小学语文鲁教版三年级下册第八单元提升练习（含答案）

第八单元提升练习
一、看拼音,写词语。
rán
shāo
　yě
liàn
　biǎn
què
(　　　
　)
(　　　
　)
(　　　
　)
cháng
wèi
　bēi
cǎn
jìng
pèi
(　
　　　)
(　　　
　)
(　　　
　)
zhuó
shí
　hōnglōnglōng
(　　　　
)
(　　　
　)
二、形近字组词。
三、按要求写词语。
1.带数字的词语:四面八方　
　　　　　　　　　　　　　　
2.ABAC式的词语:人山人海
　　　　　　　　　　　　　　
3.带有反义词的词语:大惊小怪
　　　　　　　　　　　　　　
四、巧填歇后语,并任选一个写一句话。
八仙过海——(　　　　)
韩信点兵——(　　　　)
姜太公钓鱼——(　　　　　)
五、按要求写句子。
1.夸父的喉咙干得直冒烟。(仿写句子)
2.大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)
3.医治没有病的人,才容易显示自己的高超。(修改病句)
六、课内阅读。
扁
鹊
治
病(节选)
又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异　
奇怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了 ”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎(zā
　zhā)针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓(suǐ
　suí),只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再(请求　要求)给他医治!”
1.解释选文中加点的词语。
(1)一声不响:
(2)无能为力:
2.用“/”画去括号中不恰当的拼音或词语。
3.这是扁鹊第　　次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑
4.读选文中画“　　”的句子,联系上下文,说说扁鹊几次指出蔡桓公病时,蔡桓公态度的变化。
A.皮肤:　　　
B.皮肉之间:　　
　
C.肠胃里:　　
　
七、课外阅读。
精
卫
填
海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳,还管五谷和药材。他事情很多,每天一大早就要去东海,指挥太阳升起,直到太阳西沉才回家。
炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事,总是不带她去。这一天,女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上起了风暴,像山一样的海浪把小船打翻了,女娃被无情的大海吞没了,永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿,但却不能用医药来使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。因此,她一刻不停地从她住的发鸠山上衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔,悲鸣着,把石子树枝投下去,想把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,嘲笑她:“小鸟儿,算了吧,你这工作就是干一百万年,也休想把大海填平。”
精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的尽头,世界的末日,我终将把你填平!”
“你为什么这么恨我呢 ”
“因为你夺去了我年轻的生命,你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去,总有一天会把你填成平地。”
精卫飞翔着、鸣叫着,离开大海,又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀,扔呀,成年累月,往复飞翔,从不停息。后来,精卫和海燕结成了夫妻,生出许多小鸟,雌的像精卫,雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样,也去衔石填海。直到今天,她们还在做着这种工作。
人们同情精卫,钦佩精卫,把它叫作“冤禽”“誓鸟”“志鸟”“帝女雀”,并在东海边上立了个古迹,叫作“精卫誓水处”。
1.填空。
“成年累月”的“累”的读音是　　　　,意思是　　　　,我也会用这个成语写句子:　　　　　　　　　　　　
　。
2.写出下列词的近义词。
咆哮—(　　　　)
悲鸣—(　　　　)
3.用“　　”在文中画出精卫的样子。
4.精卫填海是为了(　　)。
A.造福百姓　B.报仇雪恨　C.征服大海
5.像《精卫填海》这样的神话故事还有很多,你能试着写出两个吗
八、习作乐园。
假如你也会变,你会变成什么呢 请你展开想象的翅膀,编写一个故事。注意语句连贯,书写整齐。不少于350字。
参考答案
一、燃烧　冶炼　扁鹊　肠胃　悲惨　敬佩　啄食　轰隆隆
三、示例:1.七嘴八舌　成千上万　十拿九稳　
2.惟妙惟肖　无影无踪　各式各样
3.里应外合　黑白分明　左邻右舍
四、各显神通　多多益善　愿者上钩　比赛就要开始了,希望大家八仙过海——各显神通,赛出新水平,赛出新风格。
五、1.我的房间只有巴掌大。　
2.大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,把那只鹫鹰射死了。　
3.把“高超”改为“高明”。
六、1.(1)不发出一点儿声音。
　
(2)用不上力量,也指无力相助或力量达不到。
　
2.画去:奇异
　zā　
suí　要求　
3.四　扁鹊认定蔡桓公已病入膏肓,无药可救,担心蔡桓公再让他医,医不好反而有性命之忧。
4.
A.不相信　B.很不高兴,不理睬　C.非常不高兴
七、1.lěi　积累　示例:班主任成年累月地辛勤工作着。
2.示例:怒吼　哀鸣　
3.
她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,
发出“精卫、精卫”的悲鸣　
4.B　
5.
示例:《夸父追日》和《吴刚伐桂》。
八、略