(共15张PPT)
最后一课
都德
检查作业
根据故事情节，复述课文。
要求：1、字数在300---500字。
2、口齿清楚，能概括全文。
可是我还能管住自己.
可是那一天，跟星期日早晨一样
后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人
如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来……
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一手势……
本文的主人公是谁 （最能体现主题思想的人物）
韩麦尔先生
小弗朗士
1、品读小弗郎士的语言、动作、心理活动的描写（边读边从课文中划出这些句子品读。）
2、分析小弗郎士的情感变化。
课前 上课 下课
贪玩、不爱学习到热爱语法
怕老师到理解、
同情并敬爱老师
从幼稚不懂事到热爱祖国
1、品读韩麦尔先生的语言、动作、神态、外貌描写（学生边读，边从课文中划出这些句子品读。）
2、体会韩麦尔先生的情感。
看图片、听歌曲，用三言两语写出自己的所见、所闻、所感（要求至少运用一种描写方法）。
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I March(共13张PPT)
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