7落花生课件

课件37张PPT。课件PPT 7 落花生 第一课时课件PPT 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。课件PPT 许地山，（1894年2月3日－1941年8月4日），名赞堃，字地山，笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。 课件PPT预习检查半亩(mǔ) 开辟( pì)
吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭
榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù ) 居然 我会认读：课件PPT字词乐园 半亩 开辟 吩咐 榨油
石榴 便宜 品尝 茅亭
嫩绿 居然 分辨 爱慕
体面落 luò（落叶） là（落下） 字词乐园种zhòng（种地） zhǒng（种子） 多音字字词乐园近义词浓密——稠密
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圣洁——纯洁
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幽香——清香
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眷恋——依恋
浓密——稠密
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圣洁——纯洁
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幽香——清香
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眷恋——依恋
爱慕——羡慕 居然——竟然
吩咐——嘱咐 开辟——开拓
便宜——低廉字词乐园反义词便宜——昂贵 可贵——可鄙
实用——无用 居然——果然
爱慕——嫌弃 朗读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容。
种花生 （ ） （ ） （ ）收花生尝花生议花生思考课文详解落花生议论的中心事物课文详解课件PPT课文详解
课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？
买种, 翻地, 播种, 浇水
这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 学习第一段课件PPT课文详解 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。课件PPT课文详解过了几个月，居然收获了。
“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？
议一议 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。表示出乎意料；竟然。课文详解默读课文，一边读一边想，他们是怎样过收获节的？先干什么？后干什么？吃花生谈花生（2-3）（4-14）课文详解 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们新的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不太好。可是父亲也来了，实在很难得。好几样吩咐很难得（重视）课文详解课件PPT课文详解 有几个人谈话？他们都谈了些什么？孩子们认为花生的好处是什么？用 圈出。
父亲认为花生最可贵之处是什么？用 画出。花生的味美。 谁能把花生的好处
说出来？花生的价钱便宜，
谁都可以买来吃，
都喜欢吃。这就
是它的好处。花生可以榨油。课文详解课件PPT课文详解 父亲说：“你们爱吃花生么?”我们都争着答应：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说：“花生的气味很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃它。这就是它的好处。”课件PPT概括主题 课文记述了一家人过花生收获节的情形，通过谈论花生的好处借物喻人，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做华而不实的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会人得人生理想。课件PPT 7 落花生 第二课时课件PPT课文详解 父亲说：“花生的好处很多；有一样是很可贵的：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面 而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
课件PPT课文详解父亲说：“花生的好处很多；有一样是很可贵的：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面 而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
课件PPT课文详解 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果
实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把
鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就
生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成
熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须
挖起来才知道。
课件PPT课文详解课文详解课文详解课件PPT课文详解 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。课件PPT课文详解 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。课件PPT图解结构7 落花生
（一）种花生，收花生 （略写）
（二）母亲的建议（略写）
（三）尝花生 议花生（详写）
兄妹们议花生（略写）
父亲议花生（详写）课件PPT写法点拨借物喻人就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。 课件PPT拓展提升小辩论：
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？课件PPT心灵感悟人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我们要像花生那样，有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神。 课件PPT随堂练习小练笔： 在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？课件PPT随堂练习 选择身边一种事物写一写。
如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员…… 课件PPT谢谢观看课件PPT