华师大版（新）历史七年级上册 第10课 统一国家初建（杭艺） （共19张PPT）

课件19张PPT。春秋形势图第10课 统一国家的初建教学立意
秦完成统一，开创中国历史上第一个大一统王朝。为有效控制大一统的新局面，秦朝统治者创立专制主义中央集权体制，成为我国历代王朝政治制度的蓝本；秦巩固统一的一系列举措，为中华文明的统一形态奠定了坚实的基础。?教学目标
知道秦朝是中国历史上第一个中央集权大一统王朝……通过分析秦代巩固中央集权、统一度量衡、文字、货币等举措，感悟秦的创制在维护国家安全、促进国家发展等方面的重要意义。内容主旨
秦始皇创立专制主义中央集权体制，成为我国历代王朝政治制度的蓝本；秦巩固统一的一系列举措，为中华文明的统一形态奠定了坚实的基础。主旨诠释
本单元所涉及的秦汉时期，是中国历史上第一次由分裂走向统一、草创和重建大一统中央集权制度以巩固统一的时期，在中国古代政治发展史中具有转折性（与前比）、奠基性（与后比）的意义。因此，本课的主旨侧重于分析秦的统一和制度创设给中国古代政治发展走向所带来的深远影响。刺
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？荆轲刺秦汉代刺秦砖画何以天下归一？史籍载:
春秋170余国。
到战国,剩下10余国。(仅楚就吞并40个小国)变法求强人心思安李悝变法邹忌变法商鞅变法吴起变法……富国强兵
除旧布新天下趋统变法求强人心思安天下趋统变法求强人心思安天下趋统天下大势 秦的统一,绝不全是兵力的关系……列国内部的发达,小国的被夷灭,郡县的渐次设立,在政治、经济、文化上,本有趋向统一之势,而秦人特收其成功。
——吕思勉
《吕氏中国通史》何以天下归一？何以天下归秦？ ……昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求邳豹、公孙支于晋……遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗……至今治强。惠王用张仪之计……遂散六国之从……昭王得范雎……蚕食诸侯，使秦成帝业……向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
——李斯《谏逐客书》优才强策秦穆公：由余（戎）、百里奚（宛）、蹇叔（宋）、丕豹、公孙支（晋）。称霸西戎。秦孝公：商鞅变法（卫国）。国力强盛。秦惠王：张仪（魏国）。破合纵。秦昭王：范雎（魏国）。
远交近攻。 秦王嬴政：？六合一统何以天下归秦？ ……以往秦穆公求士，从戎、宛、宋、晋国处得到了“由余”“百里奚”“蹇（jiǎn）叔”“丕（pī）豹”“公孙支” 这五个人，使秦称霸西戎。孝公推行商鞅（卫国人）的变法之策，改变了秦国落后的风俗……秦惠王采用张仪（魏国人）的连横之计，瓦解了六国的合纵。昭王得到范雎（jū），使秦成就帝业。这四位国君，都是由于任用客卿而得成功。假使这四位国君拒绝客卿，秦国也不会拥有富强之名。
——李斯《谏逐客书》（节选译文）逐还是不逐？何以天下归秦？何以天下归一？时间都城建立者秦始皇（嬴政）前221年咸阳何以巩固统一？三公 封还是不封？县（县令或县长）地方九卿廷议之辩
王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”
李斯说：“不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。” √中央中央集权发生了什么？
如何解决问题？
对巩固统一有何影响？何以巩固统一？何
以
统
一
？何
以
巩
固
统
一
？秦帝国古韵遗风秦帝国秦：
统一国家的初建“秦竟灭矣。后五年，天下定于汉”——司马迁《史记·秦始皇本纪》