2017年春人教版八年级语文下册作业课件：10 组　歌

课件12张PPT。10 组　歌1．根据意思写出相关的成语。
(1)因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。( )
(2)夜深了，人们都安静下来，进入梦乡。( )
(3)傲慢的气势逼人。( )
(4)从危难中逃脱，幸免于死。( )长吁短叹夜阑人静盛气凌人死里逃生2．下列说法不正确的一项是( )
A．纪伯伦，印度诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，《组歌》共包括六首散文诗，课文是其中的两首。
B．《组歌》中的海浪和雨水都被赋予了美好的形象，前者借海浪的形象来曲折地表达对祖国忠贞不渝的情感，后者借雨水歌颂奉献者和使者的精神。
C．《组歌》中作者所展开的想象都不是胡思乱想、漫无边际的，而是都紧紧扣住海浪与雨水的自然特性来展开的。
D．散文诗以散文的形式表现抒情诗的特点，是一种散文化了的诗，与一般的散文是有区别的。
解析：纪伯伦应为黎巴嫩诗人、画家，《组歌》包括五首散文诗。A3．请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。
例句：雨　我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
仿写： 。风 我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱花之歌
[黎巴嫩]纪伯伦
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。②
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。③
清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。④4．如何理解画线句①②？
①花开花谢，就像大自然在说话、沉默。②绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
5．由画线句③看，花是人类 和 感情的寄托。纯洁神圣6．用自己的话概括花的精神。
渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
7．画线句④有何作用？
对人类做了一点儿批评。8．(2016·随州)续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
第三样事，我仍要教你们勇敢地笑
那清泉见了我笑得叮咚咚地响/只要清泉笑，夏天的热烈就有了/只要你们笑，中国的梦想就实现了