5伯牙绝弦课件

课件21张PPT。课件PPT5.伯牙绝弦 　1．朗读课文。背诵课文。
　2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。
　3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。课件PPT情境导入有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它记载了两个好朋友之间深厚的情谊，它就是我们今天将要学习的一篇文言文《伯牙绝弦》。课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园 é ruò zāi wèi
峨? ?若 ?哉 ? 谓?课件PPT课文详解 初读课文在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏。引导学生感受文言文的节奏和韵味，在读正确的基础上读流畅。
　　指导：峨峨兮/ 若/ 泰山
洋洋兮/ 若/ 江河
伯牙谓/ 世/ 再无知音课件PPT课文详解读懂课文内容这是一个发生在春秋战国时期的故事，主人公是俞伯牙和钟子期，课文记叙了一个怎样的故事呢？请大家回忆一下，我们学习文言文有哪些方法？ 课件PPT课文详解 1、通过自学，你读懂了什么？
（伯牙和钟子期互为知音）
2、你从哪里看出伯牙和钟子期互为知音？
　（伯牙所念，钟子期必得之。）课件PPT课文详解在遇到钟子期前，他会缺少赞美吗？别人对他的赞美是什么样的？为什么偏偏视钟子期为知音？
　　（表面的。肤浅的。因为其他人听不懂，而钟子期能听懂他的琴声，最能明白伯牙内心深处的表白……）课件PPT课文详解 品味知音之情1．伯牙琴艺高操，所奏乐曲悠扬动人，如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，志在流水，你如何赞叹？指导读钟子期赞叹的语句。
2．伯牙善鼓琴，他不同的琴声不仅能表现高山流水，还能让具有很高音乐鉴赏能力的子期感受到不同的场景。想象一下，伯牙的琴声还表现了哪些动人的场景呢？引导学生想象：皎皎明月、徐徐清风、袅袅炊烟、潇潇春雨等。课件PPT课文详解 　3．引导学生进行语言的拓展和运用：假如现在你是子期，当“伯牙鼓琴，志在清风”，透过伯牙的琴声，你感受到那徐徐的清风了吗？于是你怎么赞叹？（“善哉，徐徐兮若清风！”）当“伯牙鼓琴，志在明月”，透过伯牙的琴声，你看见那皎皎的明月了吗？你将如何赞叹？（“善哉，皎皎乎若明月！”）
　4．一起想象这样一幅画面：伯牙正在鼓琴，子期正在听琴，当伯牙鼓琴志在杨柳、志在春雨、志在云雾、志在炊烟……子期会怎样赞叹？引导学生以排比句的形式说句子。
5．这正是“伯牙所念，钟子期必得之。”我心有所念，我的好朋友必得之而赞之，如此理解自己心意的朋友，这就叫──知音。而不论伯牙志在高山、志在流水，还是志在明月、志在清风，凡伯牙所念，子期必得之，这就是真正的知音！课文详解课件PPT课文详解 6．而伯牙在楚国是著名的弹琴高手，他能通过乐曲表达自己丰富的情感。当他一次次将自己的情感融入琴声中，弹奏出一首首美妙的乐曲时，你想，他渴望得到什么？（可能是称赞）周围的人会怎么称赞呢？（琴艺高超、琴艺炉火纯青）7．这些赞美之声听多了也不过如此，如果你是伯牙，你还渴望什么？（渴望有一个懂自己音乐的人）当听到子期对自己心意的领会，他的心里会想些什么呢？或会对子期说些什么呢？
　　　　　课文详解课文详解　8．无奈世事难料，子期不幸去世。出示句子“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”学生读。
　　师：这句话仅仅是讲伯牙终身不弹琴吗？他向世人宣告了什么？你如何理解伯牙当时的心情？
　　引导学生感悟：这世上再也没有知音，再弹也没有意思了。
　　（子期死了，伯牙又要回到过去没有知音、无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦，无边的孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现了出来；伯牙用绝弦的方式表达对子期的思念。）课件PPT图解结构
　　　　　　　　　　　　　　　　　 伯牙　善鼓琴　　所念　　绝弦
　　　　　　　　伯牙绝弦（知音）
　　　　　　　　　　　　　　　　　钟子　期善听　　必得　　之死课件PPT概括主题这篇文言文讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及知音难觅，珍惜知音的情感。课件PPT拓展提升　收集体现知音良朋的诗文和名言名句。课件PPT随堂练习?一、火眼金睛（辨字组词）。　　峨（　　）　　弦（　　）　　谓（　　）　　泰（　　）　　娥（　　）　　眩（　　）　　渭（　　）　　秦（　　）　　蛾（　　）　　舷（　　）　　猬（　　）　　奏（　　）二、各就各位（选择字义，填序号）。　　善：①擅长，长于 ②好，表示赞同 ③言行、品质好 ④容易，易于 ⑤办好，弄好 ⑥熟悉　1．伯牙善鼓琴。?（　　）　2．善哉，洋洋兮若江河。（　　）?　3．这个叔叔很面善。?（　　）　4．心怀不善。?（　　）　5．他这个人狡猾善变。（　　）?　6．要想办法做好善后工作。（　　）三、字词解释。　　1．洋洋兮若江河。?（ ）　　2．峨峨兮若泰山。?（ ）　　　3．伯牙所念。?（ ）　　
4．乃破琴绝弦。（ ）　　
5．伯牙谓世再无知音。（ ）?　　6．志在高山。（ ）?
随堂练习答案：
一、峨眉山 嫦娥 飞蛾 琴弦 目眩 船舷 称谓 渭水 刺猬 泰山 秦国 节奏
二、① ② ⑥ ③ ④ ⑤
三、1.广大 2.高 3.想 4.摔坏 5.理解自己的心意，有共同语言的人 6.心里所想随堂练习