1.3同底数幂的除法同步练习(原卷版+解析版)

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名称 1.3同底数幂的除法同步练习(原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 130.2KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2017-02-24 22:41:37

文档简介

1.3同底数幂的除法
同步练习
 
一.选择题(共8小题)
1.下列计算正确的是(  )
A.x2+x5=x7 B.x5﹣x2=3x C.x2?x5=x10 D.x5÷x2=x3
2.计算(﹣2)0+9÷(﹣3)的结果是(  )
A.﹣1 B.﹣2 C.﹣3 D.﹣4
3.已知(2x﹣3)0=1,则x的取值范围是(  )
A.x> B.x< C.x= D.x≠
4.下列各式;①(﹣2)0;②﹣22;③(﹣2)3,计算结果为负数的个数是(  )个.
A.3 B.2 C.1 D.0
5.计算:()﹣1﹣(π﹣1)0,结果正确的是(  )
A.2 B.1 C.﹣ D.﹣
6.方程(x2+x﹣1)x+3=1的所有整数解的个数是(  )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
7.若=k,则=(  )
A.k B.k C.k2 D.k2
8.若a=0.32,b=﹣3﹣2,c=(﹣)﹣2,d=(﹣)0,则(  )
A.a<b<c<d B.b<a<d<c
C.a<d<c<b D.c<a<d<b
二.填空题(共6小题)
9.计算x6÷(﹣x)4的结果等于   .
10.若ax=2,ay=3,则a3x﹣2y=   .
11.若(2x﹣3)x+5=1,则x的值为   .
12.若(m﹣2)0无意义,则代数式(﹣m2)3的值为   .
13.+(y﹣2016)2=0,则x﹣2+y0=   .
14.对于实数a、b,定义运算:a▲b=;如:2▲3=2﹣3=,4▲2=42=16.照此定义的运算方式计算[2▲(﹣4)]×[(﹣4)▲(﹣2)]=   .
三.解答题(共6小题)
15.(p﹣q)4÷(q﹣p)3?(p﹣q)2.
16.课后,数学老师在如图所示的黑板上给同学们留了一道题,请你帮助同学们解答.
17.计算:(﹣)﹣1+(﹣2)2×20160﹣()﹣2.
18.阅读材料:
(1)1的任何次幂都为1;
(2)﹣1的奇数次幂为﹣1;
(3)﹣1的偶数次幂为1;
(4)任何不等于零的数的零次幂为1.
请问当x为何值时,代数式(2x+3)x+2016的值为1.
19.已知3x﹣2y﹣2=0,求8x÷4y÷22的值.
20.(1)你发现了吗?()2=×,()﹣2=,由上述计算,我们发现()2  ()﹣221世纪教育网版权所有
(2)仿照(1),请你通过计算,判断与之间的关系.
(3)我们可以发现:()﹣m  (ab≠0).
(4)计算:()﹣2.
1.3同底数幂的除法
同步练习
参考答案与试题解析
 
一.选择题(共8小题)
1.下列计算正确的是(  )
A.x2+x5=x7 B.x5﹣x2=3x C.x2?x5=x10 D.x5÷x2=x3
2.计算(﹣2)0+9÷(﹣3)的结果是(  )
A.﹣1 B.﹣2 C.﹣3 D.﹣4
解:原式=1+(﹣3)=﹣2,
故选:B.
3.已知(2x﹣3)0=1,则x的取值范围是(  )
A.x> B.x< C.x= D.x≠
解:∵(2x﹣3)0=1,
∴2x﹣3≠0,
∴x≠.
故选D.
4.下列各式;①(﹣2)0;②﹣22;③(﹣2)3,计算结果为负数的个数是(  )个.
A.3 B.2 C.1 D.0
解:①(﹣2)0=1;
②﹣22=﹣4;
③(﹣2)3=﹣8;
所以,负数有②、③共2个.
故选B.
5.计算:()﹣1﹣(π﹣1)0,结果正确的是(  )
A.2 B.1 C.﹣ D.﹣
解:原式=2﹣1=1,
故选:B.
6.方程(x2+x﹣1)x+3=1的所有整数解的个数是(  )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
解:(1)当x+3=0,x2+x﹣1≠0时,解得x=﹣3;
(2)当x2+x﹣1=1时,解得x=﹣2或1.
(3)当x2+x﹣1=﹣1,x+3为偶数时,解得x=﹣1
因而原方程所有整数解是﹣3,﹣2,1,﹣1共4个.
故选B.
7.若=k,则=(  )
A.k B.k C.k2 D.k2
解:∵====k,
∴====()2=k2.
故选C.
8.若a=0.32,b=﹣3﹣2,c=(﹣)﹣2,d=(﹣)0,则(  )
A.a<b<c<d B.b<a<d<c
C.a<d<c<b D.c<a<d<b
解:a=0.32=0.09,
b=﹣3﹣2=﹣()2=﹣;
c=(﹣)﹣2=(﹣3)2=9,
d=(﹣)0=1,
∵﹣<0.09<1<9,
∴b<a<d<c,
故选:B.
二.填空题(共6小题)
9.计算x6÷(﹣x)4的结果等于 x2 .
解:x6÷(﹣x)4
=x6÷x4
=x2
故答案为:x2.
10.若ax=2,ay=3,则a3x﹣2y=  .
解:a3x﹣2y=(ax)3÷(ay)2=8÷9=.
故答案为:. 
11.若(2x﹣3)x+5=1,则x的值为 2,1或﹣5 .
解:(1)当2x﹣3=1时,x=2,此时(4﹣3)2+5=1,等式成立;
(2)当2x﹣3=﹣1时,x=1,此时(2﹣3)1+5=1,等式成立;
(3)当x+5=0时,x=﹣5,此时(﹣10﹣3)0=1,等式成立.
综上所述,x的值为:2,1或﹣5.
故答案为:2,1或﹣5. 
12.若(m﹣2)0无意义,则代数式(﹣m2)3的值为 ﹣64 .
解:由(m﹣2)0无意义,得
m﹣2=0.
解得m=2.
则代数式(﹣m2)3=(﹣22)3=﹣64,
故答案为:﹣64.
13.+(y﹣2016)2=0,则x﹣2+y0= 2 .
解:由+(y﹣2016)2=0,得
x﹣1=0,y﹣2016=0.
解得x=1,y=2016.
则x﹣2+y0=1+1=2,
故答案为:2. 
14.对于实数a、b,定义运算:a▲b=;如:2▲3=2﹣3=,4▲2=42=16.照此定义的运算方式计算[2▲(﹣4)]×[(﹣4)▲(﹣2)]= 1 .
解:根据题意得:2▲(﹣4)=2﹣4=,(﹣4)▲(﹣2)=(﹣4)2=16,
则[2▲(﹣4)]×[(﹣4)▲(﹣2)]=×16=1,
故答案为:1 
三.解答题(共6小题)
15.(p﹣q)4÷(q﹣p)3?(p﹣q)2.
解:原式=(p﹣q)4÷[﹣(p﹣q)3]?(p﹣q)2
=﹣(p﹣q)?(p﹣q)2
=﹣(p﹣q)3. 
16.课后,数学老师在如图所示的黑板上给同学们留了一道题,请你帮助同学们解答.
解:由题意,得
2a=23b﹣3,32b=3a﹣3,


解得a=15,b=6;
(2)ma+b÷ma﹣b=m2b=m12.
17.计算:(﹣)﹣1+(﹣2)2×20160﹣()﹣2.
解:原式=﹣4+4×1﹣9,
=﹣4+4﹣9,
=﹣9. 
18.阅读材料:
(1)1的任何次幂都为1;
(2)﹣1的奇数次幂为﹣1;
(3)﹣1的偶数次幂为1;
(4)任何不等于零的数的零次幂为1.
请问当x为何值时,代数式(2x+3)x+2016的值为1.
解:①当2x+3=1时,解得:x=﹣1,此时x+2016=2015,则(2x+3)x+2016=12015=1,所以x=﹣1.21世纪教育网版权所有
②当2x+3=﹣1时,解得:x=﹣2,此时x+2016=2014,则(2x+3)x+2016=(﹣1)2014=1,所以x=﹣2.21教育网
③当x+2016=0时,x=﹣2016,此时2x+3=﹣4029,则(2x+3)x+2016=(﹣4029)0=1,所以x=﹣2016.21cnjy.com
综上所述,当x=﹣1,或x=﹣2,或x=﹣2016时,代数式(2x+3)x+2016的值为1. 
19.已知3x﹣2y﹣2=0,求8x÷4y÷22的值.
解:8x÷4y÷22=23x÷22y÷22
=23x﹣2y﹣2,
由3x﹣2y﹣2=0,得
23x﹣2y﹣2
=20
=1. 
20.(1)你发现了吗?()2=×,()﹣2=,由上述计算,我们发现()2 = ()﹣221·cn·jy·com
(2)仿照(1),请你通过计算,判断与之间的关系.
(3)我们可以发现:()﹣m = (ab≠0).
(4)计算:()﹣2.
解:(1)我们发现()2=()﹣2;
故答案为:=;
(3)我们可以发现:()﹣m=(ab≠0).
故答案为:=;
(4)()﹣2=()2=.