11.放下你的鞭子 课件

课件12张PPT。11.放下你的鞭子yī yào fèn mǎng mèi bō 2．填空。
《放下你的鞭子》作者是_________，本剧属于戏剧中的________，“放下你的鞭子”的含义是：_________________________________________
____________________________________________________________陈鲤庭街头剧 放下欺压同胞或亲人的鞭子，寻找苦难的根源；放下欺压同胞或亲人的鞭子，转头勇敢地对准侵略者。3．下面各句中有语病的一项是( )
A．饿着肚子不光是摧残了我们的身体，连我们的心也给染黑了。
B．我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸！
C．你应该用你这个武器。我们是有我们的武器的。因为空着两只手，拳头也是我们的武器啊！
D．可是在这年头儿，闲着看把戏的人也少，加上我又不内行，拼着命也挣不到一个饱，这样漂流了六年，也就没法使劲儿来讨观众们的欢心了。C白毛女(节选)
穆仁智　(大怒)你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是好玩的！
杨白劳　我……我……我找个说理的地方去！(欲冲出门去)
穆仁智　(拍案)哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！
杨白劳　(惊住)我……我……
穆仁智　(又缓和地)老杨，不行啊！胳膊拧不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗？(写文书)
杨白劳　(又去拦)你……你……
黄世仁　(声色俱厉)怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，(对穆)快给他写文书。 杨白劳　(愣住)啊？
穆仁智　(写文书，念)……“立约人杨白劳，欠东家租子一石五斗，大洋二十五块五毛，因家贫无法偿还，愿将亲生女儿喜儿卖与东家，以人顶账，两厢情愿，决不反悔，空口无凭，立此为证。立约人黄世仁、杨白劳，中人穆仁智。”……好啦，说话为空，落笔为实，来，老杨，按个手印吧！
杨白劳　(疯狂似的)少东家，可不行啊！……
黄世仁　(威吓地)怎么？好，那叫刘三黑把他捆起来，送到县上去！
杨白劳　(大惊，昏迷地，颤抖地)啊！把我送到县上去……少东家！4. 根据内容，给这个片断选择一个恰当的小标题( )
A. 骗取杨白劳卖喜儿抵债
B. 仗势欺人，强占民女
C. 威逼杨白劳卖女儿抵债
D. 卑鄙的伎俩，无耻的行径C5. “县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去”这句话表明的意思是( )
A．穆仁智用欺骗的手段恐吓杨白劳放明白点儿。
B．天下乌鸦一般黑，杨白劳有理无处诉。
C．黄世仁敢于为所欲为的原因是与官府勾结。
D．穆仁智软硬兼施地阻挠杨白劳去告状。
点拨：抓住县长和“衙门口”分析。
6. 剧中带括号的内容叫________________________，它的作用是____________________________________。C舞台说明(或舞台提示)刻画人物性格、推动戏剧情节发展7. 选段通过三个人物的对白反映了各自不同的性格特征，试以下列句子为例，加以分析。
①黄　怎么还嘴硬？……今儿行也得行，不行也得行。
黄世仁：______________________________________
②穆　(拍案)县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！
穆仁智：________________________________
③杨　(疯狂似的)少东家，可不行啊！……
杨白劳：_________________________________蛮横无理，滥施淫威，为所欲为。狗仗人势，用气势万事威压。懦弱，不觉悟。8．(2016·陕西中考)阅读语段，按要求完成下面的题目。
①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反，________懂节制、能节制，________能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“从心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
(1)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
节制不是遏制、束缚个性。
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。
只有(或唯有)　　才
(3)请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。
“从心所欲，不逾矩”是境界。