三下第8课《路旁的橡树》练习

《路旁的橡树》练习
一、基础知识。
1. 拼一拼，连一连。
xiàng xiē yán tí guàn21教育网
延 橡 楔 灌 蹄
2.比一比，再组词。
橡（ ） 延（ ） 拔（ ） 沥（ ） 蹄（ ）
像（ ） 廷（ ） 拨（ ） 历（ ） 啼（ ）
3. 在括号里填上合适的词语。
（ ）的心灵 轻轻地（ 　　）
（ ）的公路 长久地（ 　　）
（ ）的橡树 不约而同地（ ）
4. 写出下列各词的反义词。
宽阔——（ ） 漂亮——（ ）
沉重——（ ） 笔直——（ ）
5. 按课文内容填空。
为了保护　　　　　 ，筑路工人与工程师经过精心的　　　　　，使公路在橡树边　　　　　，既　　　　　了大橡树，又 了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的　　　　　，赞扬工程师和筑路工人的　　　　　。2·1·c·n·j·y
6. 照例子，写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
仿写：十五的月亮是那么 　　　 　　，就像 　　 　　。
二、阅读理解题。
从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。21*cnjy*com
突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。【来源：21cnj*y.co*m】
工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。【出处：21教育名师】
“计划是不可以修改的。”工程师说。
“橡树也不可以砍。”工人们说。
工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。2-1-c-n-j-y
几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
1. 读拼音，写词语。
yán shēn tǐng bá shào bīng gāo shàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 我会写出下列词语的量词。
一（ ）城市 一（ ）公路 一（ ）橡树
一（ ）楔子 一（ ）高尚的心 一（ ）灌木林
3. 在修路的时候，遇到了什么事情让大家停止了工作？


4. “工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。”“长久地”说明了什么？工程师又为什么叹气呢?21·世纪*教育网


5、弯曲成马蹄形的公路好走吗?为什么大家还赞叹呢？


参考答案
一、基础知识。
1. 拼一拼，连一连。
xiàng xiē yán tí guàn【版权所有：21教育】
延 橡 楔 灌 蹄
解析：结合课文的注音或者查字典连接正确即可。
2.比一比，再组词。
橡树 延伸 挺拔 沥青 马蹄
好像 朝廷 点拨 历史 啼叫
解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。橡和像左边的偏旁不同，橡是木字旁，与树木有关，组词为橡树，像是亻，与人有关，组词为好像；延和廷相比，右边偏旁不同，延组词为延伸，廷组词为朝廷；拔和拨相比，右边的偏旁不同，拔组词为挺拔，拨组词为点拨；沥比历多一个氵，与水有关，历组词为历史，沥组词为沥青。蹄和啼相比左边的偏旁不同，蹄是?，与足有关，组词为马蹄，啼是口，与口有关，组词为啼叫。21世纪教育网版权所有
3. 在括号里填上合适的词语。
高尚 说
笔直 看着
高高 赞叹
解析：本题我们在熟悉课文内容的基础上，根据课文内容将相关的修饰语和后面的动词填上。
4. 写出下列各词的近义词。
狭窄 丑陋
轻松 弯曲
解析：本题是写反义词，我们在理解词语的意思基础上，写出意思相反的词语。宽阔，指宽敞、开阔；反义词是狭窄。漂亮的意思是美丽，好看；反义词是丑陋。沉重意思是心思重重的，心情极度忧虑，反义词是轻松。21cnjy.com
5.用课文原句填空。
路边的橡树 思考 弯曲 保护 完成 珍惜 环境保护意识
解析：本题是在理解文章内容的基础上，用文中的词语和自己的语言填空，我们找到文章中相关的语段，根据内容填写词语。www.21-cn-jy.com
6. 我会仿写词语。
圆、亮 广场上的探照灯
解析：本题是仿写词语题，我们首先理解句子的特点，然后按照这种特点进行仿写。原句使用了比喻的修辞手法，将橡树比作草原的哨兵，我们使用比喻手法将月亮打比方即可。
二、阅读理解题。
1. 读拼音，写词语。
延伸 挺拔 哨兵 高尚
解析：本题考查对生字的把握，我们写出正确的生字即可。
2. 我会写出下列词语的量词。
座 条 片
根 颗 棵
解析：本题是写出词语的量词，我们结合文中的相关语句找出量词。根据“从北方到南方的两座大城市之间”知道城市的量词是座，根据“人们打算修建一条公路”知道公路的量词是条，根据“那里长着一片不大的灌木林”知道灌木林的量词是片，根据“工程师拿出一根楔子”知道楔子的量词是根，根据“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”知道心的量词是颗。根据“挺立着一棵高高的橡树”知道橡树的量词是棵。21·cn·jy·com
3. 在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。
解析：本题是理解文章的内容，我们结合相关语句进行分析。文中说“突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。”可以看出工人们是因为看到了在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。www-2-1-cnjy-com
4. “长久地”说明了工程师在内心深处经历了比较复杂的心理斗争。
一方面橡树应该得到保护，另一方面修筑公路的计划是不可以修改的，应该如何做呢？所以工程师叹气。
解析：本题是理解文章的内容，我们结合全文语句进行分析，“长久地”意思是时间很长，为什么这么长时间看筑路计划呢？这说明了工程师在内心深处经历了比较复杂的心理斗争。因为按照计划“这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。”但是“在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。”所以工程师陷入了矛盾之中，在叹气。【来源：21·世纪·教育·网】
5. 不好走，因为工程师和工人们保护了路边的橡树，所以人们赞叹。
解析：本题是理解文章的主旨，我们结合文章的内容进行分析，根据语句“它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。”看出马路修成了马蹄形，弯曲成马蹄形的公路肯定不好走，但是“工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。”说明为了保护橡树，道路进行了绕道，可以看出他们的环保意识，热爱树木的爱心，所以大家赞叹。