(1)山不厌高 海不厌深
(2)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
(2)妾当作蒲苇 蒲苇纫如丝
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阅读下面的文字，完成后面各题。(9分，每小题3分)
《关雎》是爱情诗，描写男女之间互相
( http: / / www.21cnjy.com )爱慕思念之情，却得到主张“立于礼”的孔夫子的欣赏和赞叹，认为它“乐而不淫，哀而不伤”。为什么呢？因为《关雎》既不像《王风·采葛》中的女主人公，直率地吐露自己和情人“一日不见，如隔三秋”的深切思念和刻骨相思；又不像《郑风·风雨》中的情人，和盘托出在相会时的喜悦之情和绸缪之态。
孔子所主张的“乐而不淫，
( http: / / www.21cnjy.com )哀而不伤”，实际上指的是“中和之美”。中和之美是指把事物的各种对立和不和谐的因素渗透、融合使之成为一个新的和谐的整体的那种美。中和之美的“中”包括两方面的内容：一方面就审美客体而言，美质要适中。也就是说，形状的大小、声音的高低、色彩的浓淡要适度。如色彩，过分浓艳，只会使人眼花缭乱；反之，过分简淡，则无法给人们留下较深刻的印象。另一方面，就审美主体而言，美感要适度。俗话说食多无味。从饮食的适量与过量，我们可以体味到美感的适度与过度。美感享受的适中，给人带来快感：心境平和、情绪愉快。过度则招致苦痛，心境由平和转入烦闷，情绪由愉快化为不快。
中和之美的“和”大
( http: / / www.21cnjy.com )致也有两方面的内容：其一，指艺术美产生于艺术诸因素组成的整体结构的和谐关系之中。绘画中不同色彩的组合和浓淡的变化构成画面的和谐；小说和戏剧中人物性格的矛盾冲突构成情节的和谐。有些看似两极化，违背生活常理的东西，在一定条件下却可以统一起来，相映成趣，取得某种和谐协调。如悲和喜是情感的两极，但乐极会生悲，破涕能为笑。令人感兴趣的是，“以乐景写哀，以哀景写乐”，能“倍增其哀乐”，收到比单纯写乐景或单纯写哀景更为理想的艺术效果。和谐之所以能产生艺术美，就在于它辩证地处理了对立统一关系。其二，指通过审美欣赏，使审美主体达到一种新的内在和谐。审美欣赏的过程，实际上亦是审美主体不断净化自身的过程。美战胜了丑，美消除了恶，崇高融化了渺小，人们的灵魂得到净化和升华，在感性的愉悦中达到理性的完善，使审美主体达到一种新的内在和谐。
中和之美作为一种审美趣味和
( http: / / www.21cnjy.com )审美理想，是建立在春秋时期阴阳五行说和儒家的中庸之道的理论基础上的。在阴阳五行说的基础上，史伯第一次较有系统地提出了“中和之美”的思想。他认为单一的声和色均不能构成美和艺术，只有清浊刚柔、徐疾短长的相成相济，即各种不同的、甚至对立的因素互相渗透和融合，构成一个新的和谐整体，才会产生美和艺术。中庸之道是儒家的哲学原则。孔子主张矛盾双方应处于和谐统一之中，而反对“过”与“不及”。孔子把中庸之道运用于美和艺术。就是“礼之用，和为贵，先王之道斯为美”，以礼节情，形成“中和之美”。孔子把“中和之美”上升为艺术批评标准，要求实行“温柔敦厚”的诗教：即允许诗人对社会现实作一定程度的“怨、刺”，但又绝不能过分，不能“施及君父”。
(摘编自程林辉《乐而不淫，哀而不伤——中和之美》)
5．下列对于中和之美的理解，不正确的一项是( )
A．美感的适度与过度跟人们饮食的适量与过量是一样的情形，美感享受不适中，审美主体平和的心境、愉快的情绪就会被破坏。
B．中和之美要求审美客体的美质要适中，即审美客体形状、声音、色彩等各方面特质要在合适的范围之内，如色彩要浓淡得宜。
C．将事物的有些对立和不和谐因素渗透、融合，组成一个新的和谐的整体的美，“乐而不淫，哀而不伤”，就叫做中和之美。
D．如果绘画中不同色彩的组合构成了画面的和谐，小说和戏剧人物性格的矛盾冲突构成了情节的和谐，中和之美便有了体现。
答案：C
解析：C项中“有些”表述有误，由原文第二段“中和之美是指事物的各种对立和不和谐的因素渗透……整体的那种美”可知，“有些”应为“各种”。
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．悲和喜是情感的两极，但乐极会生悲，破涕能为笑。这说明有些看似两极化的东西，在一定条件下可以统一起来。
B．辩证地处理好对立统一关系，能收到良好的艺术效果，从情感的反面着笔，可比单从正面着笔收效更为理想。
C．审美欣赏活动，不仅让人的灵魂得到净化和升华，还让人感到精神的愉悦，使审美主体达到一种新的内在的和谐。
D．中庸之道用于美和艺术，就是要以礼节情，让矛盾双方处于和谐统一之中，避免出现“过”与“不及”的情形。
答案：B
解析：推论不成立，原文是“有些看似两极化，违背生活常理的东西，在一定条件下却可以统一起来……破涕能为笑”。
7．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．如果没有春秋时期的阴阳五行说和儒家的中庸之道，作为一种审美趣味和审美理想的中和之美就失去了基础，也可能无从产生。
B．孔夫子主张“立于礼”，却对描写男女之间互相爱慕思念情感的《关雎》大加赞赏，其根本原因是此诗含蓄表达爱情。
C．单一的声和色都不能构成美和艺术，只有清浊刚柔、徐疾短长的相成相济，才会产生美和艺术，这种思想是基于阴阳五行说的。
D．实行“温柔敦厚”的诗教，允许诗人对社会现实作一些“怨、刺”，但又要以中和之美作为标准，即批评不能超过一定的限度。
答案：B
解析：“其根本原因是此诗含蓄表达爱情”错，根本原因应该是“中和之美”。
阅读下面诗歌，回答文后问题。(共6分)
行舟忆永和兄弟
(宋)周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年①忽得南来鲤，恐有音书作急烹②。
【注】 ①长年：古时对船工的称呼。②《汉乐府·饮马长城窟行》有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”之句。
8．颔联写到“天寒有日云犹冻”，其中“冻”字的使用有何妙处？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：“冻”有“凝滞”之义。(释字义，
( http: / / www.21cnjy.com )1分)天空“有日”，云不应冻。但“云犹冻”，可见“天寒”，可见日色晦暝，云也仿佛凝滞，(描景象，1分，此采分点只要学生结合具体语句分析即可)增加了惨淡的气氛，表现(烘托/渲染)了诗人离乡远行时那黯淡、凄凉的心境。(点作用，1分)(酌情给分)
9．诗歌的尾联使用了什么表现手法，表达了作者怎样的思想感情？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：尾联用典，船工捕得鲤
( http: / / www.21cnjy.com )鱼本是很平常的事，作者借用“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的典故，(或者能够说出古人常以“鲤鱼”代指“家书”)抒发了盼望家书的急切心情。(点出手法给1分，结合语句具体分析1分)表达了作者对家人、对家乡难以排遣的思念之情。(1分)(酌情给分)
阅读下面这首诗，完成后面各题。(共8分)
青玉案
曹组
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩①凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。
【注】'①谩：徒然、空自。
10．上片后四句写景，描绘了怎样一幅图景？试结合具体诗句作简要说明。(4分)
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答案：作者写了竹篱茅舍的临
( http: / / www.21cnjy.com )水人家，岸边迎风轻扬的酒旗，远处错错落落的村庄，这些都使旅人感到一种有所依托的温暖和慰藉。(2分)描绘了秋季村庄一幅宁静安详的图景。(2分)
11．简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。(4分)
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答案：①这一句既起到了承上启下的作用，(1
( http: / / www.21cnjy.com )分)承接上片写景，又领起下文，抒写独宿孤馆，乡思盈怀的惆怅之情；(1分)②点明了题旨，(1分)点出旅愁乡思的主题。(1分)
阅读下面这首宋诗，回答后面各题。(6分)
春日郊外
唐庚
城中未省有春光，城外榆槐已半黄。山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。莺边日暖如人语，草际风来作药香。疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。
12．这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？(3分)
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答案：①对比：城内和城外的景色对比。
( http: / / www.21cnjy.com )②运用比喻：莺声像人在说话，草间风吹如药的香味。③多角度描摹：通过视觉、听觉、嗅觉来表现春日景物的特点。
13．最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？(3分)
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答案：感觉优美却无言表达，表现了诗人对郊外春日景色由衷的喜爱和赞美之情；这样写委婉含蓄，富有情趣，收到了含不尽之意于言外的艺术效果。
读下面的词，完成后面的题目。(共6分)
浣溪沙·咏橘
苏
轼
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。
香雾噀注人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
【注】'噀：xùn，喷。
14．“香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神？请结合诗句加以点评。(3分)
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答案：“惊”：吃惊、惊讶。“怯”
( http: / / www.21cnjy.com )：胆怯、害怕。(1分)擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，初尝新橘，汁水齿舌间如泉般流淌。惊于橘皮迸裂时香雾溅人，(1分)怯于橘汁的凉冷和酸味。生动形象地描写了初尝新橘时的感受，表达喜爱之情。(1分)
15．这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的？请结合全词分析。(3分)
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答案：正面：“新苞绿叶”“青黄”“香雾”“清泉”，写出了橘黄叶绿、橘香弥漫、橘汁酸凉。
侧面：(1)对比反衬。以“菊暗荷枯”反衬“橘
( http: / / www.21cnjy.com )黄叶绿、香雾溅人、橘汁酸凉”，突出强调橘的生机与味美。(2)正衬烘托。竹篱茅舍，掩映于青黄相间的橘林之中，可见橘树生长之盛，人家环境之美，一年好景，正当此时。(3)侧面描写。“吴姬三日手犹香”，着意夸张，尽得吴橘之味矣。(正面1分，侧面2分)
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16．用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。(4分)
门上桃符
碧波竞舟
江边柳线
青艾驱瘴
迎春绿
十里欢
耀眼红
千家乐
春节上联：______________________________下联：______________________________
端午上联：______________________________下联：______________________________
答案：春 节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
解析：对联题，首先要做到对联前后句构成
( http: / / www.21cnjy.com )对偶，上下句词性相对；其次，根据题干所提供的对联意思，缀词连句，表达一个完整的意思。解答本题，首先选出属于节日的景物，如春节有：迎春绿，桃符；端午节：青艾、驱瘴、竞舟等，然后，再根据动词，组合成对联。
17．每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景
( http: / / www.21cnjy.com )、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。(6分)
曹操《短歌行》 陶渊明《归去来兮辞》
李白《梦游天姥吟留别》
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德·金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处；
________________________，__________________________，____________________________；
________________________，__________________________，____________________________。
答案：(1)感慨如朝露般
( http: / / www.21cnjy.com )短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业；厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵情山水乐天安命。
(2)遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇，李
( http: / / www.21cnjy.com )白的梦想是名山和仙境，渴盼寻仙访道笑傲权贵；痛感祖国大好河山沦陷敌手，辛弃疾的梦想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收复河山。
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18．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
中国古代的思想家老子曾经说过这样三句话：
(1)信言不美，美言不信。
(2)善者不辩，辩者不善。
(3)知者不博，博者不知。
请选择其中一句话为标题，写一篇文章。要求自定立意，自选文体，不少于800字。不得抄袭与套作。
【立意探索】 “信言不美，美
( http: / / www.21cnjy.com )言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。”这是老子《道德经》中的名言，它的大意是：真实的话不漂亮，漂亮的话不真实；好人的嘴不巧，巧嘴的人不是好人；真懂的人不卖弄，卖弄的人不是真懂。以此立意，联系现实，畅谈人生感悟，需要一定的文化素养，需要独到的见解，并非人云亦云便能得高分。考生可根据各自的知识积累和人生感悟，选取其中一句话加以阐发。可写议论文，也可写记叙文，甚至可以写书信等其他文体的文章。总之，文章要做到观点正确，思路清晰，结构合理，语言流利，以理服人，以事动人，以情感人。
【佳作展台】
信言不美，美言不信
美言恰似桌上那一杯醇香的“佳酿”，清冽如三春之水，然毒性却似蝎尾之针。
信言恰似手中那一碗治病的良药，苦涩如三秋黄连，然清神却似冬夜之风。
美言与信言，两者不可兼得
( http: / / www.21cnjy.com )，舍美言而取信言也。何哉？“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”虚美的赞誉固然让人快慰，可唯有诚信真实的谏言才能让人于高潮迭起之际反省自己，于成功渐欲迷人眼之时恍然大悟。
君不见“桀犬吠尧”的商朝国基在奉承之声中倾圮崩塌，纵使比干有一颗七窍玲珑之心，也难挽商王朝的大江东去。
君不见“谗谄之蔽明”的楚家王朝在美言中沉溺而破家亡国，纵使屈原正直敢谏，也无法救国救民。
君不见“赢得仓皇北顾”的南宋，苟且偷安，于莺歌燕舞的靡靡之音中，踏上穷途末路，纵使有一千个陆游、稼轩大声疾呼，也无法扶正将倾的大厦。
这些王朝曾经叱咤风云，曾
( http: / / www.21cnjy.com )经繁华鼎盛，曾经无可抗拒，可为什么最终却“中原一败势难回”？究其原因，是他们在美言与信言中做出了错误的抉择。“兼听则明，偏信则暗。”唐玄宗广开言路，虚心纳谏，成就“贞观之治”，使国家昌盛之花常开不败；多少昏君堵塞言路，打压信臣，宠幸奸佞，使国家衰落之路“豁然开朗”。
美言与信言之选择，俯仰之间即可铸成，看似简单
( http: / / www.21cnjy.com )的刹那之举，却恰能反映一个灵魂所坚守的信仰，所立足的高度，所秉持的原则。能不为虚美所动，而执著地借用别人正直的话语探真相本质下那冰山一角，这需要的是一种坚定、坚持和坚守。执著提升自身的素养，达到极致的美，即使话语谏言可能不那么动听，我自微笑纳之，这本身就是一种境界，一种极致。
用心灵感受美言的苦涩，用心灵品尝信言的甘甜。美酒的醇香只是一种表象，良药的功效最终将会显现。
摒弃虚美的言语，执著真实的言论，我们终将跨过心灵的迷茫，拥抱长空的东方之既白，与江上之清风共舞，伴山间之明月长啸。
【名师点评】 考生能正确领会老子“信言
( http: / / www.21cnjy.com )不美，美言不信”的话语精髓，有相当的知识积累，有独到的见地。虽为议论性文章，却文采斐然。清晰的思路，娴熟的语言，严谨的结构，辩证的思想，让人喜不自禁，爱不释手。诗文典故，信手拈来；比喻排比，如行云流水。列举典型事例佐证观点，慑服人心；正反对比论证，更能激浊扬清，振聋发聩。作为一篇考场作文，能如此挥洒自如，实属难能可贵。www.
第四单元测试卷
时间：90分钟 分值：100分
1.
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )
(1)我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及________、缠绵悱恻的唱腔。
(2)如今的书坛画坛________，且到处是圈起的围墙篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜了。
(3)但母亲斑白的双鬓分明
( http: / / www.21cnjy.com )让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷，而我________。
A．不瘟不火 鱼目混珠 无能为力
B．不温不火 鱼龙混杂 爱莫能助
C．不瘟不火 鱼龙混杂 无能为力
D．不温不火 鱼目混珠 爱莫能助
答案：C
解析：“不瘟不火”，指戏曲表演
( http: / / www.21cnjy.com )既不沉闷也不过火。“不温不火”，不冷淡也不火爆，形容平淡适中。“鱼目混珠”，比喻拿假的东西冒充真的东西。“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起。“爱莫能助”，心里愿意帮助，但是力量达不到。“无能为力”，用不上力量，没有能力或能力达不到。
2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆隆重举行。当日是首个南京大屠杀死难者国家公祭。
B．收费高速公路大限将至
( http: / / www.21cnjy.com )，另谋出路、强行延收、浴火重生，三条已知的出路摆在到期收费高速的面前，每一个决定都艰难而痛苦，每一个决定也都备受瞩目。
C．马丁·路德·金在事业上取得辉煌成就，得以实现人生理想，主要原因是他信念坚定，执着奋斗的结果。
D．即使人多人少，在一群人面前讲话总难免有压力。当然，不管是你的第一场还是第一百场演讲，关键都在于准备。
答案：B
解析：A项，搭配不当，应改为“当日是……国家公祭日”；C项，句式杂糅，删除“的结果”；D项，关联词语使用不当，把“即使”改为“无论”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
但是蔡元培的教育思想是矛盾的。____________。这背后的理念就是知识分子应该对国家和社会发挥领导作用。
①因此，他支持北大的老师办《新青年》，学生办《新潮》，通过现代传媒把北大校园里的思想传播到社会中去
②一方面他期待北大成为一个“献身学术研究和自我修养的一个封闭的圣地”，与社会隔绝，静心做学问
③一位外国学者分析蔡元培对北大的期待就存在着矛盾的两个方面
④他还提倡平民教育，鼓励学生走出校门，对平民进行宣传、教育
⑤但同时他又希望大学(特别是北京大学)能够担负起“指导社会”的责任
⑥他想通过这些方式，把北大的校园文化转化为社会文化
A．③②⑤⑥①④
B．③②⑤①④⑥
C．②⑤③①④⑥
D．③①④⑥⑤②
答案：B
解析：第③句总起；②⑤两句列举矛盾的两方面；①④是具体行为；⑥是对前文的总结。
4．补写下列句中的空缺部分。(5分)
(1)少无适俗韵，__________。__________，一去三十年。(陶渊明《归园田居》)
(2)投我以桃，__________。(《诗经·大雅》)
(3)子曰：“______________________，______________________！有朋自远方来，不亦乐乎！”(《论语·学而》)
答案：(1)性本爱丘山 误落尘网中 (2)报之以李 (3)学而时习之 不亦说乎
阅读下面文字，完成后面各题。(9分，每小题3分)
''汉代诗歌中真有价值的，要数乐
( http: / / www.21cnjy.com )府歌诗和文人古诗两大类。前者的多向探索，恰为后者的定格定型创造了前提。从这个意义上说，乐府歌诗在两汉诗歌的整个转型过程中起到不可或缺的中介作用，而转型的结穴点则落到了文人古诗身上。
乐府歌诗在古典诗歌意象艺术演变
( http: / / www.21cnjy.com )史上有其标志性的意义，主要之点便是传统“比德式”思维模式的解体。秦汉以后，新兴官僚政治以“外儒内法”为指导思想，礼教人伦的全面控制能力有所减弱。尤其民间社会里普遍关注的是各种民生现象，所谓“感于哀乐，缘事而发”，恰当地显示了民间歌咏产生的动力机制。正是在这一心理机制的广泛作用下，“因物兴感”的意象思维活动才得以突破“比德式”的框架顺畅地运行，人的活生生的情感体验亦能自由地转化并结晶为诗歌意象，这便是意象艺术开始发达于两汉乐府歌诗的原因。
不过，以乐府歌诗为代表的
( http: / / www.21cnjy.com )古典诗歌意象艺术，在形态上仍是不够完整的。最能体现乐府特色的叙事诗，通常以人物、故事、场面为表现重点，写作主要依靠“模拟”(叙述和描绘的艺术)，而非“意象”。至于说理诗，其打动读者的方法往往凭借比喻、夸张、对比、排偶等修辞手法及采用格言警句来阐述道理，有一定的形象性，也称不上真正的意象。乐府歌诗里较能体现意象艺术的，主要是抒情类作品，而其情意内涵似乎还缺少生命意识的清醒反思。
现在来看文人古诗。文人创作
( http: / / www.21cnjy.com )群体的自觉即意味着诗的自觉时代的到来，而文学形态的诗造就了诗的文学体式，那就是五言诗体。就声律而言，五言诗以“二/二/一”的音响组成节拍，化板重为灵动，变平实为流走，加以其字句的结末一拍有半个音阶的休止符，正好便于间歇顿宕。这种在整齐中寓有变化错落之致的声律，与汉语以单音节为基干的语言文字性能恰相适应，故而五七言诗终能发展壮大为古典诗歌的主导形式。从语句表达功能着眼，“三字尾”作为意群的组合，天然地适应于单音节词与双音节词的自由搭配，进而将整个五言句明晰地划分为“二/三”两个意义段，于是一句诗便能顺畅地表述一个完整的语意单位。
文人古诗还促成了诗歌意象艺术的
( http: / / www.21cnjy.com )完形。意象艺术的完形，首先得益于先秦“比德式”思维的解体。与此同时，东汉中叶以后社会危机的不断加深，更使敏感的下层士子产生了深刻的忧患意识，并普遍渗入文人古诗之中。这些作品多表现游子思归的情愫，但不限于单纯思念亲人或感叹失意，常将个人命运提到“忧生”的层面上来思考，成为人的生命意识觉醒的重要标志。它让诗歌创作真正成了表达个体生命体验必不可少的艺术手段，而这正是诗歌艺术形象得以明确树立的前提。
(节选自陈伯海《唐前诗歌意象艺术的流变》，有删改)
【注】 “比德式”思维，由孔子开创，指的是自然物的性质特征与人的道德、品格、情操有相似之处，自然物的某些特征能使人联想起某种美德。
5．下列不能说明乐府歌诗在两汉诗歌转型过程中起到“中介作用”的一项是( )
A．乐府歌诗的多向探索，为文人古诗的定格定型奠定了基础。
B．乐府歌诗“因物兴感”的意象思维活动突破“比德式”思维模式顺畅运行。
C．乐府歌诗的产生，缘于“感于哀乐，缘事而发”这一心理机制的广泛作用。
D．乐府歌诗里，人的情感体验结晶为诗歌意象，意象艺术开始发达。
答案：C
解析：C不是谈乐府歌诗的作用，而是指乐府歌诗产生的动力机制。
6．下列说法符合原文意思的一项是( )
A．乐府歌诗中最有特色的叙事诗以叙述和描绘为主，并不能体现乐府歌诗在古典诗歌意象艺术演变史上的标志性意义。
B．与乐府歌诗作为民间歌咏没有自觉创作意识不同，文人古诗创作群体的自觉意味着诗的自觉时代的到来。
C．五七言诗终能成为古典诗歌的主导形式，其主要原因是其字句特点带来的间歇顿宕使得诗歌声律整齐中寓有变化，错落有致。
D．五言诗能使一句诗顺畅地表述一个完整的语意单位，在于“三字尾”很适合作为意群的组合，与前“二”一起形成“二/三”两个意义段。
答案：D
解析：A文中说“乐府歌诗在古典诗歌意
( http: / / www.21cnjy.com )象艺术演变史上有其标志性的意义”。B“乐府歌诗作为民间歌咏没有自觉创作意识”文中没有依据。C“五七言诗终能成为古典诗歌的主导形式”的原因在于“五七言诗整齐中寓有变化错落之致的声律，与汉语以单音节为基干的语言文字性能恰相适应”。
7．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．意象艺术在两汉乐府诗中得到了发展，其原因在于秦汉以后，新兴官僚政治以“外儒内法”为指导思想，礼教人伦的全面控制能力有所减弱。
B．乐府诗中的叙事诗、说理诗缺乏意象，抒情诗在情意内涵上似乎还缺少生命意识的清醒反思。所以说乐府诗在诗歌形式上是不完整的。
C．五言诗以自身的节拍，化板重为灵动，变平实为流走，变化错落的声律与汉语以单音节为基干的语言文字性能相适应。
D．先秦“比德式”思维的解体，东汉中叶以后下层士子常将个人命运提升到“忧生”的层面思考，促成了诗歌意象艺术的完形。
答案：B
解析：其作为意象艺术的形态不完整，并非指诗歌形式的不完整。
阅读下面文字，完成后面各题。(26分)
临死前的最后演说(节选)
苏格拉底
雅典的同胞啊！逃避死亡
( http: / / www.21cnjy.com )并不难，要避免堕落才是难的，因它跑得比死要快。我，因为上了年纪，动作较慢，所以就被死亡赶上了；而控告我的人，他们都年轻力壮，富有活力，却被跑得较快的邪恶、腐败追上了。现在，我因被他们判处死刑而要离开这个世界；但他们却背叛了真理，犯了邪恶不公之罪。既然我接受处置，他们也应该接受判刑，这是理所当然之事。
下一步，我要向你们预
( http: / / www.21cnjy.com )言到底是谁判我的罪，及你们未来的命运如何；因为人在将死之际，通常就成了先知，此时我正处于这种情况。同胞们！我告诉你们是谁置我于死地吧！而在我死后不久，天神宙斯处罚你们，比你们加害在我身上的更加残酷，虽然你们以为对自己的所作所为不需负责，但我敢保证事实正相反。控告你们的人会更多，而我此时在限制他们，虽然你们看不见；并且他们会更加的凶猛，由于他们较年轻，而你们也将更愤怒。如果你们认为把别人处死，就可以避免人们谴责你们，那你们就大错特错了。这种逃避的方式既不可能也不光荣，而另有一种较光荣且较简单的方法，即是不去抑制别人，而注意自己，使自己趋向最完善。对那些判我死刑的人，我预言了这么多，我就此告辞了。
但对于那些赞成我无罪的人，我愿意趁
( http: / / www.21cnjy.com )此时法官正忙着，我还没有赴刑场之际，跟你们谈谈到底发生了什么事。在我死前陪着我吧！同胞们！我们就要互道再见了！此时没有任何事情能阻碍我们之间的交谈，我们被允许谈话，我要把你们当成朋友，让你们晓得刚刚发生在我身上的事是怎么一回事。公正的判官们！一件奇怪的事发生在我身上，因为在平常，只要我将做错事，即使是最微小的琐事，我的守护神就会发出他先知的声音来阻止我；但是此时，任何人都看到了发生在我身上之事，每个人都会认为这是极端罪恶的事，但在我早上离家出门时，在我来此赴审判时，在我要对你们做演讲时，我都没有听到神的警告，而在其他场合，他都常常在我说话说到一半时就阻止我再说下去，现在，不管我做了什么，或说了什么，他都不来反对我。那么，这是什么原因呢？我告诉你们：发生在我身上的事，对我来讲反而是一种祝福；我们都把死视为是一种罪恶，那是不正确的，因为神的信号并没有对我发出这样的警告。
再者，我们更可由此归纳出，死是一种
( http: / / www.21cnjy.com )祝福，具有很大的希望。因为死可以表示两回事：一者表示死者从此永远消灭，对任何事物不再有任何感觉；二者，正如我们所说的，人的灵魂因死而改变，由一个地方升到另一个地方。如果是前者的话，死者毫无知觉，就像睡觉的人没有做梦，那么死就是一种奇妙的收获。假如有人选择一个夜晚，睡觉睡得很熟而没做什么梦，然后拿这个夜晚与其他的晚上或白天相比较，他一定会说，他一生经过的白日或夜晚没有比这个夜晚过得更好、更愉快的了。我想不只是一个普通人会这样说，即使是国王也会发现这点的。因此，如果死就是这么一回事的话，我说它是一种收获；因为，一切的未来只不过像一个无梦的夜晚罢了！
反之，如果死是从这里迁移到另一个
( http: / / www.21cnjy.com )地方，这个说法如果正确，那么所有的死人都在那里，判官啊！那又有什么是比这个更伟大的幸福呢？因为假如死者到了阴府，他就可以摆脱掉那些把自己伪装成法官的人，而看到真正的法官在黄泉当裁判，像弥诺斯、剌达曼堤斯、埃阿科斯、特里普托勒摩斯，及其他一些半神半人，跟他们活着的时候一样。难道说这种迁移很可悲吗？而且，还可见到像俄耳甫斯、穆赛俄斯、赫西俄德及荷马等人。如果真有这回事，我倒真是希望自己常常死去，对我来讲，寄居在那儿更好，我可以遇见帕拉墨得斯、忒拉蒙的儿子埃阿斯，及任何一个被不公平处死的古人。拿我的遭遇与他们相比，将会使我愉快不少。
但最大的快乐还是花时
( http: / / www.21cnjy.com )间在那里研究每个人，像我在这里做的一样，去发现到底谁是真智者，谁是伪装的智者。判官们啊！谁会失去大好机会不去研究那个率领大军对抗特洛亚城的人？或是俄底修斯？或是西绪福斯？或是其他成千上万的人？不管是男是女，我们经常会提到的人。跟他们交谈、联系，问他们问题，将是最大的快慰。当然了，那里的法官是不判人死刑的，因为住在那里的人在其他方面是比住在这里的人快乐多了，所以他们是永生不朽的。
因此，你们这些判
( http: / / www.21cnjy.com )官们，要尊敬死，才能满怀希望。要仔细想想这个真理，对一个好人来讲，没有什么是罪恶的，不管他是活着还是死了，或是他的事情被神疏忽了。发生在我身上的事并非偶然，对我来讲，现在死了，即是摆脱一切烦恼，对我更有好处。由于神并没有阻止我，我对置我于死地的人不再怀恨了，也不反对控告我的人，虽然他们并不是因这个用意而判我罪，控告我，只是伤害我，这点他们该受责备。
8．下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．这篇演讲辞表现了苏格拉底作为一位哲人对人生及生死的透彻体悟，也表现了演讲者对现实的不满。
B．文章说死“就像睡觉的人没有做梦”一样，说明在作者看来所有人的死都不是一种罪恶，一个人的死比生更幸福。
C．作者把自己与帕拉墨得斯、忒拉蒙的儿子埃阿斯相比，表明自己遭受的审判是不公正的。
D．苏格拉底以尖锐的语言告诫那些加害于自己的人，“天神宙斯处罚你们，比你们加害在我身上的更加残酷”，反映了他的封建迷信思想。
E．这篇演讲辞把记叙、描写、议论、抒情融为一体。记叙、描写是议论、抒情的基础，议论、抒情是记叙、描写的自然生发。
答案：答A得3分，答C得2分，答B得1分；答D、E不得分。
解析：B“在作者看来所有
( http: / / www.21cnjy.com )人的死都不是一种罪恶”理解有误，以偏概全，“对一个好人来讲，没有什么是罪恶的”，这里作者认为自己无罪，是好人，不该受到审判。D“反映他的封建迷信思想”，牵强。西方的神权意识有别于中国的封建迷信。E“这篇演讲辞把记叙、描写、议论、抒情融为一体”有误，本文并无描写。
9．文中加点的三处代词各指代什么？(6分)
________________________________________________________________________
答案：它，指代堕落；他们，指控告苏格拉底的人；你们，指听演讲的群众。(6分)
10．为什么苏格拉底认为死是一种祝福？(6分)
________________________________________________________________________
答案：他认为死了之后会看到更多的伟人；可以去研究人性；并且摆脱一切烦恼永生不朽。(6分)
11．列举事例谈谈你对“逃避死亡并不难，要避免堕落才是难的”这句话的理解。(9分)
________________________________________________________________________
答案：堕落比死亡更可怕。作者宁可为捍卫正义主张而死，也不放弃自己的坚守而生。这表现了苏格拉底对真理的执着追求。(事例及分析略)(6分)
12．某班级举行辩论会，正反方的辩题分别是
( http: / / www.21cnjy.com )“演讲需要技巧”和“演讲需要坦诚”，假设你是反方辩友，请对正方辩友的发言展开针锋相对的反驳。(5分)
正方：演讲需要技巧，只有技巧娴熟，演讲才有强烈的反响。
反方：①________________________________________________
正方：技巧讲究精致的表达，坦诚只能辅助其完善。
反方：②________________________________________________
正方：技巧犹如剑客的剑术，没有它怎能成为武林高手？
反方：③________________________________________________
答案：①演讲需要坦诚，只有坦诚的表达，才能将娴熟的技巧变成良好的效果。
②坦诚是技巧的基础，由它来决定你的“表达”能否感动人。
③坦诚恰恰是武林高手的灵魂，请问对方辩友，你敢与一个只有高超剑术的人为友？
解析：解答此题，一要注意答案必须紧扣己方
( http: / / www.21cnjy.com )的辩题，二要注意针对对方提出的小论点或小话题，或句式，进行针锋相对的辩驳。比如，反方在回答正方第一句话时，就可根据其句式，用形如“演讲需要坦诚，只有……，才能……”的句子回答。针对正方第二句话，回答时也应如正方语句一样，紧接己方上句所讲的“坦诚”展开。在回答正方第三句时，也应运用比喻和设问。
13．仿照下面画线的句子，在横线上续写三个句子，要求内容与“人生”和“微笑”有关。(6分)
示例：给自己一个会心的微笑，让心情开心；给别人一个赞赏的微笑，或许可以成为种种鼓励。微笑面对人生，将会有微笑的回报。
人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩；
________，______________________________；
________，______________________________；
________，______________________________。
答案示例：(1)人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。
(2)人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律。
(3)人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。
(4)人生如戏，有了微笑的曲目便添了悦耳的节奏。
14．阅读下面的文字，根据要求作文。(40分)
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以
( http: / / www.21cnjy.com )后∕要给母亲买好吃的，等我找到工作以后∕要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……∕小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以“以后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后”。
这是韩国总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。
请以“没有以后”为标题，写一篇作文，体裁不限，不少于800字。
【立意探索】 首先需要审题。这是材料命题作
( http: / / www.21cnjy.com )文，格式无非是材料＋提示语＋命题要求。材料部分把考生引导到生活中去，要求考生反观自己的现实生活，抓住关键语句“小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以‘以后’结束”，还有“但那时我不知道，其实没有‘以后’”，引发考生对当下现实的关注、感悟和思考，进而解决问题。
其次，就这道作文题的“立意”看
( http: / / www.21cnjy.com )，大致有二：一可写对已逝的亲人的亏欠、愧疚之情(含对亲朋做下的某些事，或许下的却难以践行的诺言)；二可写人生经验方面的，如是否抓住机遇、注重现实等的体会。前者适合用记叙文体，后者宜写成议论文。
第三，需要关注提示语和命题要求。
( http: / / www.21cnjy.com )提示语限制考生的是我们每个人可能都有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。考生一定要注意，这限制性要求明确告诉你，要写我们自己而不是他人。考生必须按所给标题去写，不能另起炉灶，否则就会离题。
此外，还要警惕在选材和语言方面的一些通病。主
( http: / / www.21cnjy.com )要是材料撞车，立意平庸，语言平淡。例如，不少考生在选材时会出现严重的“撞车”现象，这是一个非常严峻的问题。一般来说，大量作文都是记叙文，大都写高中生活枯燥无味，一心埋头学习，没有发现身边亲人的关爱。对象不是母亲就是奶奶，事件不是做点心就是送伞，在立意上也不能翻出新意。而且叙述时胡编乱造，情感虚假，缺乏细节描写，也缺乏哲理性的语言。譬如在写到人总是要等到失去后才懂得珍惜时，往往不禁想起一首歌：“就让往事随风，都随风”，“那些还在时间上徘徊的人，那些还停留在过去，想象未来的人，那些白白虚度光阴的人，不要再犹豫，只有把握现在，才是最理想的唯一选择。”这种语言虽通俗，但没有深度。而如果使用一些恰当的修辞手法，就会使语言显得生动而深刻。如有的写道，当最后一片森林、最后一棵树被砍伐时，才知道已经没有以后；有的写道，当我们迷恋网络中，面对考试如同“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，才知道没有以后；有的写道，当我们踏上人生路，遇到种种挫折，才知道没有以后，而需要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著和坚强……而类似这些哲理性的语言和修辞，都会使文章增色不少。
【佳作展台】
没有以后
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。曾经总是天真地以为，现在还早，我可以以后去实现我的梨园梦。
当初，我还是一个牙牙学语的小孩的时
( http: / / www.21cnjy.com )候就在幻想着我的未来：我站在属于我的舞台上，挥舞着水袖，台下的观众为我而鼓掌。种种原因，我已带着我的梦想进入了小学。
那深深的乡音对我产生了诱惑的迷恋，那越剧带给
( http: / / www.21cnjy.com )我的艺术享受让我感觉这夹着浓浓的潮湿味儿的冬天里，那种与生俱来的向往印在我蠢蠢欲动的心灵之上，优美的旋律与意味着绍兴的气质和气息吸引着我，那时的我，内心的欲望愈发强烈，但由于自己的胆小，不敢放开歌喉，而以年纪小为借口，又把这梨园梦推迟到了我口中的“以后”。
流光似水，还是那乡音，而我却已不再是坐在小学教室里的那个孩童了。
到了我敢于表现，敢于推荐自己的年龄了，而我却也没权改变我的宿命，眼前放着两条路，一条通向高中，一条通向艺校……
即使心里十分痛苦，我想走的那条路，偏偏是我不能选的那条路。但还是安慰自己：没关系，以后上大学还有机会。
一直到十七岁，这个对于想在舞台上奉献自己的青
( http: / / www.21cnjy.com )春，却已是偏大了的年龄，才猛地意识到，我的未来已经不再由我创造，我怀里揣着的梦不知不觉地破灭了，因为——我没有又一个“以后”了。
此生注定与梦想擦肩而过，“以后”只是对自己心灵上的安慰，仅此而已。有些东西，错过了一时，也就错过了一辈子，生活中永远没有以后……
心中的梦，还是随着我，只是我没有机会实现了。
丝竹邀来水乡月，共诉悲欢离合；水袖轻舞杨柳风，醉了天上人间。但不知道有没有那么一个“以后”，可以让我醉一回？
我这儿是如痴如狂，一声越剧，一股情愫，不
( http: / / www.21cnjy.com )仅仅是越剧的清音，更是人事变迁的顿咽。
我愿做梨园日出时第一颗晶莹的露珠，在第一时间奉献我唯一的光彩，我做着梨园梦，梦着越乡情……一轮明月高升，一角新蟾隐秀，雾中蓬莱，那是我梦中的仙境，刹那间，拨动心魂……
【名师点评】 这篇作文题材新颖，“人无我有”
( http: / / www.21cnjy.com )，写的是自己的梨园梦一直无法实现，希望把握机会。文章处处切题，譬如“曾经总是天真地以为，现在还早，我可以以后去实现我的梨园梦”“我怀里揣着的梦不知不觉地破灭了，因为——我没有又一个‘以后’了”“有些东西，错过了一时，也就错过了一辈子，生活中永远没有以后……”，使得主题突出，紧紧抓住了读者的心。文章很好地抓住了材料中的关键句，领会并体现了深层的含义。加上如诗如月的语言，如“我愿做梨园日出时第一颗晶莹的露珠，在第一时间奉献我唯一的光彩，我做着梨园梦，梦着越乡情……”，这些都是文章的亮点之所在，很好地表达了真挚的情感。
