五下第8课 童年的发现（练习）（含答案）

第八课《童年的发现》练习
我能写词语。
shuānɡ bì táo qì xiū kuì xìnɡ kuī tiān f ù huó huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我会组词。
祸（ ??????）?????? 妨（? ??? ） 绞（?? ????）???????愧（? ?????）
锅（???? ??）????????防（?? ????） 校（?????? ）???????槐（ ??????）
三、填上合适的词语。　
情不（ ） （ ）脑汁 （ ）作声
随心（ ） （ ）正经 （ ）覆去
四、在正确的读音上打“√”。
胚胎(pēi　pī)　　　　梢头(shāo　xiāo) 痴迷(cī chī)　　　　
婴儿(yīn　 yīng) 迷恋(liàn　niàn)　　 草履虫(lǚ　 fù)
五、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
困难　 　困窘
（1）我的脸由于（　　）和羞愧一下子涨得通红。
（2）我们要有克服（　　）的勇气。
迷恋 痴迷
　　（3）我对飞行是那样（　　）。
（4）我想得是那样（　　）。
?六、按要求改写句子。
1. 世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。(缩句)
。
只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。(用加点的字造句)。
。
我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改成反问句）
。
七、课文内容我知道
　　1．《童年的发现》一文的主要内容是：( )
A “我”在夜里做梦，梦中发现了胚胎的发育规律。
B “我”是怎样发现胚胎发育规律的。
C 世界上重大发明与发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。
2.“我”的发现起始于( )
A我具有飞行的天赋。
B梦中飞行。
C细胞的繁殖。
八、阅读
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑
声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前
就发现了进化论，还不笑塌房顶！/不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安
慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1．短文中的破折号表 示（　　）
A．意思的转折　　　　　B．声音的延长
C．解释说明　　　　　　D．特别强调
2．这段话已用“│”分为两层，请概括层意。
第一层：_______________________________________________________
第二层：______ _________________________________________________
3．课文“我明白了——世界上……风险”说明了什么意思？
。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还
不笑塌房顶！这句话运用的修辞是 。请你仿写一个这样的句子。
。




第八课《童年的发现》答案
我能写词语。
双臂 淘气 羞愧 幸亏 天赋 伙伴
解析：注意“臂、愧”的书写。
我会组词。
灾祸 妨碍 绞刑 愧对
铁锅 国防 学校 槐树
解析：形近字辨析。
三、填上合适的词语。
自禁 绞尽 默不
所欲 一本 翻来
解析：课本词语积累。
四、在正确的读音上打“√”。
pēi shāo chī yīng liàn lǚ
解析：多音字、易混字音辨析。
五、选择正确的词语。
1. 困窘 2. 困难　 3.??迷恋　 4. 痴迷
解析：困窘：贫困窘迫。
困难：处境艰难。
迷恋：迷恋说明作者飞行过度爱好而难以舍弃。。
痴迷：说明作者为弄明白人究竟是怎么来的这一问题而不能自拔。
六、按要求改写句子。
1. 发明与发现，面临风险。
2. 只要努力学习，就能取得好的成绩。
3. 我的发现竟是如此简单明了，我能不为此感到格外高兴吗？
解析：3. 将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。?
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。?
在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。???句尾加上疑问助词“呢、
吗”等，句末的句号改为问号。
七、课文内容我知道。
1. B
2. B
解析：1.从课文的主要内容的角度分析。
2.从原文中找到答案。
八、阅读
1. D
2.作者庆幸老师没有容他解释。
作者自我安慰的理由。
3.任何新的理论的出现直到被人们接受都要经过一些驱逐和迫害的风险。
4. 夸张
她还没有端酒怀，就醉了。
解析：1.根据短文，利用排除法。
2.从主要意思的概括的角度去分析。
3. 联系课文中的内容，作者因为情不自禁的大小而受到惩罚，作者想到伟大的发现，都有收到迫害的危险，是作者的一种自慰。 21世纪教育网版权所有
4. 夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着
意夸大或缩小的修辞方式。