五下第6课 冬阳·童年·骆驼队 （练习）（含答案）

第六课《冬阳·童年·骆驼队》练习
一、看拼音写词语。
xiè méi shā mò jì mò páo zǐ jǔ jué shǎ shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
毡（ ） 咀（ ） 袄（ ） 袍（ ）
站（ ） 租（ ） 妖（ ） 泡（ ）
三、填上合适的词语。 　　
( ) 的驼铃声 ( ) 的空气 ( ) 的步伐
( ) 的态度 ( ) 的旅程 ( ) 的脚掌21世纪教育网版权所有
四、在正确的读音上打“√”。
侵犯(qīn qīng) 毡帽(zhān zhàn) 咀嚼(jǔ jǚ)21教育网
重临(chóng zhòng) 磨盘(mò mó) 系好(jì xì)21·cn·jy·com
五、选择正确的词。
侵略 侵犯
（1）狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢了（ ）。
（2）1937年，日本帝国主义了（ ）我国。
沉默 沉着
（3）遇到问题时，我们应当（ ）应对，才能顺利解决。
（4）骆驼排列成一长串，（ ）地站着，等候人们的安排。
六、按要求改写句子。
1. 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）
_______________________________________________
2. 铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。(缩句)
________________________________________________
3. 我听见了驼铃声。（扩句）
_______________________________________________
七、细读课文深感悟。
（1）作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上”的样子，体会到______________________________。 21cnjy.com
（2）骆驼为什么系铃铛？作者想象到的原因是_________________________。
（3）作者写的《城南旧事》，主要记叙了_______________________________。
八、阅读
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看
呆了，自己的牙齿也动了起来。
1.本文是小说《 》的序言，作者（ ）。原名林含英，小名英子。《城南旧事》是一部自传体小说。我们学过她的《 》。 www.21-cn-jy.com
2.骆驼咀嚼时是什么样子的？


3．从骆驼咀嚼的样子，我们可以看出（ ）
A 骆驼丑陋无比，让人讨厌。
B 作者观察细致，表达作者对骆驼的喜爱之情。
4. 我看呆了，自己的牙齿也动了起来。你是怎样理解这句话的？


第六课《冬阳·童年·骆驼队》答案
一、看拼音写词语。
卸煤 沙漠 寂寞 袍子 咀嚼 傻事
解析：注意“卸、傻”的写法。
二、组词。
毡帽 咀嚼 棉袄 袍子
站立 租用 妖精 泡茶
三、填上合适的词语。
悦耳 干冷 轻松 安静 寂寞 软软
解析：课本词语积累。
四、在正确的读音上打“√”。
qīn zhān jǔ chóng mò xì
解析：多音字、易混字音辨析。
五、选择正确的词语填空。
（1）侵犯 （2）侵略 （3）沉着 （4）沉默
解析：侵犯：指以伤害他人或他物为目的的行为。
侵略：.一切对他国领土、主权的侵犯和对他国人民的掠夺和奴役的行动。
沉着：从容镇静；不慌不忙。
沉默：一言不发的。
六、按要求改写句子。
1. 我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢？
2. 铃铛响得清脆。
3. 我在梦中经常会听到响亮的驼铃声,一直在耳边回荡。
解析：1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。在肯定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
七、细读课文深感悟。
1.“我”看得入神，喜爱之情不言而喻。
2.拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，增加一些行路的情趣。
3.主人公小英子在北京城南经历的童年往事。
解析：1.2.结合课文内容，理解文章的思想感情。
3. 对《城南旧事》的了解。
八、阅读。
1.城南旧事 林海音 窃读记
2.它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
3.B
4.说明作者看的时间久了，看入神了，她好像忘记了自己，忘记了周围的一切，眼中、心中只有
这骆驼，觉得自己仿佛也是一只骆驼。让我们感受到了作者的童真童趣。
解析：（1）对作者的了解。
（2）从原文中找到答案。
（3）结合课文内容，利用排除法。
（4）结合课文，考查重点语句的理解。