24儿童诗两首课件

课件29张PPT。24 儿童诗两首
我想　 高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你，狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 预习检查1、朗读诗歌
2、说说“我”的那么多愿望中,
哪一个最令你神往？ 字词乐园花苞 柔软 柳絮 喧闹
梳妆 虎牙 歌唱 水墨画 我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。这一节主要写:
我”想把小手安在
桃树枝上，把春天打扮的更美。课文详解我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的蓬帐。绿色的帐篷指什么?指“大柳树”这一节主要写什么?“我”想把脚丫接在柳树枝上，并长成一棵大树。课文详解课文详解我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。写“我”想把眼睛装在风筝上。课文详解我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮，
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。写我想把自己种在春天的土地上，
成为柳絮和蒲公英。课文详解不过，飞到遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……从这段话中，你体会到什么？“我”的懂事。写法点拨 前四节的最后一句在表达上都有什么特点？这样写好在哪里？ 都带有破折号，而且破折号都
起解释、说明作用，这样写得好
处在于使句子更完整。童年的水墨画
张继楼，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事等）20多种。主编儿童文学读物30多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。
　　其作品《童年的水墨画》被选入人教版五年级下册第九课《儿童诗两首》。 著有《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》、《夏天到来虫虫飞》、《种子坐飞机》、《彩色的童年》、等作品27种。
喧闹：
水葫芦： 喧哗热闹。 多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。 字词乐园课文详解课文详解 街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。写儿童不顾街上的喧闹，沉浸在读书的乐趣中。课文详解街头阅读，你脑海里浮现什么画面？ 《街头》──读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。课文详解 前一句描写了读书的神态，孩子是坐在街头读书，书就放在膝盖上。他(她)似乎很懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的。肯定是书中的故事有趣，所以他(她)情不自禁地微笑着。后一句点明了他看的是《水浒传》，但主要说他看书看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间的悄然流逝一点也没有注意到。课文详解课文详解 溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。写孩子在溪边钓鱼的欢乐。课文详解 《江上》──戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你拨我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。课文详解课文详解 读了《童年的水墨画》这首诗，你看到了怎样的画面?这个画面给你怎样的感觉? 课文详解 以跳跃的尽头捕捉了童年生活的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”，生动地展现了一个个快乐场面，表现了孩子们童年生活的快乐。图解结构 24 儿童诗两首
美好的愿望 快乐的生活
把小手安在桃树枝上 在街头看书
把脚丫接在柳树根上 在溪边钓鱼
把眼睛装在风筝上 在河里游泳
把自己种在春天的土地上概括主题《我想》主要写了一个孩子想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把我自己种在春天的土地上.表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往
《童年的水墨画》写了三个画面 ：在喧闹的街头，一个孩子正专注地读《水浒传》；在优美的溪边，一个孩子悠闲地垂钓；在宽阔的江上，一群孩子拍水戏耍！拓展提升我想（一） 　　我想把小手，　　化作三秋桂子，　　飘香宇宙，　　连嫦娥也频频回望。 　　我想把脚丫，　　化作潺潺流水，　　让母亲河　　永远载舟远航。 　　我想把眼睛　　化作中秋的月亮，　　榕树下的孩子我想把身体　　化作肥沃的土地，　　让西北部的不毛之地，　　也有小麦的芳香。心灵感悟 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。随堂练习童年还有很多很多美好的想法。
你还会怎样发挥你的小手、耳朵、嘴巴、鼻子……请把你的想法写下来。
课件PPT谢谢观看