《铁生锈了》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）知道铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
（2）了解到铁生锈的原因与水和空气有关。
2.过程与方法
（1）通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。
（2）通过对比实验，探究铁生锈的原因。
3.情感态度和价值观
通过探究铁生锈的原因，体会到确定一种物质是否是新物质需要有足够的证据，培养学生实事求是的科学态度。
【教学重点】
铁生锈的原因与水和空气有关。
【教学难点】
铁生锈的对比实验。
【教学方法】
合作探究法
【课前准备】
不生锈的铁片、生锈的铁片、铁锈、榔头、电路检测器、试管、软木塞、水、油
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
我们见过很多铁制品，例如铁轨、铁叉、自行车、铁犀牛等，一段时间之后，你会发现它们的有些部位生锈了。这是为什么呢？带着这些疑惑，今天我们来探究一下铁生锈的原因，一起寻找答案。
二、合作探究
（一）生活中的铁生锈现象
生活中有很多铁生锈的现象，例如：铁门扣生锈、铁栅栏生锈、铁链生锈、铁丝生锈、铁门生锈等。那么，铁生锈是一种什么变化呢？2·1·c·n·j·y
（二）观察铁锈
出示铁片和铁锈的图片，观察一下它们有什么特点。
观察方法：
（1）视觉上通过颜色、光泽、空隙等方面；
（2）触觉上通过手感进行。
（3）实验：敲击。用锤子分别敲击铁片和铁锈，比较它们有什么不同？
（4）实验：导电。组装一个自制电路检测器，分别检验铁片、铁锈哪个能导电？
（5）实验：磁性。检验磁铁能吸起铁片和铁锈吗？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁 灰白色 有 无 光滑 较韧 能 能吸引
铁锈 红褐色 无 有 粗糙 较脆 不能 不能吸引
小结：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
（三）探索铁生锈的原因
既然铁锈是一种不同于铁的新物质，那么铁为什么会生锈？铁生锈与什么有关？我们来做个实验验证一下。
探索铁生锈的原因
研究的问题 铁生锈与空气有关吗？
我们的假设 铁生锈与空气有关
实验方法 1.用3个同样大小的试管，其中两个分别装上水、菜油。2.把一枚铁钉放在带软木塞（干燥空气）的试管中，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。3.每天观察记录一次。
观察到的现象
实验结果
观察到的现象
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
带软木塞试管 无变化 无变化 无变化 无变化
装水试管 水变色 生锈 铁锈多了 铁锈更多
装油试管 无变化 无变化 无变化 无变化
实验结果：
空气中含有水蒸气，水中溶解有空气，一半放置在水中的铁钉同时受到空气和水的共同作用，因此铁生锈是水和空气共同作用的结果。21世纪教育网版权所有
三、拓展延伸
铁生锈后也可以去除锈，去锈有两种方法：化学方法是用稀硫酸或稀盐酸除掉锈；物理方法，如果是家庭除锈可以用砂纸打磨，如果是工厂除锈可以用喷砂切削、角向砂轮等去除。
化学家们证明：在绝对无水的空气中，铁放上几年也不会生锈。然而光有水也不会使铁生锈。人们曾试验过，把一块铁放在煮沸过的、密闭的水瓶里，铁也不会生锈。只有当空气中的氧气溶解在水里，才会使铁生锈。21教育网
四、课堂总结
铁生锈是一种化学变化，铁生锈的原因与水和空气有关，铁锈是铁生锈后产生的一种新物质。
五、课堂练习
（一）填空题
1.铁生锈是一种（化学变化）。
2.铁变成了（铁锈），是一种不同于铁的新物质。
3.铁生锈的原因与（水和空气）有关。
4.通过敲击实验，发现铁与铁锈的不同点是（铁较韧，铁锈较脆）。
（二）选择题
1.铁锈能导电吗（B）
A.能 B.不能
2.铁锈有光泽吗 （B）
A.有 B.没有
3.铁和铁锈有区别吗 （A）
A.有 B.没有
六、家庭作业
查阅资料说明，铁锈是一种什么物质？
【板书设计】
铁生锈了
观察铁锈
探索铁生锈的原因
【教学反思】
《铁生锈了》是教科版科学六年级下册《物质的变化》单元中的内容。根据六年级学生的认知及思维发展特点和技能特点，本节课要让学生设计实验来探究铁生锈与哪些因素有关，因此在教学中我采用了以下策略：21cnjy.com
课前让小组自行设计实验。考虑到六年级的学生有一定的动手能力，而且本节课的实验材料容易找到，所以让学生课前以四人小组为单位设计实验并按方案完成实验。这样做的好处有：第一，学生在课前尝试进行实验比在课堂上进行实验思考会更充分；第二，老师对学生出现的问题心中有数，在课堂上就可以针对学生在实验设计上的不足组织有效的交流和引导；第三，实验在课前完成，那课堂上就有更充足的时间留给学生交流，完善实验设计。21·cn·jy·com
2．小组互评实验的合理性。在探索铁生锈的原因的活动中，各个小组课前已经完成了验证铁生锈的原因的猜想实验，在课堂上我先让各个小组看着他人的实验来评价他人实验的合理性，并提出改进意见，在此基础上组织全班交流，形成正确的实验方法。直观的实验比文字更容易让学生发现自己组和其他组的异同，从而引发学生更多的思考，让学生更主动地参与交流，修正自身的错误想法和做法。www.21-cn-jy.com
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精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网《铁生锈了》练习
一、判断题
1.铁生锈是一种十分常见的现象，铁锈是一种不同于铁的新物质。 （ ）
2.铁锈是灰白色的，没有光泽，摸上去十分光滑。 （ ）
3.通过实验证明，铁锈能够导电。 （ ）
4.铁生锈的原因与水和空气有关，有其中的一个方面就可以生锈。 （ ）
5.铁生锈是一种物理变化，因为它并没有产生新的物质。 （ ）
二、选择题
1.在探索空气对铁生锈影响的实验中，要改变的因素是（ ）
A.空气的有无
B.水量的多少
C.放置的位置
D.放置的方式
2.观察比较铁片和铁锈，它们之间有什么不同，下列说法错误的是（ ）
A.铁片没有空隙，铁锈上有小孔
B.铁片比较光滑，铁锈比较粗糙
C.铁片不能导电，铁锈能导电
D.铁片能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引
3.比较铁与铁锈的区别，做了敲击实验、导电实验和磁铁吸引实验三个实验，这三个实验是（ ）21教育网
A.对比实验
B.探究实验
C.控制变量法
D.累计放大法
4.在做探索铁生锈原因的探索实验中，正确的使用顺序是（ ）
（1）用同样大小的试管，其中两个分别装上水、菜油。（2）把一枚铁钉放在试管中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。（3）每天观察记录一次。
A.1 2 3
B.1 3 2
C.3 2 1
D.2 1 3
5.把铁钉放在（ ）中容易生锈。
A.油里
B.水中
C.湿润的空气中
D.干燥的空气中
三、简答题
1.比较铁和铁锈有什么不同之处？
2.铁生锈的原因是什么？
《铁生锈了》练习答案
一、判断题
1.对
2.错
解析：铁锈是红褐色的，没有光泽，摸上去十分光滑。
3.错
解析：铁能导电，而铁锈不能导电。
4.错
解析：铁生锈是水和空气共同作用的结果，单单有一方面是不可能生锈的。
5.错
解析：铁生锈是一种化学变化，产生了一种不同于铁的新物质。
二、选择题
1.A
2.C
解析：通过导电性实验，可以发现铁片能导电、铁锈不能导电。
3.A
解析：敲击实验、导电实验、磁铁吸引实验这三个实验都是对比实验。
4.A
5.B
三、简单题
1.从颜色比较，铁片是灰白色的，铁锈是红褐色的；从空隙上比较，铁片没有空隙，铁锈上有小孔；从光泽上比较，铁片具有金属光泽，铁锈没有光泽；从手感上来比较，铁片比较光滑，铁锈比较粗糙；从导电性上比较，铁片能导电，铁锈不能导电；从敲击性上比较，铁片有韧性，铁锈比较脆；从被磁铁吸引上比较，铁片能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引。 21世纪教育网版权所有
2.铁生锈的原因是与水和空气有关，它是水和空气共同作用的结果。
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教科版 六年级下册
铁生锈了
导入新课
铁轨
铁叉
你见过这些铁制品吗？
导入新课
自
行
车
铁
犀
牛
一段时间之后，你会发现它们的有些部位生锈了。这是为什么呢？这节课我们一起来寻找答案吧！
合作探究
（一）生活中的铁生锈现象
铁门扣生锈
铁栅栏生锈
合作探究
铁链生锈
铁丝生锈
铁门生锈
铁生锈是一种什么变化？
合作探究
（二）观察铁锈
铁片
铁锈
合作探究
观察方法
视觉：
颜色、光泽、空隙
触觉：手感
合作探究
实验：敲击
用锤子分别敲击铁片和铁锈，比较它们有什么不同？
合作探究
实验：导电
组装一个自制电路检测器，分别检验铁片、铁锈哪个能导电？
合作探究
实验：磁性
检验磁铁能吸起铁片和铁锈吗？
合作探究
铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁
铁锈
灰白色
红褐色
有
无
无
有
光滑
粗糙
较韧
较脆
能
不能
能吸引
不能吸引
合作探究
小结：
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
合作探究
（三）探索铁生锈的原因
研究的问题
我们的假设
实验方法
观察到的现象
实验结果
铁生锈与什么有关？
铁生锈与空气和水有关
1.用3个同样大小的试管，其中两个分别装上水、菜油。2.把一枚铁钉放在带软木塞（干燥空气）的试管中，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。3.每天观察记录一次。
合作探究
铁生锈实验
铁钉一半放在水里
铁钉完全浸没在菜油里
放在干燥空气中的铁钉
合作探究
观察到的现象
时 间 第一天 第二天 第三天 第四天
带软木塞试管
装水试管
装油试管
无变化
水变色
无变化
无变化
生锈
无变化
无变化
铁锈多了
无变化
铁锈更多
无变化
无变化
合作探究
实验结果：
空气中含有水蒸气，水中溶解有空气，一半放置在水中的铁钉同时受到空气和水的共同作用，因此铁生锈是水和空气共同作用的结果。
拓展延伸
铁生锈后也可以去除锈，去锈有两种方法：化学方法是用稀硫酸或稀盐酸除掉锈；物理方法，如果是家庭除锈可以用砂纸打磨，如果是工厂除锈可以用喷砂切削、角向砂轮等去除。
拓展延伸
化学家们证明：在绝对无水的空气中，铁放上几年也不会生锈。然而光有水也不会使铁生锈。人们曾试验过，把一块铁放在煮沸过的、密闭的水瓶里，铁也不会生锈。只有当空气中的氧气溶解在水里，才会使铁生锈。
课堂总结
铁生锈是一种化学变化，铁生锈的原因与水和空气有关，铁锈是铁生锈后产生的一种新物质。
课堂练习
一、填空题
1.铁生锈是一种（ ）。
2.铁变成了（ ），是一种不同于铁的新物质。
3.铁生锈的原因与（ ）有关。
4.通过敲击实验，发现铁与铁锈的不同点是
（ ） 。
化学变化
铁锈
水和空气
铁较韧，铁锈较脆
课堂练习
二、选择题
1.铁锈能导电吗 （ ）
A.能 B.不能
2.铁锈有光泽吗 （ ）
A.有 B.没有
3.铁和铁锈有区别吗 （ ）
A.有 B.没有
B
B
A
家庭作业
查阅资料说明，铁锈是一种什么物质？
板书设计
铁生锈了
观察铁锈
探索铁生锈的原因
