语文版七年级语文下册作业课件:14 蜘蛛课件

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名称 语文版七年级语文下册作业课件:14 蜘蛛课件
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文件大小 95.1KB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2017-02-26 20:35:03

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文档简介

(共13张PPT)
14 蜘蛛
B
2.指出下面句子中所运用的说明方法。
(1)如果来的飞将是带枪的,例如蜜蜂;蜘蛛见它被网粘住,赶到前面,用丝向飞将身上绕一下,转身便走,恐怕被它的标枪投着。(    
)
(2)它的六条脚东一推西一撑,好容易把这条腿缚住,那条腿又伸出来了。(    )
(3)好像我们咬片面包或饼干似的不费力气。(    )
3.下面的句子是生动说明,还是平实说明?有什么妙处?
但走不多远,又回转去,再绕一下,又走开。随后是接连地绕几转,跑开一次,等到看着那飞将挣扎的力量已弱,才靠近它的身边,把它细细捆缚。
打比方、举例子
摹状貌
打比方
生动说明。“绕一下”“再绕一下”“绕几转”“细细捆缚”等词语,惟妙惟肖。描写了蜘蛛捕捉像蜜蜂这样带刺的昆虫的步骤和方法,刻画了蜘蛛机警而勇敢的情态。
青蛙
①各种蛙都有出色的捕虫本领。我国古代劳动人民,很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系。农民以青蛙鸣声的早晚和大小,来估计庄稼的丰歉情况。唐人章孝标有诗云:“田家无五行,水旱卜青蛙。”
②说到青蛙的捉虫本领,首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽,前端分叉,舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别,舌根生在口腔的前部,舌头是向里伸向咽喉的。捕食的时候,它只要认准目标,立即闪电似的突然向前一翻,就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪,看活动的东西非常敏锐,看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞,不管飞得多快,飞向何方,青蛙都能分辨清楚;同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞,它就看不见了。科学家做了一个试验,把青蛙养在一只笼子里,拿一大堆死苍蝇来喂它,结果青蛙一只也不吃,不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇拴在细线上,在青蛙面前摇晃,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活苍蝇一样。
③青蛙的食谱很丰富,甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫,都是青蛙所爱吃的。有人做了统计,一只青蛙平均一昼夜能够吃70多只害虫,一个月约吃2000只。如果按青蛙每年活动期6至8个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万,帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。
④青蛙的幼虫蝌蚪,不少画家常爱以此为题进行创作。我想起已逝的画家齐白石的一段故事。1957年,我国著名戏剧家老舍曾以诗句“蛙声十里出山泉”为题,请白石老人作画。命题要求把无形的青蛙声描绘成有形可见的画面,着实很棘手,但白石老人苦苦构思之后,挥毫画成这样一幅杰作:一片急湍的流水从山间乱石中泻出,水中夹着几只活泼的蝌蚪,高处再抹几笔远山相衬,把诗的意境含蓄地烘托出来了。人们透过这几只蝌蚪形象,仿佛听到十里山泉里传来的阵阵蛙鼓。这个故事虽然是指文艺创作要独辟蹊径,但也说明白石老人对于蛙的生活史是多么熟悉啊。一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。
⑤青蛙不仅对农作物好处极大,也为仿生学的研究提供了很有意义的启示。科学家研究了青蛙的眼睛构造,制成了“电子蛙眼”,用它来遥控万里蓝天中航行的飞机。机场上的指挥员,凭借“电子蛙眼”的帮助,准确地指挥飞机的降落。
4.你结合第②段内容,发挥想象,简要阐述一下青蛙舌头位置和舌头构造对捕食虫子的作用。
青蛙舌根和舌尖的特殊位置与构造,使舌头可以伸得更长,伸出的速度更快,从而更容易捕捉到虫子。
5.作者为什么要如此详尽地说明青蛙眼睛的奇特结构呢?
6.“电子蛙眼”是根据青蛙眼睛怎样的特点仿制的?(请尽量筛选文中的有关语句作答)
因为要捕捉虫子,首先必须敏锐地发现并准确地判断虫子的准确位置,这就必须依靠一双与众不同的好眼睛。
看活动的东西很敏锐,只要是运动的物体,不管速度多快,朝向何方,青蛙都能分辨清楚。
7.依你之见,“电子蛙眼”除了可以帮助指挥飞机的降落之外,还有哪些可能的用途呢?(写出两种)
8.文章末尾两个自然段的顺序对调一下是否更好?为什么?
(1)指挥防空炮火,准确地击落来袭的敌机、导弹。
(2)装在飞机上,监视地面和水面的活动目标。
(3)用于气象、天文观测,如云层移动等。
示例:会。因为对调后结构会更紧凑,也更顺理成章:先集中写青蛙的两个作用,再写其幼虫蝌蚪及画坛趣闻。
9.(2016·厦门中考)阅读下面的语段,完成后面问题。
我何其幸运,可以看到美的事物,看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放,看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运,可以听到美的声音,听到鸟雀啼鸣低回宛转,听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运,______________________________。
生命是不会有真正的黑暗的。
(1)以下四组词语字音字形都正确的一项是(  )
A.变幻多姿zhī  低回宛wǎng转
B.花团锦簇cù  义愤填膺yīng
C.风尘苦旅lǔ  幽yoū游自在
D.根生蒂dì固  麟次栉chì比
(2)仿照以上语段中的画线句,将句子补充完整。
B
示例1:我何其幸运,可以尝到美的滋味,尝到浓烈酒香里的苦涩甘甜,尝到淡淡的春茶里的一清如水。
示例2:我何其幸运,可以触摸到美的事物,触摸一片树叶如此细密的纹理,触摸一片退潮后的沙滩的温润柔软。
示例3:我何其幸运,可以闻到美的香气,闻到清晨野花沁人心脾,闻到雨后泥土的清新四溢。