浙江省杭州市余杭区2016学年第一学期八年级语文基础性学力检测问卷（扫描版，含答案）

2016学年第一学期基础性学力检测样卷
八年级语文参考答案及评分标准
一（30分）
1．C
2．B
3．B
4．D
（每小题3分）
5．（1）朝露待日晞
阳春布德泽（2）晨兴理荒秽
带月荷锄归
（3）白云千载空悠悠
芳草萋萋鹦鹉洲
（4）尚思为国戍轮台
铁马冰河入梦来
（5）造化钟神秀，阴阳割昏晓
（6）斯是陋室，惟吾德馨（6分，每小题1分）
6．（1）《芦花荡》
阿长或长妈妈
周敦颐（3分，各1分）
（2）示例1:
祥子是一个出生于农村的农民，在农村破产后进城拉车讨生活，希望靠着自己的一身蛮力和冲劲能够攒钱买上一辆车从而过上自己梦想的生活，但是命途中的三起三落令他最终在这个城市中迷失了自己，体面、要强、健壮的祥子最终变成自私、不幸的行尸走肉。
示例2:
保尔是个自觉、无私的革命战士，他总把党和祖国利益放在首位。是在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
评分标准：共4分。能答出书名特点1分，联系作品具体内容3分，共4分。
7．王老师，您好！我是雷磊。今天早晨起床后我感觉头晕脑涨，身体不舒服，爸爸打算带我去医院看看，所以我想上午请半天假。可以吗？（5分）（称谓问候，自己姓名，请假原因、时间等要素齐备4分，语言表达通顺准确1分。）
二（30分）
8．为引出下文对自己妈妈的味道的描写，这样开头自然点题，照应文章题目，而且容易引起读者的阅读兴趣。（4分）
9．（1）这里的“乡村的味道”是指和着泥土、和着花香、和着庄稼味道的混合味道。（2分）
（2）“遗憾”是指吃了妈妈亲自给我炒的她从老家带来的土鸡蛋，好像有点妈妈的味道了，又好像没有记忆中的味道。（2分）
10．作者运用反复手法，多次对妈妈的味道进行描写，表明“我”对妈妈的味道记忆非常深刻，突出强调对妈妈味道的无比留恋之情，同时使文章富有层次感、节奏感。（4分）
11．示例：勤劳，整天早出晚归，盘庄稼，磨家务，妈妈的的脸上经常挂满汗珠，头发间经常夹杂着土屑、草叶和菜花，身上经常沾附着泥土灰尘；朴实，对吃穿毫不讲究，每天和庄稼、泥土、甚至牲畜粪草打交道，也不嫌脏，不嫌累。（4分，意思符合，酌情给分）
12．吃糖成瘾带来的危害主要有让人们肥胖、糖尿病、高血压等；还可严重损害人类的精神健康，导致抑郁、焦虑加重甚至严重的精神障碍；还影响学习和记忆；糖能够令人成瘾，对大脑的影响堪比可卡因等毒品。（4分）
13.（1）这句话与原文中相比少了两个“一定”和“除非饮料还含有咖啡因”，与原句表达的意思不一样，含义也就有了较大差别，这体现了说明语言的准确性和科学性。（2分）
（2）原文中说糖不一定会导致人焦虑，但是可能加重焦虑的症状，削弱患者应对焦虑的能力，并没有说是直接原因。（2分）
14．运用举例子、引资料的说明方法，说明“糖可以损害人类的精神健康”或“吃糖过多会增加抑郁的风险，也可令精神分裂恶化”，使说明内容更充实具体，增强文章的说服力。（3分）
15．示例：减少糖类的摄入，少吃糖果类零食；少喝碳酸饮料；加强运动，经常锻炼身体，增强体质。（3分。只要列举两条建议即可得2分，联系生活经验1分。）（3分）
三（20分）
16．D（3分）
17．C（3分）
18.(1)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2分）
(2)我匍匐前进，胸部背部与岩石相摩擦，盘旋了很久时间，才得以越过这险要的地方。（2分）
19.甲文作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，采用仰观俯察两种视角写山写水，又用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，动静结合描写了猿鸣鱼跃，为画面增添了灵动感。（2分）
乙文作者抓住武夷山景色的奇险来写，有蜿蜒清澈的溪水、陡峭险要的石壁、狭窄难行的横坳和层层叠叠的岩石等，还生动的描写了作者俯身爬过岩壁的惊险经历。表达了作者对武夷山景色的赞美和不畏艰险的探险精神。（3分）
20．（1）菊残
深秋（2分，各1分）
（2）诗人借菊花和荷花的品性高洁，赞美刘景文遭受挫折不气馁，历经磨难不丧志的品行和节操，同时勉励友人和自己要珍惜时光、乐观向上。（3分，意思符合即可，酌情给分）。
四（40分）
21．作文分五等评分：
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：①
有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②
书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③
错别字3个扣1分（重错的不累计）。
④
300字以上600字以下者，降等给分。