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10.1 浮力
岳阳市第十中学 高老师
人民教育出版社义务教育教科书物理（八年级下册）
教学目标
1.知识与技能
（1）认识浮力。
（2）了解浮力产生的原因。
（3）了解影响浮力大小的因素
教学目标
2.过程与方法
（1）通过观察，认识浮力的存在，学会用弹簧测力计测量浮力。
（2）经过探究，了解产生浮力的原因和影响大小的因素。
3.情感态度与价值观
认识浮力与压力、重力的关系，体会物理概念之间的联系，建立科学的世界观。
教学重点
认识浮力产生的原因和影响浮力大小的因素。
教学难点
影响浮力大小的因素。
海洋中巨大的冰山漂浮在水面
我国的辽宁舰在南海巡航
鸭子能在水面游弋
一、浮力
冰山、游船、鸭子都受到重力的作用，但却没有因此沉入水底，这表明水对它有一个向上拖起的力。浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。
一、浮力
漂浮在水面的物体（如木块、乒乓球）受到浮力，这好理解；浸没在水中的物体（如铁块）也受到浮力吗？如图掉入水里的苹果会受到浮力吗？
演示 测量铝块浸没水中所受的浮力
1.如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块所受的重力。
演示 测量铝块浸没水中所受的浮力
2.把铝块浸没在水中如图乙，看看弹簧测力计示数有什么变化。
现象：弹簧测力计示数减小。
演示 测量铝块浸没水中所受的浮力
想一想，为什么示数会有变化，它说明什么问题；
读一读，弹簧测力计示数变化了多少？
1.用弹簧测力计测出物体的重力G。
.
2.将物体浸没入水中，记下弹簧测力计此时的示数F拉。
用弹簧测力计测量浮力大小的方法
浮力的大小：
F浮=G-F拉 （称重法）
F=G
G
F拉
F浮
G
F
演示 测量铝块浸没水中所受的浮力
从以上实验可以看到，铝块浸入水中时，弹簧测力计的示数变小了，这说明浸入水中的铝块受到了浮力的作用。弹簧测力计示数减小值，就是浮力的大小。由此可见，浸没在水中的物体也受到浮力的作用。
为什么浸在液体中的物体会受到浮力？
这时因为液体内部有压强，而且深度不同，其压强不同。如图，我们研究浸没在液体中的长方体，分析它力情况。长方体两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡，对物体水平方向的受力没有影响。
为什么浸在液体中的物体会受到浮力？
长方体上、下表面所处的深度分别记为h1、h2，h2>h1，因此，液体对长方体下表面的压强要大于液体对上表面的压强。
为什么浸在液体中的物体会受到浮力？
考虑到长方体上、下表面的受力面积是相同的，所以，液体对长方体向上的压力F2大于液体对它向下的压力F1。浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，这就是浮力产生的原因。
浮力产生的原因我们知道了，那么浮力的大小跟那哪些因素有关？
二、决定浮力大小的因素
日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想┄ ┄
猜想：例如，木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉。那么，是不是浮力的大小跟浸在液体中的固体密度有关？
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想┄ ┄
猜想：又如，人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。那么，是不是浮力的大小跟液体的密度有关？
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想┄ ┄
猜想： 再如，人在水中越往深处走就觉得所受的浮力大。那么，是不是浮力的大小跟浸入水中的深度有关？或者跟浸在水中的体积有关？等等。
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想┄ ┄
制定计划与设计实验：上面所说的固体的密度、液体的密度、固体浸入液体中的体积和固体浸入液体的深度这几个量是实验中的“变量”，在检验浮力与其中一个量的关系时，必须使其他量保持不变，或者确认浮力跟这些量无关。
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
进行实验与收集证据：
1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
研究浮力与深度的关系时，要保持浸入液体中物体的体积不变，而物体浸没后深度变化时，体积不改变。
进行实验与收集证据：
1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
如图，把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在同一种液体中，并分别停在液体内不同的深度，观察弹簧测力计的示数是否相同，由此确定浮力的大小是否跟浸没的深度有关。
进行实验与收集证据：
2.浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
如图，把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数是否变化？若有变化，它是增大的还是减小的？这说明什么问题？
进行实验与收集证据：
3.浮力的大小是否跟液体的密度有关
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
准备好不同密度的液体（如清水和盐等），把这些液体按密度大小的顺序排列。再把悬挂在弹簧测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中。
分析与论证：
实验结果表明，物体在液体中所浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
实验 探究浮力的大小跟哪些因素有关
一、浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。
学到了什么？
二、实验测量浮力的大小：F浮=G-F拉
三、浮力产生的原因：液体对物体向上的压强大于向上的压强，向上的压力大于向下的压力。
四、影响浮力大小的因素：浮力的大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
1.某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，弹簧测力计的示数为0.3N，则物体受到的浮力 （ ）
A.一定为0.3N
B.可能为0.2N
C.一定为0.5N
D.可能为0.4N
B
达标练习
2.一个石块挂在弹簧测力计上的示数为4N，当将石块浸入盛水的烧杯中，弹簧测力计的示数变为1N，则石块受到的浮力（ ）
A.一定为2N
B.可能为1N
C.一定为3N
D.可能为4N
C
达标练习
3.一个木块挂在弹簧测力计上的示数为0.4N，当将木块浸入盛水的烧杯中，弹簧测力计的示数变为0N，则木块受到的浮力（ ）
A.一定为0N
B.可能为0.2N
C.一定为0.4N
D.可能为0.3N
C
达标练习
4.一个铁块挂在弹簧测力计上的示数为5N，当将铁块浸入盛水的烧杯中，弹簧测力计的示数变为2N，则石块受到的浮力（ ）
A.一定为2N
B.可能为2N
C.一定为3N
D.可能为5N
C
达标练习
5.一个橡皮泥小船的重力为4N，当将小船放入盛水的烧杯中，小船浮在水面，则小船受到的浮力 （ ）
A.一定为2N
B.小于4N
C.一定为4N
D.大于4N
C
达标练习
6.两个重力相同的石块和木块，石块在水中下沉，木块上浮后漂浮。下列说法正确的是 （ ）
A.石块不受浮力
B.木块受到的浮力小于重力
C.木块受到浮力等于重力
D.木块受到浮力始终大于重力
C
达标练习
7.某物体重如图左，把它放在盛有水的烧杯中，弹簧测力计的示数如图右，则物体受到的浮力 （ ）
A.一定为1N
B.可能为3.2N
C.一定为2.2N
D.可能为5.4N
A
达标练习
8.小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧秤的示数F1、F2、F3、F4，下列等式正确的是（ ）
A．F浮=F2﹣F3 B．F浮=F4﹣F3
C．F浮=F2﹣F1 D．F浮=F2﹣F4
A
达标练习
9.一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力是5N，底部受到水的压力是13N，则这个物体受到水的浮力为（ ）
A.13N B. 5N
C. 8N D.18N
C
达标练习
10.一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力是5N，这个物体受到水的浮力为12N，则这个物体底部受到水的压力是（ ）
A.12N B. 5N
C. 7N D.17N
Ｄ
达标练习
谢谢！
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第十章 浮力
10.1 浮力
导学目标：
（1）认识浮力。
（2）了解浮力产生的原因。
（3）了解影响浮力大小的因素
重点：浮力产生的原因和影响浮力大小的因素
难点：影响浮力大小的因素
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．铝块浸入水中时，弹簧测力计的示数变小 ( http: / / www.21cnjy.com )了，这说明浸入水中的铝块受到了 的作用。弹簧测力计示数 值，就是浮力的 。由此可见，浸没在水中的物体也受到 力的作用。 21cnjy.com
2.实验室测量浮力的大小：F浮= 。
3. 液体对长方体向 的压力F2 ( http: / / www.21cnjy.com ) 于液体对它向 的压力F1。浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的 不同，这就是浮力产生的 。
4.实验结果表明，物体在液体中所浮力的大小 ( http: / / www.21cnjy.com )，跟它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力就越大。
课堂导学
一、浮力
1．铝块浸入水中时，弹簧测 ( http: / / www.21cnjy.com )力计的示数变小了，这说明浸入水中的铝块受到了 的作用。弹簧测力计示数 值，就是浮力的 。由此可见，浸没在水中的物体也受到 力的作用。 21·cn·jy·com
2.实验室测量浮力的大小：F浮= 。
3. 液体对长方体向 的压力F ( http: / / www.21cnjy.com )2 于液体对它向 的压力F1。浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的 不同，这就是浮力产生的 。
二、决定浮力大小的因素
4.实验结果表明，物体在液体中所浮 ( http: / / www.21cnjy.com )力的大小，跟它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力就越大。
5一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力是5N，底部受到水的压力是13N，则这个物体受到水的浮力为 N。www.21-cn-jy.com
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 某物体重为0.5N，把它放在 ( http: / / www.21cnjy.com )盛有水的烧杯中，弹簧测力计的示数为0.3N，则物体受到的浮力 （ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A.一定为0.3N
B.可能为0.2N
C.一定为0.5N
D.可能为0.4N
2. 一个木块挂在弹簧测力计上的示数为0.4N，当将木块浸入盛水的烧杯中，弹簧测力计的示数变为0N，则木块受到的浮力（ ）21世纪教育网版权所有
A.一定为0N
B.可能为0.2N
C.一定为0.4N
D.可能为0.3N
3. 一个橡皮泥小船的重力为4N，当将小船放 ( http: / / www.21cnjy.com )入盛水的烧杯中，小船浮在水面，则小船受到的浮力 （ ）21教育网
A.一定为2N
B.小于4N
C.一定为4N
D.大于4N
4. 两个重力相同的石块和 ( http: / / www.21cnjy.com )木块，石块在水中下沉，木块上浮后漂浮。下列说法正确的是 （ ）2·1·c·n·j·y
A.石块不受浮力
B.木块受到的浮力小于重力
C.木块受到浮力等于重力
D.木块受到浮力始终大于重力
5. 某物体重如图左，把 ( http: / / www.21cnjy.com )它放在盛有水的烧杯中，弹簧测力计的示数如图右，则物体受到的浮力 （ ） 21·世纪*教育网
A.一定为1N
B.可能为3.2N
C.一定为2.2N
D.可能为5.4N
( http: / / www.21cnjy.com )
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．浮力、减小、大小、浮。2.G-F拉。3. 上、大、下、压力、原因。
4.体积、密度、体积、密度。
课堂导学
1．浮力、减小、大小、浮。2.G-F拉。3. 上、大、下、压力、原因。
4.体积、密度、体积、密度。
5．8。
课堂练习：
1．B。2．C。3．C。4.C。5.A。
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