语文版七年级语文下册作业课件：10 邓稼先课件

课件15张PPT。10 邓稼先B C B 4．下列句中标点使用有误的一项是(　　)
A．德国强占山东胶州湾，“租借”99年。
B．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
C．假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐。
D．邓稼先，“‘两弹’元勋”“两弹一星”功勋奖章获得者。C 邓稼先：一个太阳不够用
1950年，邓稼先怀着一颗报效祖国的赤子之心，放弃了优越的工作条件和生活环境，在美国谢绝了恩师和同校好友的挽留，获得博士学位9天后毅然决定回国。一到北京，他就同他的老师王淦昌教授以及彭桓武教授投入中国近代物理研究所的建设，开创了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面。
当时，中央决定，依靠自己的力量发展原子弹。当邓稼先得知自己将要参加原子弹的设计工作时，心潮起伏，兴奋难眠，这是一项多么光荣而又神圣的职业！但同时他又感到任务艰巨，担子十分沉重。从此，邓稼先怀着以最快速度把事业搞上去的决心，把全部的心血都倾注到任务中去。
首先，他带着一批刚跨出校门的大学生，日夜挑砖拾瓦搞试验场地建设，硬是在乱坟里碾出一条柏油路来，在松树林旁盖起原子弹教学模型厅……在没有资料，又缺乏试验条件的情况下，邓稼先挑起了探索原子弹理论的重任。为了当好原子弹设计先行工作的“龙头”，他带领大家刻苦学习理论，靠自己的力量搞尖端科学研究。邓稼先向大家推荐了一揽子的书籍和资料，他认为这些都是探索原子弹理论设计奥秘的向导。由于都是外文书，并且只有一份，邓稼先只好组织大家阅读，一人念，大家译，连夜印刷。为了解开原子弹的科学之谜，在北京近郊，邓稼先和同事们决心充分发挥集体的智慧，研制出我国的“争气弹”。那时，由于条件艰苦，没有计算机，全凭手工操作，他们就使用算盘、纸笔进行极为复杂的原子理论计算。为了演算一个数据，一日三班倒，算一次，要一个多月，算9次，要花费一年多时间，草稿纸装了几十麻袋，房子里都堆不下了。作为理论部负责人，邓稼先跟班指导年轻人运算，常常是工作到天亮。每当过度疲劳，思维中断时，他都着急地说：“唉，一个太阳不够用呀！”就是在这样艰苦的条件下，他们日夜加班，坚持进行原子弹的科学研究。他不仅在科研院所里费尽心血，还经常冒着酷暑严寒到飞沙走石的戈壁试验场。在试验场他度过了整整10年的单身汉生活。
邓稼先和同事们一起克服了一个个科学难关，使我国的“两弹”研制以惊人速度发展。
1964年10月16日，我国第一颗原子弹横空出世。
不久，我国第一颗氢弹威震山河。
1986年7月29日，邓稼先因癌症不幸逝世，人民将永远怀念这位被称作“‘两弹’元勋”的我国核武器研制工作的开拓者和奠基者。5．本文属于传统的________，以第______人称的口吻写人记事，重点部分主要用________描写。
6．概括这篇文章的内容大意。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物传记三细节主要讲述邓稼先身先士卒，带领同事们不畏艰险，克服重重困难坚持科学研究，成功研制出“两弹”的事迹。7．邓稼先说：“唉，一个太阳不够用呀！”这句话的言外之意是什么？说明了什么？
___________________________________________________________________________________________________ 8．把本文与课文《邓稼先》第二部分比较，说说它们在主题方面的不同点。
________________________________________________________________________言外之意是感叹时间紧张、短促，表现了邓稼先夜以继日的忘我工作、无私奉献的精神品质。课文第二部分简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。本文截取邓稼先回国后研制“两弹”的一段工作经历。重点写他怀着一颗爱国者的赤子之心，克服重重困难，顺利完成工作的事迹。C