语文版七年级语文下册作业课件：4 海燕课件
文档属性
| 名称 | 语文版七年级语文下册作业课件：4 海燕课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 91.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-02-26 20:26:13 | ||
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文档简介
课件18张PPT。4 海燕B 2．找出下列词语中的错别字并改正过来。
(1)忧戚 微波荡漾 融融泻泻 ____改为____
(2)尉蓝 光滑漂亮 万顷海涛 ____改为____
(3)吹弗 旷亮无比 舒适安闲 ____改为____
(4)伶利 奔聚而来 温秀可喜 ____改为____泻 泄 尉 蔚 弗 拂 利 俐 3．对下面句子的修辞手法判断正确的一项是( )
(1)如毛的细雨无因地由天上洒落着。
(2)千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
(3)可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子欢呼着，注意着，沉醉着。
(4)只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎。
A．拟人 夸张 排比 夸张
B．拟人 比喻 排比 比喻
C．比喻 比喻 拟人 比喻
D．比喻 拟人 排比 比喻D 4．下面句子中标点符号运用有误的一项是( )
A．第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
B．当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上洒落着。
C．就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。
D．小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？A 燕子来时
王 琪
①燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽，它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。④当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线。⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶环绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
5. 请结合文章第②段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。
(1)美丽、优雅；(2)傍人而居，小鸟依人；(3)给人希望。 6．请从修辞的角度，赏析文章第③段画波浪线的句子。
它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出燕子眼睛明亮的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。 7．下面对文章的理解与分析，不正确的两项是( )
A．文章第①段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。
B．文章第③段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。
C．文章第⑤段，通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。
D．通观全文，作者以时间为线索，描写出燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。
E．文章结合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。BD 8．第⑥段中画横线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析结尾第⑦段在文章中的作用。
现象：
燕子越来越少，正从人们的生活中渐渐消失。燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。
作用：
结尾段对燕子越来越少的原因做了分析，随着人类社会的发展，燕子的生存空间被挤占，人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑，深化了主题。 9．(2016·雅安中考)下列句子的排列顺序准确的一项是( )
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．①③④⑤② B．③⑤①②④
C．③①⑤②④ D．⑤①③④②C
(1)忧戚 微波荡漾 融融泻泻 ____改为____
(2)尉蓝 光滑漂亮 万顷海涛 ____改为____
(3)吹弗 旷亮无比 舒适安闲 ____改为____
(4)伶利 奔聚而来 温秀可喜 ____改为____泻 泄 尉 蔚 弗 拂 利 俐 3．对下面句子的修辞手法判断正确的一项是( )
(1)如毛的细雨无因地由天上洒落着。
(2)千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
(3)可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子欢呼着，注意着，沉醉着。
(4)只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎。
A．拟人 夸张 排比 夸张
B．拟人 比喻 排比 比喻
C．比喻 比喻 拟人 比喻
D．比喻 拟人 排比 比喻D 4．下面句子中标点符号运用有误的一项是( )
A．第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
B．当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上洒落着。
C．就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。
D．小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？A 燕子来时
王 琪
①燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽，它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。④当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线。⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶环绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
5. 请结合文章第②段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。
(1)美丽、优雅；(2)傍人而居，小鸟依人；(3)给人希望。 6．请从修辞的角度，赏析文章第③段画波浪线的句子。
它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出燕子眼睛明亮的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。 7．下面对文章的理解与分析，不正确的两项是( )
A．文章第①段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。
B．文章第③段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。
C．文章第⑤段，通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。
D．通观全文，作者以时间为线索，描写出燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。
E．文章结合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。BD 8．第⑥段中画横线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析结尾第⑦段在文章中的作用。
现象：
燕子越来越少，正从人们的生活中渐渐消失。燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。
作用：
结尾段对燕子越来越少的原因做了分析，随着人类社会的发展，燕子的生存空间被挤占，人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑，深化了主题。 9．(2016·雅安中考)下列句子的排列顺序准确的一项是( )
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．①③④⑤② B．③⑤①②④
C．③①⑤②④ D．⑤①③④②C