2.2
认识含有万级和个级的数
教案
1教学目标
1、认识含有万级和个级的数,并能正确地读写含有万级和个级的数。
2、通过经历读写含有万级和个级的数,让学生理解这些大数目数的意义,掌握这些数的组成和读、写方法,并更好的感受这些数的价值。
3、培养学生学习大数目的兴趣和认识大数目的自信心,增强应用意识,提高应用能力;进一步培养学生之间相互合作、交流的意识和情感。
2学情分析
本节课是在学生学习前一课时《认识整万数》的基础上进行的,有了整万数的读、写经历及数的组成的相关练习,学生很容易进行知识的迁移。本班学生思维活跃,善于表现,基本功扎实,学习氛围浓,教学效果很好。
3重点难点
教学重点:掌握含有万级和个级的数的组成以及读、写方法。
教学难点:正确读写大数目的数以及它们的组成。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】回忆旧知
复习数位顺序表,明确个级和万级的概念。
活动2【讲授】认识不含0的数
1、出示52395239,分析这个数的组成,对照算盘独立写数、读数。
2、汇报交流,教师相机板书:先读(写)万级,再读(写)个级。
3、观察数的特点,分析表示的含义。
活动3【讲授】认识末尾有0的数
1、出示2304000,分析数的组成,学生独立写数、读数,辨析万位上的0要不要读。
2、观察哪些数位上的数没有读,为什么不读 分别在什么位置上
3、调换数字读数,找共同点,引导学生总结:每级末尾的0不读。
4、读数时不读的0,能不能不写
活动4【活动】认识其他数位有0的数
1、出示4032000,引导学生说数的组成及读数。
2、哪个0读了,为什么要读,教师相机板书:其他数位有0要读。
3、学生组数,通过读数,指导个级出现连续的0应怎样读,相机板书。
活动5【练习】巩固所学
1、试一试
2、想想做做相关练习(共11张PPT)
2.2
认识含有万级和个级的数
苏教版四年级下册
读作：五千二百三十九万五千二百三十九
5
2
3
9
5
2
3
9
这个数是由（
）个万和（
）个一组成的？
5239
5239
写出下面各数
读出下面各数
一
张
很薄很薄
一万
张
大约1米
比课桌高一点
十万
张
大约10米
三层楼的高度
一百万
张
大约100米
三十层的大厦
一千万
大约1000米
大山的高度
张
游戏：用4个“8”和4个“0”摆出八位数。
（1）一个“零”都不读出来的八位数；
（4）读出三个“零”的八位数。
（2）只读出一个“零”的八位数；
（3）读出两个“零”的八位数；
要求：
神舟”九号飞船在太空的速地球到月球的平均距离大约是
度大约是每小时三万八千一百三十八万四千四百零一千米。
千米。
杭州湾跨海大桥全长
地球赤道周长大约是
36000米。
40075700米。
(四千零七万五千七百)
