15 藏戏课件

课件21张PPT。课件PPT15.藏戏 1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3．有感情地朗读课文。 课件PPT情境导入出示藏戏的有关图片，配乐介绍：藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一?伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。 课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园
　　jiānɡ???? shì??? jùn????? ?nuó?
　　( 缰)绳??? (试 )图? ?( 俊)俏??? 婀( 娜)?
　课件PPT课文详解 　1．藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？　2．学生快速浏览课文，画出相关语句。（戴着面具演出；没有舞台；一部戏演三五天还没有结束。） 读文，理清思路 课件PPT课文详解（一）读第一部分，初步了解藏戏的特点　1．找读前三自然段，说说你都听出了什么。　（藏戏有三个突出特点；世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一；连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。）　2．练习朗读后，找学生朗读，要求分别读出藏戏的特色；藏戏剧种的稀少；中国拥有藏戏的自豪。 朗读品味，了解藏戏的特点 课件PPT课文详解 （二）读课文第三部分，具体了解藏戏的特点
1．默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写。（8—16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点；17—18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点；19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。） 课件PPT课文详解2．自由读8—16自然段，说说你进一步了解到了什么。3．看图片，结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张。4．自由读17和18自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点。 课件PPT课文详解 5．你想看藏戏吗，为什么？
（感受藏戏的自然、古朴、神秘这些独特的魅力。结合看戏人，来体会轻松自然、随心所欲带给人们的艺术享受。） 课件PPT课文详解 （三）师生合作读，感受藏戏特点和相呼应的详略得当的表达方式1．师读：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？生读：8-16自然段。2．师读：世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？生读：17和18自然段。3．师读：世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？生读：20自然段。4．师生合读：21自然段。 　1．自读后小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？ （1）以弱抗强的传奇：年轻的僧人→凶险的自然。结合“数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的灌水吞噬”中带点的词，来体会雅鲁藏布江的凶险，一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。这是勇敢的传奇。 课文详解　四、了解藏戏的形成 课件PPT课文详解 　（2）创造奇迹的传奇：一无所有→58座铁索桥。通过7位姑娘组成的藏戏班子，以艺术和善良感召人们，大家由哄笑到献出人力、物力、财力，在江上建了58座铁索桥，来体会这种齐心合力，人定胜天的传奇色彩。 （3）艺术的传奇：僧人→藏戏的开山鼻祖。这人仅由7人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。 　　　　　课文详解总结：有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次又一次的风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深地扎根在西藏人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美，鞭笞现实中的假、恶、丑。可以说，她是藏族群众衡量生活的一把尺度，是高原儿女创造的一个艺术奇珍。课文详解课件PPT图解结构戴面具演出藏戏　没有舞台 传奇来历：为民造福　开创藏戏三五天没结束 课件PPT概括主题本文主要通过介绍西藏的特有戏种：藏戏，告诉大家关于藏戏的特点和藏戏的来源，表达了作者对西藏与藏戏的深深热爱和赞美之情。课件PPT拓展提升用自己的话写一写藏戏的形成及特色。 课件PPT随堂练习?一、读拼音写汉字。?
　　jiānɡ???? shì??? jùn????? ? nuó?
　　( )绳??? ( )图? ?( )俏??? 婀( )?
　边( )??? 擦( )?? 严( )??? ( )动?
二、把词语补充完整。?
哄( )大笑 两面三( )
( )心所欲 ( )哉游哉?三、在括号里填上恰当的词语。?
( )的歌声 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水?
随堂练习答案：
1、(缰)绳 (试)图 (俊)俏 婀(娜)?
　??边(疆) 擦(拭) 严(峻) (挪)动?
2、哄(堂)大笑 两面三(刀) (随)心所欲 (优)哉游哉?
3、(优美)的歌声 (俊俏)的容貌 (婀娜)的舞姿 (咆哮)的江水?随堂练习