Unit
1
Know
yourself--
Integrated
skills
【学习目标】
1.根据听力材料识别信息并完成相关的习题。
2.用所得信息将语篇补充完整。
3.了解更多的生肖和星座的信息。
4.了解生肖星座和个性的关系
【学习重难点】
1.掌握新单词和词组。
2.了解生肖和个性的关系。
【导学过程】
自主预习
一.预习课本，翻译下列单词和短语。
1.实际的
2.忠诚的
3.农历
4.生肖
5.代表
6.循环
7.活泼的
8.总共
9.星座
10.分为
11.塑造
12.据说
二.预习课本integrated
skills的内容，完成课本A1,A2,A3题。
合作交流
一.小组之间合作，检测预习情况。
二.小组听录音，并且圈出课本里面的重点和难点的句子。
三.预习课本speak
up的对话，分角色朗读对话，并表演出来，评出最优组。
四.根据speak
up的对话范例，两人一组讨论生肖和性格的关系。
学习反思
___________________________________________________________________________
课堂检测
一.
根据汉语提示，用适当的形式完成下面的句子。
1.There
are
12
animal
signs
in
the
Chinese
_____________________
（农历）.
2.12
animal
signs
appear
in
the
____________(固定的)order
and
cycle
repeats
every
12
years.
3.Some
people
believe
that
people
born
in
the
same
________(星座)have
similar
personalities.
4.
Some
people
think
that
people
born
in
the
Year
of
the
Rooster
are
___________（实际的）.
5.It
’s
you
who
__________
(使成形，塑造)your
life
and
your
future.
6.
The
young
man
is
so
__________
（充满活力的）.
7.
A
year
is
_________
(分开，分)
into
12
months.
二.翻译句子
1.中国农历有十二生肖。
2.一些人相信星座可能决定你的个性。
3.你知道什么决定你的个性吗？
4.是你塑造你的生活和你的未来。
5.据说出生在虎年的人很勇敢。
参考答案：
一.1.lunar
calendar
2.
fixed
3.
star
signs
4.practical
5.shape
6.
powerful
7.divided
二．
1.
In
the
Chinese
lunar
calendar,
there
are
12
animal
signs.
2.Some
people
believe
that
your
star
sign
may
decide
your
personality.
3.Do
you
know
what
decide
your
personality
4.It’s
you
who
shape
your
life
and
your
future.
5.It
is
said
that
people
born
in
the
Year
of
the
Tiger
are
brave.Unit
1
Know
yourself
—study
skills&task
【学习目标】
1.了解浏览的含义和技巧。
2.掌握蛛网图的结构。
3.能够应用蛛网图写推荐信。
4.熟练运用本单元所学单词、词组、句型组织语言.
【学习重难点】1.掌握在阅读中应用浏览的技巧。
2.以课本的推荐信和蛛网图为例，写一封推荐信。
【导学过程】
一.自主预习
(一)预习study
skills部分
1.阅读课本study
skills部分，体会和总结浏览的含义和技巧。
2.预习检测：
完成课本的阅读理解题。
（二）预习task部分
1.阅读task部分的内容，圈出里面的重点和难点单词和短语。
2.预习检测：
写出下列单词的中文或者英文
1.班长
2.演讲
3.缺席
4.职位
5.同意
二.合作交流
（一）study
skills
1.小组合作，检查预习的情况。
2.小组一起大声朗读study
skills里面的短文，找出里面的重点句子，翻译这些句子。
（二）task
1.仔细阅读task里面的蛛网图，并且根据蛛网图的内容，完成课本的B题。小组相互合作，核对答案。
2.小组一起大声朗读task的文章，并圈出里面的重难点。小组互相讨论。
3.小组成员仔细阅读文章，找出里面的重要语法知识点。
4.讨论：小组成员根据task的蛛网图和推荐信，推荐一位同学担任你们班的一个职务，给你的老师写一封推荐信。
思考___________________________________________________________________
课堂检测
一.根据句子意思用适当的形容词填空
1.He
is
_______________,
He
is
not
afraid
of
making
a
speech
in
front
of
many
people.
He
thinks
he
can
do
anything
if
he
tries
his
best.
2.He
is
_________,
He
always
comes
up
with
good
ideas.
He
has
won
several
science
competitions.
3.He
is
_____________,he
spends
a
lot
of
time
helping
with
our
class
projects,
he
always
does
extra
work
after
class.
4.He
is
_____________,He
never
forgets
the
things
he
needs
to
do.
He
has
learnt
to
use
the
computer
to
get
himself
more
organized.
5.He
is
______________,
he
often
help
other
students
,
he
will
help
us
with
our
lessons
if
we
are
absent
from
school.
二.根据汉语翻译下面的句子
1.
He
has
learnt
to
use
the
computer_____________________________(使他自己更加有条理).
2.We
think
he
has_______________________________________(许多突出的品质适合这个职位).
3.Millie
_________________________________(缺席)school
yesterday.
4.
We
are
writing
_________________________(推荐David为)our
new
monitor
5.
He
has
____________________________________(赢得几项科学竞赛).
参考答案：
一.
1.brave
2.creative
3.
Hard-working4.organized
5.helpful
二.
1.
to
get
himself
more
organized
2.many
great
personalities
to
be
our
monitor.
3.was
absent
from
4.to
recommend
David
as
5.won
several
science
competitions
