1燕子同步练习（含答案）

1
燕
子
一、我是小小书法家。
zēng
tiān
yǎn
zòu
yīn
fú
dàng
yàng
（
）
（
）
（
）
（
）
zàn
měi
dào
tián
jù
huì
lüè
guò
（
）
（
）
（
）
（
）
二、在（
）里填上合适的量词。
一（　）羽毛　
一（　　）翅膀　
　一（　　）鸣叫　
一（　　）尾巴
一（　）春雨　
一（　　）细线　
　一（　　）歌曲　
一（　　）柳树
三、照样子，改写句子。
例：春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶来了。
1、春寒料峭，路旁的野花开放了。
________________________________________
____________
2、一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
_________________________________________________________
四、阅读语段。
鸽子
这是一只(非常
十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着
披着)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别
特殊)，灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽
光芒)，在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。
1.联系上下文，选择括号中恰当的词语。
2.作者是按照（
）的顺序把鸽子的样子写清楚的。(把正确的序号填到括号里)
A.嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
B.
羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
C.翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
D.
羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
3.这段话是围绕(
)句话写的。
4.将这段话分为两层。请选择第二层的层意：（）
A.写鸽子的可爱。
B.写鸽子的美丽。
C.写鸽子的样子既美丽又可爱。
参考答案
一、增添
演奏
音符
荡漾
赞美
稻田
聚会
掠过
二、身
对
声
个
场
根
首
棵
三、1.春寒料峭，路旁的野花绽开笑脸。
2.
一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出头。
四、
1.非常
披着
特殊
光泽
2.B
3.这是一只非常漂亮又可爱的鸽子
4.分层：第一层：第一句
第二层：2—6句
C