小学语文鲁教版三年级下册第七单元提升练习（含答案）

第七单元提升练习
一、给加点的字选择正确读音,画“√”。
1.每当上工、下工,一行(xínɡ　hánɡ)人走搭石的时候,动作是那么协(xié
　xé)调(tiáo　diào)有序(xǜ　xù)!
2.生命就像即将凋(dāo　diāo)零的含苞(bāo　pāo)的花朵,唯有骨髓(suǐ　suí)移植,才能使这朵生命之花绽(zhàn　zàn)放。
二、找出错别字,把正确的写在括号里。
平街(　　)
崭停(　　)
移值骨髓(　　)
广凌(　　)
同饱(　　)
山红暴发(　　)
三、按要求写词句。
1.写出由相反意思构成的二字词语。
深浅　　　　　　　　　　　　　　　　
2.写出叠词。
甜丝丝(ABB式)　　　　　　　　　
人影绰绰(ABCC式)　　　　　　　　　
慌慌张张(AABB式)　　　　　　　　　
3.写一条有关互帮互助的俗语或格言。
四、把句子补充完整。
1.洛阳亲友如相问,　　　　　　　。
2.　　　　　　　,西出阳关无故人。
3.待到重阳日,　　　　　　　。
4.　　　　和　　　　是人类一切努力和创造的背后动力。
五、给句子换几种说法,使意思不变。
提示:可加关联词,也可用比喻的修辞手法。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.
2.
六、课内阅读。
　　　　　
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
　　　　　　　　,　　　　　　　　。
1.这首诗的作者是　　朝诗人　　
　。
2.把诗的题目写在文前横线上,并写出诗的后两句。
3.从诗的前两句,你得到哪些信息
4.这首诗表达了作者　　　　　　　之情。
七、课外阅读。
引　路　人
雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差(chā　chà)点摔倒。我低头一看,是一块下水道上的水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处(chǔ　chù),真(　　)!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒(dǎo　dào)。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛(fú　fó)看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人,而在学习做人的人生道路上,
他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
1.给短文中加点的字选择正确的读音。
2.第3自然段中的括号里应填的词是(　　)。
①糟糕　　②聪明　　③缺德
3.他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人”中的破折号的作用是　　　　　　　　　　。
4.这篇短文的中心思想是(　　)。
①赞扬了小姑娘乐于助人的好品质
②赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好品质
③批评了拿开水泥板不放回原处的人
5.你怎样理解最后一个自然段中画“　　”的句子
八、习作乐园。
同学们,在你们成长的道路上,一定得到过许多人的关心和帮助,认真想一想那些让你感动的人和事,请以“谢谢你,　　　　”为题写一篇习作。350字左右。
参考答案
一、1.xínɡ　xié　tiáo　xù
2.diāo　bāo　suǐ　zhàn
二、街—衡　崭—暂　值—植　凌—陵　饱—胞　红—洪
三、示例:1.动静　大小　多少　高矮
2.绿油油　香喷喷　生机勃勃　风尘仆仆　平平安安　干干净净　3.集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。　一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
四、1.一片冰心在玉壶　2.劝君更尽一杯酒　3.还来就菊花　4.感情　愿望
五、1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们不仅联结着故乡的小路,还联结着乡亲们美好的情感。　
2.一排排任人走、任人踏的搭石,像一条彩虹联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
六、1.
唐　李白　
2.黄鹤楼送孟浩然之广陵　孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流
3.送别的地点、时间及朋友要去的地方。
4.与朋友依依惜别
七、1.chà　chù　dǎo　
2.③　
3.解释说明　
4.②　
5.盲人虽然眼睛看不见了,但心却是亮澄澄的。“我”指引了盲人回家的路,盲人却教会“我”做人的道理。
八、略