第18课 多媒体作品分享与交流 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第18课 多媒体作品分享与交流 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 118.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-02-27 12:17:24 | ||
图片预览
文档简介
课题
第18课
多媒体作品分享与交流
设计意图
通过作品分享，掌握将演示文稿保存并发送给其他人的方法；通过作品交流、评价，提高使用PowerPoint制作多媒体作品的技术性和艺术性，理解演示文稿在工作中生活中的作用。
目标
1.
基本演示文稿在工作生活中的作用及意义。2.
通过作品分享袁掌握将演示文稿保存并发送给其他人的方法。3.
通过作品交流尧评价袁提高使用PowerPoint
制作多媒体作品的技术性和艺术性袁体验创作的艺术魅力和成功感。
重难点
重点：多媒体作品的分享尧交流与评价难点：多媒体作品交流与评价
课前准备
硬件资源：多媒体网络教室。软件资源：PowerPoint
2010制作完成的演示文稿作品。
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入教师演示一个制作完成的演示文稿作品，让学生欣赏。我相信，大家制作完成的作品一定也是非常漂亮的。这节课，就让我们一起来欣赏一下大家的作品吧！
学生欣赏作品。
让学生先欣赏作品，也从教师演示的过程中体会演示作品要注意的方面。
二、新授（一）作品分享完成演示文稿制作后，可以把幻灯片保存为PowerPoint放映文件。针对不同的情况，也可以使用“保存并发送”中的其他命令分享作品，保存成其他的文件类型。（二）作品交流请同学们上台演示自己的作品，并且边演示边做简单的说明。（如果时间充足，尽量每位学生都演示一遍。）注意事项：做好准备工作制作讲义演示技巧（三）作品评价教师给每个学生发一张打分的表格，请大家给上台演示的同学作品打分。可从几个方面评分：1.思想性2.创新性3.艺术性4.技术性5.其他每项20分，总分100分。教师给予适当的点评，并且最终汇总所有的成绩，评选出优秀学生作品。
学生完善自己的作品，并且保存好。学生作品演示，其他同学给其演示作品打分。学生作品演示，其他同学给其演示作品打分。
学会保存演示文稿，针对不同的情况，也可保存成其他的文件类型。让学生充分参与到作品交流中来，台上演示，台下打分。并且最终汇总所有的成绩，评选出优秀学生作品。
三、课堂总结
相关资源
第18课
多媒体作品分享与交流
设计意图
通过作品分享，掌握将演示文稿保存并发送给其他人的方法；通过作品交流、评价，提高使用PowerPoint制作多媒体作品的技术性和艺术性，理解演示文稿在工作中生活中的作用。
目标
1.
基本演示文稿在工作生活中的作用及意义。2.
通过作品分享袁掌握将演示文稿保存并发送给其他人的方法。3.
通过作品交流尧评价袁提高使用PowerPoint
制作多媒体作品的技术性和艺术性袁体验创作的艺术魅力和成功感。
重难点
重点：多媒体作品的分享尧交流与评价难点：多媒体作品交流与评价
课前准备
硬件资源：多媒体网络教室。软件资源：PowerPoint
2010制作完成的演示文稿作品。
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入教师演示一个制作完成的演示文稿作品，让学生欣赏。我相信，大家制作完成的作品一定也是非常漂亮的。这节课，就让我们一起来欣赏一下大家的作品吧！
学生欣赏作品。
让学生先欣赏作品，也从教师演示的过程中体会演示作品要注意的方面。
二、新授（一）作品分享完成演示文稿制作后，可以把幻灯片保存为PowerPoint放映文件。针对不同的情况，也可以使用“保存并发送”中的其他命令分享作品，保存成其他的文件类型。（二）作品交流请同学们上台演示自己的作品，并且边演示边做简单的说明。（如果时间充足，尽量每位学生都演示一遍。）注意事项：做好准备工作制作讲义演示技巧（三）作品评价教师给每个学生发一张打分的表格，请大家给上台演示的同学作品打分。可从几个方面评分：1.思想性2.创新性3.艺术性4.技术性5.其他每项20分，总分100分。教师给予适当的点评，并且最终汇总所有的成绩，评选出优秀学生作品。
学生完善自己的作品，并且保存好。学生作品演示，其他同学给其演示作品打分。学生作品演示，其他同学给其演示作品打分。
学会保存演示文稿，针对不同的情况，也可保存成其他的文件类型。让学生充分参与到作品交流中来，台上演示，台下打分。并且最终汇总所有的成绩，评选出优秀学生作品。
三、课堂总结
相关资源