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重庆版三年级英语下册教案
Unit 6 My Body Lesson Three
教学内容
1.学习词:body , toes , sh
2.字母的书写的笔画顺序及格式。
教学目标
1.听录音,学习本单元词汇。
2.能将文字和图片相联系。
3.能正确说出人体各部位及名称。
4.正确书写大小写字母
重点、难点
1.单词发音。
2.字母的书写:
教学准备
词汇图片、录音机、磁带、画有身体各部位的挂图。
教学过程
1.复习、热身。
2.字母复习检查 听写画画 教师拼读单词,学生写单词,写完一个单词在旁边画一幅画,图解该词的意义。
3.儿歌朗读背诵比赛。
4.游戏 1.开手合手 2.拇指上下
5.课文检测:集体, 分组,分角色。
1) 反复听录音,直到熟悉。教读单词时,培养正确的发音并在句子中学习单词。
2)进行闪卡练习。
3)听音指认图片练习,教师读单词,学生指认图片。
a.指笔画,根据笔画顺序抄写单词,都是在黑板上为学生演示。
b.教师巡回指导。检查学生的抄写。
c.教师点评。
6.(与朋友合作完成任务)
到这儿来!
祝你胜利∕成功
祝你好运!
行!好!很好!很不错!
7.学说话 教师将“?”板书在黑板上,将遮着。
让学生用其他学过的文具类,动物,植物类单词进行说话练习,形式多样化。
开火车,接龙游戏时,要让每个学生都参与都开口说英语
板书:让学生熟练
8.操练:师生对话练习。生生对话练习。
A.生问师 B.师问生
9.让学生反复听录音,并将不理解的句子勾出来,然后带领学生大量读,最后再次熟悉对话,进行分组对话,自愿者表演,换单词练习等等。
10.听录音学唱歌。带领学生朗读字母;带领学生和着节奏诵读儿歌。
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