语文版七年级语文下册课件：第三单元能力测试卷课件

课件23张PPT。第三单元能力测试卷C 2．下列句子中没有错别字的一项是(3分)(　　)
A．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无槐的。
B．我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无须学费的学校去。
C．具有这种犀厉眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。
D．以罚球踢进我的第一千个球绝不是我当初的意愿。D C 4．下列表意简明、没有语病的一项是(3分)(　　)
A．在每一个人的心中都有一个关于未来的描绘，这种描绘常常充满憧憬和诱惑，激励着人们为理想而奋斗。
B．春天的江南是一个迷人的季节，这里细雨蒙蒙，杨柳青青，草长莺飞。
C．良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。
D．清明既是二十四节气，又是中华民族一个重要的民俗节日。A 5．下列句中标点符号使用正确的一项是(3分)(　　)
A．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？
D．飞机在6000米的高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。B 6．下列搭配不正确的一项是(3分)(　　)
A．《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》
B．《邓稼先》——杨振宁——《杨振宁文集》
C．《第一千个球》——贝利——《贝利自传》
D．《列夫·托尔斯泰》——斯蒂芬·茨威格——《三作家》A7．按照下面例句的格式，再仿写一个句子。(4分)
例句：优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出，飘荡在幽静的宅院里。
仿写：优美而动人的旋律，________________________________________________________________________________________________________________________________________________像柔柔清风，从跳动的琴键上缓缓流泻而出，飘荡在小小的空间里。二、阅读理解(38分)
(一)阅读下文，回答问题。(18分)
速写白岩松
敬一丹
①“白”这个姓，有一种透明感，这挺像小白。暧昧，含糊，支支吾吾，这些都不属于他。他一向快人快语，直言不讳，喜怒哀乐，溢于言表。骂起来，特解恨；夸张起来，也特由衷。有一次，有一挺没劲的人发表了一挺没劲的观点，大家听了都不以为然，但也没打算接下来有什么对应之举，小白却不，他立刻拿起电话与人商榷，毫不留情，理直气壮，直把那缺少常情常理的观点驳得体无完肤。我在一边听了，心想，这小白，是没有，还是不愿学一点世故呢？②“岩松”这两个字也很像他，有棱有角，有力度，既正且直，锋芒毕露，就像那满树松针。人们在屏幕上看到的他，多半就是这样的形象。那次，当中国的足球，当然是男足，又一次让国人失望时，白岩松在《东方时空》中慷慨陈词：主场不行，客场也不行；白球衣不行，红球衣也不行；中国教练不行，外国教练也不行……一口气说了十几个“不行”，一口气吐出了众球迷久积于心的郁闷，那凌厉的语势让我这样一个不懂足球的人也受到感染。随后，就有朋友来电话，他们十几个报社总编正聚在一起，齐声为白岩松叫好，特意索要这份稿子登在他们的报纸上。
③说这个名字不像他，是说“岩松”这两个字显得静了一点儿，没有他那特有的动感。④一说到他的“动”，眼前立刻有一个典型的场景：足球场。他狂奔时，他冲撞时，他扑倒在地向观众致意时，都会让人想到，他身上流的是蒙古族的血，到底是北方小伙！然而，更多的时候，他的“动感”并不是外化成动作，而是骨子里透出的那种生命活动。我们经常见到的情景是，岩松一进门，就像带进一屋子的负氧离子，办公室的空气立马活跃起来。话题一个接一个，当然都是热门的；段子一个接一个，当然各种颜色的都有。岩松的兴趣极其广泛。虽然近视，但隔着镜片，他的眼睛总是呈现搜索状，什么新鲜事都在他的视野之内。他的传播欲望极其强烈，思维活跃敏捷，状态积极投入。说话时连身体都是前倾的。我经常给广播学院的师弟师妹们举例说：“看到白岩松的状态没有？那就是传播欲，极而言之，就是‘不传播毋宁死’，这就是渗透在血液里的电视记者的品格。”⑤从“岩松”这个硬朗的名里更看不出他偶尔才被人感觉到的柔情。谈起夭折的同学，谈到病痛中的朋友，小白便神情黯然。谈起他所尊敬的沈力老师，他像儿子一样充满感情地说，在中国所有主持人中对我影响最大的就是沈力老师。我多希望沈力老师再年轻一次！您不需要奖杯了，但一直有很好的口碑在人们生活中流传，我们替您听到了。对那患了绝症的女孩儿穆然，岩松更像一个哥哥。穆然弥留之际，岩松避开记者，与妻子一起去看望穆然。穆然笑着去了天堂，医院空着的病床上，只留下了一件东西，那就是岩松和妻子送给穆然的毛绒娃娃。在人间的最后时刻，那毛茸茸的温暖伴着那女孩儿。
⑥一个名字怎么能包含一个人的全部呢？可我仍然想，如果岩松的名字里有个“风”啊、“飙”啊什么的，不就更是名如其人了吗？8．本文的构思比较巧妙，作者从“白岩松”这个名字入手，介绍了这位著名主持人的两个性格特点。你知道是哪两个特点吗？(2分)
________________________________________________________________________硬朗和柔情。 指广大球迷长期积压在心中的对中国足球队员的不满情绪。　 不传播毋宁死。 10．你是如何理解“这小白，是没有，还是不愿学一点世故呢”这句话的？(4分)
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11．结合文章内容，联系生活实际，说说白岩松有怎样的主持风格。(4分)
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12．读完全文，说说作者是怀着怎样的心情来“速写白岩松”的。(4分)
________________________________________________________________________称赞小白正直、直言不讳，也或多或少流露出担心之意。严肃，锋芒毕露，慷慨陈词，使人屏息而痛快。赞赏、称赞。 (二)阅读下文，回答问题。(20分)
高贵的生命不卑微
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区，对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，它最多只值两美元。”“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把它卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了②，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！13．第①段在文章结构上起到了什么作用？(4分)
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14．文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节展开做铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。第①处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第②处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。15．父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么？父亲的用意有何变化？(6分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通过卖衣服，培养了儿子的自信心，使他能走出自卑并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步(走出自我)；第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价格，进一步增强儿子的自信心(挑战自我)；第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识(超越自我)。16．纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？(6分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人(每个生命)都是高贵的，不要妄自菲薄(自卑)；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，从而获得成功，实现理想。三、写作(40分)
17．阅读下面的材料，按要求作文。
也许，你听过妈妈娓娓道来的故事；也许，你听过妈妈悦耳动听的歌声；也许，你看过妈妈因你的进步而喜上眉梢……那一幕幕，都体现了伟大的母爱。
请你拿起笔来为妈妈写一篇传记吧。
要求：题目自拟，不少于500字。