语文一年级下长春版9《哪吒闹海》课件（30张）

课件30张PPT。9 哪吒闹海 哪吒:亦作那咤，是 殷商末年 李靖的三儿子,是 灵珠子投胎。他母亲怀孕三年六个月，生下一个肉球。里面的婴儿正是哪吒。后来 太乙真人收他为徒，取名“哪吒”。
资料宝袋预习检查1、指名朗读《哪吒闹海》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园件　混　巨　晃　叉　砍　即　仍　纵　胡　　　字词乐园左窄右宽的字： 件　砍　仍　胡
上宽下窄的字： 典 音
叉：横撇的撇与捺宜长而舒展。
混：左部窄，右部“日”略扁，“比”左收右放。
字词乐园多音字：近义词：哪经常-----太平-----ｎǎｎé时常平安哪里哪吒胡作非为-----无法无天--------------------------------------------------字词乐园多音字：重
zhòngchóng重要重复反义词：机灵---------气冲冲-----乐呵呵迟钝-----------------------------------------------字词乐园称霸一方　 兴风作浪　　滔天巨浪　 胡作非为　　巡海　 法宝　 纵身　　课文详解　　一、导入新课 小朋友们你们喜欢神话故事吗? 他是谁？（哪吒）今天我们就来学习他的故事—哪吒闹海。课文详解二、课文理解

初读课文：
⒈自学生字词：读准字音，读通句子。 ⑴出示生字词：掀起 随即 机灵 洗澡 ⑵指名读，理解词语。课文详解二、课文理解故事的开端： 1、学生齐读第一自然段并回答：哪吒闹海的原因是什么？课文详解二、课文理解　 2、东海龙王父子称霸一方，做了很多坏事，到底作了哪些坏事？　　
　　
不下雨，要百姓送供品；吃童男童女等。他们还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。 课文详解二、课文理解　 　　　　 3、所以哪吒决定治一治他们，为百姓出口气。 4、你觉得小哪吒这个想法说明什么？
(体现了哪吒为民找想，敢于与邪恶势力作斗争的精神。)课文详解二、课文理解 第一部分（第1自然段段）：揭示了“哪吒闹海”的原因。小结：课文详解二、课文理解
故事发展：
学生默读课文第2、3、4自然段，分析思考哪吒是怎样闹海的?总共闹了几次?分别是怎么闹的？（读中感悟）
课文详解二、课文理解　　
　　　故事发展:

一闹：哪吒闹东海，惊动了龙王。
二闹：哪吒用乾坤圈打死了夜叉。
三闹: 哪吒制服龙王三太子。
课文详解二、课文理解　　
　　　 第二部分:哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。

课文详解二、课文理解故事的结局：
（哪吒你真聪明；真勇敢；为民除害） 齐读最后一个自然段，小哪吒三闹东海，你有什么话要对小哪吒说：课文详解二、课文理解故事的结局：
最后，让我们为哪吒的正义，为哪吒的勇敢再来齐读课文，准备好了吗？课文详解二、课文理解
第三部分（第5自然段）：哪吒制服了龙王，人们又过上了太平生活。图解结构发展 哪吒闹海开端 ------- 称霸一方 大闹东海制服龙太子结局－不敢胡作非为不畏强暴为民着想是英雄打死夜叉概括主题 这篇神话故事写的是哪吒为了惩治龙王父子，带着混天绫和乾坤圈大闹东海，东海龙王再也不敢胡作非为了，人民又过上了太平日子．写法点拨 　　 本文对人物的动作进行了恰当的描写，让笔下的人物形象栩栩如生，让人物动起来。“钻”“举”“砍” 突出了夜叉的凶恶，“闪”“躲” 突出了哪吒的机灵勇敢。拓展提升
哪吒的法宝：1、乾坤圈-----金色镯子，投掷攻击。
2、混天绫-----红绫，能自动捆绑敌 人。
3、风火轮-----双轮暗藏风火之势，可踏在脚下作为交通工具，速度极快。心灵感悟 哪吒给我们留下了深刻的印象,他勇敢善良，小小年纪就心系百姓，是我们学习的榜样。我们要用知识武装自己，长大服务于民，服务于社会。随堂练习
１.在括号里填上正确的词语。【　摇晃 】【胡作非为】yáo huànghú zuò fēi wéiyuán xíngxīng fēng zuò làng【原形 】【兴风作浪 】随堂练习 2、在括号里填上适当的词语。
哪吒一（ ），趁势（ ）混天绫。那混天绫立刻（　　）一团团火焰，把三太子紧紧（ ），三太子只好现出了（ ）。原形纵身抖出喷出裹住作业1．有感情的熟读课文。2．抄写生字和词语。