7.古诗两首 春晓 课件+素材

课件22张PPT。春天是一年之中最美好的季节。古往今来，许多文人墨客都吟咏过春天，让我们一起走进课文，去看看诗人眼中的春天吧！古诗两首 春晓7本节课学习两首古诗：《春晓》1.会认“晓、眠、啼”3个生字，会写“觉、知”2个生字。（重点）
2.理解诗句的意思，背诵古诗。（重点）
3.激发学生对春色的喜爱，感受春天的美好。（难点）第一步?读一读
我一共读了（??）遍《春晓》，现在，我能把课文读得正确、流利、有感情。（??）（做到了画上 ）
第二步?标一标?
我会标出课文每个自然段的序号。我知道，这篇课文一共有（??）个自然段。
第三步?画一画?
我能在课文中用“ ”画出要求会认的字，用“ ”圈出要求会写的字。~~~~~第四步?认一认?
我能认读课文中的要求会认的字。
第五步?圈一圈?
在课文中圈出含有本课要求会写字的词语，读一读。
第六步?问一问?
还不明白的问题，上课认真听或请教老师。不觉（ ）晓 处（ ）处
上下结构：
左右结构：觉、岁吹、晓、啼、眠juéchùjiào（睡觉）
jué（感觉）眠（mián）：
不觉（bù jué）：
晓（xiǎo）：
闻（wén）：
啼（tí）：
夜来（yè lái）：
睡觉。
不知不觉。
天刚亮的时候。
听见。
叫。
夜间。
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
这首诗表达了诗人怎样的感情？
串珠问题：
《春晓》描写了什么？ chūn mián bù jué xiǎo
　　春 眠 不 觉 晓 ，
　　chù chù wén tí niǎo
　　处 处 闻 啼 鸟 。
　　yè lái fēng yǔ shēng
　　夜 来 风 雨 声 ，
　　huā luò zhī duō shǎo
　　花 落 知 多 少 。chūn mián
春 眠 译文：
春晓
春天的夜晚，我睡得特别香甜，不知不觉天已经亮了，睡梦初醒，我听见到处是鸟叫声。昨天夜里传来刮风下雨的声音，花儿不知道落了多少。夜来风雨声，
花落知多少。
这两句诗写了什么？
前一句是对昨夜风雨声的回忆，后一句是诗人所想到的，描写了诗人对花落的感慨，流露出了诗人对花的珍惜之情。拓展：
想一想，晨光还叫醒了哪些事物？　_____________________________________________示例：晨光叫醒了山川，晨光叫醒了河流。阅读方法解密：三步读诗法1.解诗题。就是弄明白题目的意思。
2.明诗意。通过注释、字典等弄懂不理解的词语，明白诗句的意思。
3.悟诗情。根据诗意，领悟诗人表达的感情。这两首诗表达了诗人怎样的感情？
《春晓》表达了诗人的爱春和惜春之情。
《春晓》描写了什么？
《春晓》描写了春天雨后清晨的景色。
春晓早晨?鸟啼声 ?爱春 惜春风雨声
花落昨夜《春晓》这首诗通过对春天雨后清晨的景色的描写，表达了诗人的爱春和惜春之情。
我会写觉知我会读晓 眠 啼xiǎo mián tí jué zhī

一、我会拼jué de zhī dào(知道)tí niǎo(啼鸟)chūn xiǎo ( 春晓 )(觉得)二.我会组夜（ ）黑夜衣（ ）衣服雨（ ）雪（ ）雪花少（ ）多少小（ ）大小下雨三、我会接古诗。春晓
春眠不觉晓，___________。
夜来风雨声，___________。多少闻啼鸟处处花落知