课件13张PPT。6.特别好吃的饺子书 包开 饭一 样好 吃用 力同 学山羊
同样包子
学生儿子
几个力气
小刀反( )________ 乞( )________
占( )________ 井( )________
匕( )________ 己( )________ 起立饭早饭吃吃饭站车站进进去它它的起四.加偏旁并组词圆美这个游戏有趣十五的月亮艾丽尼雷尔__________________________________________________________________________________________~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~两４~~~~例：知——知道——我知道爸爸昨晚上夜班。
工——( )—— ____________________________爸爸是个工人。工人 wǒ nénɡ cāi mí yǔ
四、我 能 猜 谜 语。
前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河。等到河水涨(zhǎnɡ)三次，一股脑(nǎo)儿赶上坡(pō)。
(打一食物)
谜底_______ 水饺课件29张PPT。小野猪、小象和小袋鼠它们三个是好朋友。春天来了，它们约好一起上山栽树，它们是如何栽树的呢？我们一起到课文中看看吧！三个小伙伴5小伙伴，就是孩童时代的玩伴，可以是朋友，也可以是至交。1.会认“野、猪、袋、栽、锄、挖、拱、筐、浇”9个生字，会写“伙、和、同、办、巴、皮、边、跳”8个生字。（重点）
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。（难点）第一步?读一读
我一共读了（??）遍课文，现在，我能把课文读得正确、流利、有感情。（??）（做到了画上 ）
第二步?标一标?
我会标出课文每个自然段的序号。我知道，这篇课文一共有（??）个自然段。
第三步?画一画?
我能在课文中用“ ”画出要求会认的字，用“ ”圈出要求会写的字。~~~~~第四步?认一认?
我能认读课文中的要求会认的字。
第五步?圈一圈?
在课文中圈出含有本课要求会写字的词语，读一读。
第六步?问一问?
还不明白的问题，上课认真听或请教老师。野猪（ ） 栽（? ）树 锄（ ）地
树坑（ ） 一堆（ ）半包围结构：
独体结构：
上下结构：
左右结构：袋、筐同、边、栽办、巴、皮伙、和、跳、野、猪、锄、拱、浇、挖kēnɡduīzhūzāichúméi（没有）
mò（淹没）huì（开会）
kuài（会计）伙伴（huǒ bàn）：
一同（yì tónɡ）：
箩筐（luó kuānɡ）：
肥料（féi liào）：指共同参加某种组织或从事某种活动的人。
表示同时同地（做某件事）。
用竹子或柳条等编成的器具。
能供给养分使植物发育生长的物质。肥料的种类很多，所含养分主要是氮、磷、钾三种。
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
三个小伙伴是怎样栽树的？
串珠问题：
1.三个小伙伴分别是谁？
2.三个小伙伴把树栽进树坑后，又做了些什么？
3.从什么地方能看出三个小伙伴栽好树后非常高兴？第一部分（第1 自然段）写三个小伙伴上山栽树。
第二部分（第2-5 自然段） 写三个小伙伴在栽树的过程中，充分发挥各自的长处，密切合作，完成了栽树任务。
第三部分（第6 自然段）写小树栽好了，三个小伙伴非常高兴。没有锄头挖树坑怎么办？
从“怎么办”可以体会到三个小伙伴怎样的心情？
可以体会到三个小伙伴遇到困难时的焦急的心情。小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
“硬硬的嘴巴”写出了小野猪嘴巴的特点。“不一会儿”写出了时间短。这两句话写出了小野猪自告奋勇，主动承(chénɡ)担(dān)责(zé)任(rèn)。仿写：
写出与“硬硬的”类似的词语。
_____________________________________________示例：软软的?高高的?胖胖的?瘦瘦的三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
“栽”“施”“培”这三个动词表现了什么？这三个动词表现了三个小伙伴齐心协力认真劳作。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
“长长的”写出了小象鼻子的特点。小象充分发挥自己鼻子长的优势，主动承担了为小树浇水的任务。阅读方法解密：语言描写在描写三个小伙伴时，运用了语言描写，突出了三个小伙伴的性格特点。如：从小象说不要紧，不要紧，可以体会到小象在大家面对困难时，勇于承担任务。三个小伙伴是怎样栽树的？
小野猪用硬嘴巴拱树坑，小袋鼠用皮口袋运肥料，小象用长鼻子浇树坑。
1.三个小伙伴分别是谁？
三个小伙伴分别是小野猪、小袋鼠和小象。2.三个小伙伴把树栽进树坑后，又做了些什么？
三个小伙伴把树栽进树坑后，又施了肥料，培了泥土，浇了水。
3.从什么地方能看出三个小伙伴栽好树后非常高兴？
三个小伙伴把树栽好后，手拉手，围着小树又跳又笑。三个小伙伴小野猪→硬嘴巴→拱树坑
小袋鼠→皮口袋→运肥料
小象→长鼻子→浇树坑团
结
合
作本课是一篇童话，讲的是小野猪、小袋鼠和小象一起上山栽树的故事。这个故事告诉我们一个道理：在遇到困难的时候，大家只有密切合作，才能把事情做好。我会读yě zhū dài zāichú wā ɡǒnɡ kuānɡ jiāo野 猪 袋 栽锄 挖 拱 筐 浇yě zhū dài zāichú wā ɡǒnɡ kuānɡ jiāo ________________________________________________________________
伙和同办巴皮边跳
_________________________________________________________________我会写huǒ hé tónɡ bàn bā pí biān tiào一、我会补写韵母。y野zh猪d袋z栽āiěū ài 二、我是小小书法家，我能读拼音写出字词。
huǒ bàn hé qi bā zhanɡ
shù pí hé biān tiào wǔ掌树 皮跳巴伴伙和 气 河 边舞三、查字典，填一填。
生字? 大写字母???音节?? ?组词
拉???? L????? lā 拉开
同?同学Ttónɡ四、我会把词语整理成通顺的句子，并加上标点。
用嘴巴??一个树坑??小野猪??拱出了
________________________________________???????????
小树??又跳又笑??三个小伙伴??围着
_________________________________________
? ???????????????????????????小野猪用嘴巴拱出了一个树坑。三个小伙伴围着小树又跳又笑。植树
阳春三月到，太阳当空照。
鸟儿喳喳叫，花儿对我笑。
带上小水桶，扛起小铁锹。
提着大铲子，肥料不可少。
挖个小土坑，栽上小树苗。
用土把坑填，用水把苗浇。
植树又造林，欢乐可不少。
