课件41张PPT。22.邹忌讽齐王纳谏 第一课时浅层阅读——疏通文意1.作者链接
作者刘向（约前77年—前6年），原名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，沛县（今属江苏）人。《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别本史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。2.背景链接（1）邹忌
齐国的谋臣，历事恒公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人离被破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。（2）齐威王
齐威王是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 22.邹忌讽齐王纳谏 齐威王邹 忌 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。4.朗读课文，圈点课文中的生字词。昳（ ）丽
朝（ ）服衣冠（ ）
窥（ ）镜
期（ ）年
朝（ ）于齐ｙìｚｈāｏɡｕāｎｋｕīｊīｃｈáｏ5.解释课文中的重点词语。（1）重点实词、虚词
纳谏：
我孰与城北徐公美 孰：
孰与：
昳丽： 及：
旦日： 弗如：
诚： 莫：
蔽： 市朝：
间： 期年： 闻：接受规劝改正错误。纳，接受。谏，劝说君王、尊长改正错误。谁……与……相比，谁……，表示对比。光艳美丽。赶得上，比得上。第二天。不如。确实。没有人，没有谁。受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。公共场合。间或、偶然。满一年 使……听到邹忌讽齐王纳谏 古义：
今义：
窥镜 古义： 今义：
明日，徐公来 古义： 今义：
今齐地方千里 古义： 今义：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。讽刺。照，看偷看第二天。明天土地方圆地点。（2）古今异义能面刺寡人之过者 古义：
今义：
谤讥于市朝 古义： 今义：
臣之妻私臣 古义： 今义：
宫妇左右莫不私王 古义： 今义：
邹忌修八尺有余 古义： 今义：
虽欲言 古义： 今义：指责用尖的物体进入或穿过指责议论诽谤嘲讽偏爱自私身边大臣方位名词长，指身高改正即使虽然（3）一词多义吾妻之美我者（ ）
徐公不若君之美也（ ）
孰视之（ ）
暮寝而思之（ ）
朝廷之臣莫不畏王（ ）
臣之妻私臣（ ）
王之蔽甚矣（ ）
群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）
数月之后（ ）
燕、赵、韩、魏闻之（ ）
皆朝于齐（ ）
于是入朝见威王（ ）
朝服衣冠（ ）之朝取消句子独立性取消句子独立性代词，指徐公代指这件事的的取消句子独立性的连词，无意义代词，指上文所说的事朝拜朝廷早晨我孰与城北徐公美（ ）
孰视之（ ）
欲有求于我也（ ）
能谤讥于市朝（ ）
皆以美于徐公（ ）
臣之客欲有求于臣（ ）
此所谓战胜于朝廷（ ）
皆朝于齐（ ）
受上赏（ ）
上书谏寡人者（ ）
邹忌修八尺有余（ ）
乃重修岳阳楼（ ）
不如徐公美（ ）
吾妻之美我者（ ）孰于上修美代词，谁通“熟”，仔细向在比向在向第一等的向皇帝呈上……长，高兴建，建造美丽认为……美深层阅读——整体感知1.解题：怎样解释课文题目“邹忌讽齐王纳谏”？邹忌讽齐王纳谏兼语句式邹忌劝谏齐王齐王纳谏2.课文可以分为几个部分？全文共3段，可分为三个部分：
第一部分（第1段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，经过冷静思考，悟出了妻、妾、客赞美自己的原因，并准备以此为喻去讽谏齐王。
第二部分（第2段），写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。
第三部分（第3段），写齐王纳谏及其结果。语文积累你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。
1.口能言之，身能行之，国之宝也。——荀子
2.一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
——刘勰
3.世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。
——西方俗语
4.一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。
——《圣经》第二课时浅层阅读——整体感知1.邹忌讽齐王纳谏的原因是什么呢？“王之蔽甚矣！”③“暮寝而思之”。“王之蔽甚矣”①“明日，徐公来，孰视之，自以为不如”；②“窥镜而自视，又弗如远甚”；2.邹忌讽谏齐王的方式是什么？邹忌善“讽”，表现在以自己切身感受来设喻，巧妙地讽喻齐王。 生活小事
妻 私 臣
妾 畏 臣
客 求 臣 国家大事
宫妇左右私王
朝廷之臣畏王
四境之内有求于王“王之蔽甚矣”3.邹忌讽齐王的效果怎样？齐王回答“善”，这一字力有千钧，鲜明地表明了齐威王的态度，集中表达了“讽”的效果。本文紧扣题眼“讽”，遵循文章的写作思路“是什么——为什么——怎么办——怎么样”，连点成线，有机地串起了全文，正所谓：牵一发而动全身，牵一“讽”而动全文。小 结深层阅读——文本探究（一）人物赏析
面对邹忌和齐王，你更喜欢哪一位呢？为什么？
请以“我喜欢（不喜欢）（邹忌或齐王）。”的句式说话。我喜欢邹忌，因为他心怀一颗爱国之心，把自己的生死置之度外，而且善于辞令，极有辩才。
我喜欢齐王，因为他是一位明君，最终还是听取了别人的意见，并大胆改革，造福于社会。
我不喜欢齐王，因为他不喜欢直谏的大臣，而且心胸狭窄，常言道“宰相肚里能撑船”，作为一代君主，他“肚里应该能撑航母”，为了百姓，他应该什么样的话都能装下去。邹忌：头脑冷静、善于思考、忠于职守、足智多谋、善于辞令、勇于进谏……
齐威王：闻过则喜、虚心纳谏、明智果断、大胆改革、修明政治、威望日隆……（二）主旨探究1.邹忌在自己与徐公的比美事件中悟出的治国道理是什么？
要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。（二）主旨探究2.齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
齐国能“战胜于朝廷”的原因：
一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，
二是齐威王虚心采纳群臣的意见。这启示我们要善于思考，要有反思的习惯与自省能力。（三）写法探究 1.邹忌劝谏技巧之高体现在何处？
为对方打算——不暴露游说目的
邹忌向齐威王献策之时，齐国的政治比较腐败，大概到了非改不可的地步了。邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小事”说自己的体会，小题大做，现身说法使齐王也同理得证“王之蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。 用婉言相劝——忠言顺耳利于听。
下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，吸引威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。巧施攻心术——先对方之忧而忧
邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，因而为国之清明担忧；又因知晓齐王有修明内政以兴邦的宏志，以此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。2.邹忌成功地说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己的尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。 邹忌讽
齐王纳谏内涵：委婉规劝（是什么）
原因：王之蔽甚矣（为什么）方式：设喻（类比）（怎么办）
效果：战胜于朝廷（怎么样） 邹 忌 齐威王
头脑冷静、善于思考 闻过则喜、虚心纳谏
忠于职守、足智多谋 明智果断、大胆改革
善于辞令、勇于进谏 修明政治、威望日隆
