《“文化大革命”的十年》练习
一、选择题
1．“早请示、晚汇报”、 “停课闹革命”、“红卫兵大串联”等词汇、语句成为流行语的时期是（ ）
A.辛亥革命时期 B. 抗战时期 C. “大跃进”时期 D.“文化大革命”时期
2.在“文化大革命”时期，国家主席刘少奇含冤而死。这一事件突出反映了（ ）
A.法律面前人人平等 B. 人民群众行使监督权
C.民主与法制被践踏 D.党内出现了叛徒内奸
3. 结束“文化大革命”十年内乱的标志（ ）
A.红卫兵运动的兴起 B. 粉碎林彪集团
C.毛泽东同志逝世 D.粉碎“四人帮”反革命集团
4．邓小平同志多次谈到，新中国建立以来，我国的社会主义建设取得了巨大成就，但也犯过“左”或“右”的错误，“左”是主要的。其中，时间最长、影响最严重的“左”的错误是 （ ）
A．反右派斗争扩大化 B．“大跃进”运动 C．“文化大革命” D．人民公社化运动
5．党的历史上也是中华人民共和国历史上最大的冤案发生在 （ ）
A．向社会主义过渡时期 B．“一五”计划时期
C．文化大革命时期 D．社会主义现代化建设新时期
票据是历史的浓缩与见证。下图的票据见证了 （ ）
A.抗美援朝战争的爆发
B.三大改造的基本完成
C.西藏的和平解放
D.文化大革命时期民主法制遭到破坏
7．“文化大革命”开始以后，党内老一辈革命家和广大干部群众的抵制和抗争始终没有停止过。下列事件中不属于“抵制和抗争”的是 （ ）2·1·c·n·j·y
A．“二月逆流” B．停课停工“闹革命”
C．四五运动 D．邓小平整顿各方面工作
观察下图的画面和文字，你认为图片反映的是什么时期的历史 ( ）
A.建国初期 B.“文化大革命”时期
C.三大改造时期 D.改革开放时期
9．邓小平在评价建国后某一历史事件时说：“（它）也有一‘功’，它提供了反面教训。”其“反面教训”主要是它肆意践踏了民主与法制。邓小平评价的这一历史事件是 （ ）
A．“大跃进”运动 B．人民公社化运动
C．文化大革命 D．改造私营工商业
10.老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代：作为学生的他，戴着红卫兵的袖章，四处张贴大字报，批斗所谓的“牛鬼蛇神” ……这个年代是（ ）21cnjy.com
A．社会主义探索时期 B．人民公社化时期
C．文化大革命时期 D．三大改造时期
二、阅读题
11.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。……而只能是造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文革”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。【来源：21·世纪·教育·网】
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束？
（2）根据材料指出“文化大革命”的性质。
（3）根据材料并结合所学知识，概述十年“文化大革命”造成的严重后果。
（4）我们应从“文化大革命”历史中吸取什么教训？
阅读下列材料：
12.材料一：实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。21·世纪*教育网
——关于《建国以来党的若干历史问题的决议》
材料二：我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严……你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。
——刘少奇
（1）材料一中的决议是怎么概括“文化大革命”的性质的？文革哪一年结束？
（2）结合材料二，文革中最大的冤案是什么？这个案子说明了什么问题？
（3）“文化大革命”期间人们无限崇拜毛主席，最主要的是因为毛主席为新中国的成立奠定基础，请问新中国成立的历史意义是什么？21·cn·jy·com
（4）我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么反面教训？
《“文化大革命”的十年》答案
选择题
1、【答案】D
【分析】本题考查学生对不同历史时期阶段特点的识记与辨析能力。从题目中的“停课闹革命”、“红卫兵”等词语可以判断为文革时期。故答案选D21教育网
【点评】学生深刻理解和把握文化大革命的种种表现和本质是解题关键。
2、【答案】C
【分析】本题考查学生对文革时期重大历史事件的分析辨析能力。文革时期公民的生命、权利，自由等被严重践踏，说明民主法制遭到了严重的破坏。故答案选Cwww-2-1-cnjy-com
【点评】“文化大革命”使民主法制遭到了严重的破坏，各级国家机关陷于瘫痪，社会秩序被严重破坏，人民代表大会制度，政协制度形同虚设。党的规章制度也被破坏，党内的政治生活无法实行。21*cnjy*com
3、【答案】D
【分析】“文化大革命”结束于1976年，可以排除AB两项。“四人帮”则是毛泽东同志逝世后国家内乱的制造者。粉碎江青反革命集团成为“文化大革命”结束的标志。故选D。
【点评】“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。【来源：21cnj*y.co*m】
4、【答案】D
【分析】联系相关事实可知，A．反右派斗争扩大化、B．“大跃进”运动、C．农村人民公社化和D．“文化大革命”都是建国以来我国在社会主义建设过程中所犯的左倾错误，在这几次错误中，文化大革命持续时间最长，长达十年，影响最为严重，故此题应选Ｄ项
【点评】有关文化大革命要注意其实质与影响。文革的实质：文革是左倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果；给党、国家和全国各族人民造成严重损失。文革的经济影响：严重干扰和破坏了国民经济建设，国民经济基本瘫痪，面临崩溃，据估计国民经济损失约5000亿元；人民生活水平长期在低水平徘徊；与世界第三次科技革命失之交臂。【出处：21教育名师】
5、【答案】C
【分析】党的历史上也是中华人民共和国历史上最大的冤案是1969年文革期间，刘少奇被迫害致死，故选C。www.21-cn-jy.com
【点评】关于文化大革命的史实，学生还要掌握的内容包括：时间是1966年——1976年，开始的标志是“五一六”通知；文革期间形成的两大反革命集团是林彪、江青反革命集团；1976年，江青四人帮被粉碎，标志着文化大革命的结束。文革的性质是一场内乱。
6、【答案】D
【分析】本题考查的是文革，图中的票据上写着“不要忘记阶级斗争”和时间“1970年”这是文革时期的口号，所以选择的是D项，ABC的时期没有这类词语。【版权所有：21教育】
【点评】学生深刻理解和把握文化大革命的种种表现和本质是解题关键。
7、【答案】B
【分析】本题主要考查“文化大革命”时期党内老一辈革命家和广大干部群众的抵制和抗争的史实。四个选项中，A项“二月逆流”其实就是“二月抗争”，造反派称之为“二月逆流”；B项停课停工“闹革命”是动乱的表现；C项四五运动是1976年清明节学生发起的悼念周恩来的活动，表达了对“四人帮”的不满；D项邓小平整顿各方面工作也是对造反派的抗争。故答案选B。21教育名师原创作品
【点评】学生应当深刻理解文革中动乱的种种表现和广大干部群众的抵制反抗的表现，尤其是被造反派污蔑为“二月逆流”的老干部的“二月抗争”，知道这些正义表现对文革错误的抵制。
8、【答案】B
【分析】本题考查学生的识图能力和分析能力。抓住图片中的关键词“革命大批判”。“文化大革命”中出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面，向所谓的“牛鬼蛇神”展开 “大批判”。所以选B项。21*cnjy*com
【点评】学生抓住图片中的关键信息“革命大批判”即可答题。
9、【答案】C
【分析】本题考查文化大革命的相关知识点。身为国家主席的刘少奇被诬陷，惨遭批斗，失去人身自由，最后被迫害致死，这是文化大革命时期最大的一起冤案。该事件是文革时期社会主义的民主与法制被肆意践踏的体现。所以文化大革命的“反面教训”主要是它肆意践踏了民主与法制。故选C。
【点评】学生深刻理解文革的种种破坏性表现极其恶劣后果是解题关键。
10、【答案】C
【分析】从材料中的“红卫兵”、“大字报”、“批斗”等名词中我们可以判断出当时正处在文化大革命时期，故选C。
【点评】关于文化大革命的史实，学生还要知道，1966年5月16日的“五一六”通知是文化大革命开始的标志。毛泽东发表《炮打司令部——我的一张大字报》，矛头实际指向刘少奇和邓小平。在文革中形成的林彪、江青两大反革命集团。国家副主席刘少奇被迫害致死，制造了党的历史上最大的冤案。文化大革命的实质是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。1976年粉碎江青反革命集团，标志着文革的结束。
二、简答题
11.（1）1966年至1976年。
（2）是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
（3）造成严重的混乱、破坏和倒退，给党、国家和各族人民带来严重灾难。
（4）教训：反对个人崇拜；加强社会主义民主法制建设；以经济建设为中心等。（意思相同，言之有理即可给分）21世纪教育网版权所有
【解析】本题考查的是文化大革命。十年“文化大革命”从1966年至1976年。“文化大革命”的性质是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。十年“文化大革命”造成的严重后果是造成严重的混乱、破坏和倒退，给党、国家和各族人民带来严重灾难。我们应从“文化大革命”历史中吸取的教训：反对个人崇拜；加强社会主义民主法制建设；以经济建设为中心等。
12.（1）性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。结束时间：1976年
（2）最大冤案：刘少奇含冤病逝。说明中国的民主法治遭到了严重破坏。
（3）中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新的篇章。2-1-c-n-j-y
（4）认清主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会主义之间的矛盾；必须发展社会主义民主、健全社会主义法治，坚持依法治国，坚持党的民主集中制原则，建设社会主义政治文明。
试题分析：第（1）问，考查对教材主干知识的准确记忆，对能力要求不高，联系已学知识可知“文化大革命”结束于1976年，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。第（2）问，结合材料信息及已学史实，可知最大冤案是刘少奇含冤病逝，说明的问题可以从民主法治方面归纳即可。第（3）问，主要考查对新中国成立历史意义的理解与准确记忆，能力要求不高，回顾已学知识归纳即可。第（4）问，考查归纳概括的能力，可以从准确认识社会主要矛盾、建立健全社会主义民主法治角度归纳即可。
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人教版 八年级下册
“文化大革命”的十年
1966—1976年十年间，中华大地上发生了一场史无前例的 “大革命”，这是疯狂的十年,这是混乱的十年，这是让人痛心疾首的十年！这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史……这节课就让我们一起回到那动荡不安的十年，去来了解那段不堪回首的往事。
导入
这段视频只是文化大革命的一个缩影，那个时候，全国各地都在发生类似的事，国家陷入混乱和动荡。
新授
一、动乱和灾难
1.是谁决定发动“文化大革命”？
2.发动文化大革命的原因是什么？
阅读教材，回答下列问题：
毛泽东错误估计形势，
发动文化大革命 。
新授
资产阶级要复辟
大规模的群众运动
党中央出了修正主义
党变质
国家变质
推翻
防止
原因：
新授
中共八届十一中全会决定成立文革小组,组长是陈伯达，康生任顾问，江青、张春桥任副组长。它实际上成为不受中共中央政治局约束的、领导文化大革命的指挥机构。
陈伯达
江青
康生
张春桥
新授
1966年6月，康生出现在大学生宿舍，煽动大家造反。
新授
江青到北大鼓动造反
新授
学校停课（红卫兵运动）、工厂停工去“闹革命”
党政机关受到冲击，广大干部，知识分子受到迫害
动乱的局面：
新授
黑龙江省委书记处的书记集体被批斗
新授
老舍1966年被迫害致死
田汉1968年被迫害死
新授
批斗彭德怀
新授
1962年，彭德怀上书八万言要求平反，贺龙受命成立彭德怀专案小组。虽然后来毛泽东对彭德怀的态度有某种程度的松动，但是在文化大革命中遭到长期迫害。
1966年12月，北航造反派韩爱晶派红卫兵到四川成都把老帅彭德怀押回北京，周恩来下令保护彭的安全。然而在康生、陈伯达支持下，1967年7月9日，韩爱晶强行针对彭德怀逼供和殴打，声称“审斗会”要“刺刀见红”，要彭德怀交待“在抗日战争时期干了哪些坏事？”“你为什么要打百团大战？”，彭德怀被“打翻在地”7次，前额受伤出血，第五、十肋骨骨折。至1971年底，彭已受审讯二百多次。
新授
1974年9月，彭德怀因患直肠癌，得不到医疗救治，身体状况急剧恶化，去世前他希望见妻子浦安修一面。但当时正在北京师范大学图书馆进行“劳动改造”的浦安修终究没去见他。10月以后，陷入昏迷状态。1974年11月29日下午14时25分在北京中国人民解放军总医院（即“三〇一医院”）因病去世，享年76岁。12月17日遗体进行火化，骨灰盒上的纸条上写着“王川、男”三个字。
新授
刘少奇的火葬单上写着化名“刘卫黄”，职业为无业。
1969年11月12日，中华人民共和国前主席刘少奇遭受政治迫害和人身摧残在河南省开封市病逝，终年71岁。
党的历史上最大的一起冤案
新授
老一辈革命家和广大干部群众如何抗争的？
新授
二月抗争
“文化大革命”的错误作法直接危害到党和国家的命运。老一辈无产阶级革命家叶剑英、谭震林等在1967年2月同林彪、江青一伙展开了正义斗争，这就是“二月抗争”，被江青一伙诬蔑为“二月逆流”。
新授
新授
林彪、江青一伙，在“文化大革命”中相互勾结，形成两个反革命集团。1970年至1971年间，林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。
林彪反革命集团
二、粉碎林彪和江青反革命集团
请你评论一下当年“文化大革命”中“打倒一切，全面内战”的种种现象，结合你了解的法律常识来评价一下？
新授
动脑筋
它曲解了当时中国社会的主要矛盾，认为大批资产阶级隐藏在党和政府中需要全面纠察出来。这一口号与其“配套措施”严重影响了党和政府、国家的正常生活，严重危害了人民的根本利益，造成了大量冤假错案，冤枉了许多有利于国家建设的人才，也使社会秩序陷入混乱，国家经济建设无法正常进行。对所谓“罪犯”的搜查严重侵犯人权，破坏了民主与法制。
新授
新授
林彪坠机现场
1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温度尔汗机毁人亡。
新授
张春桥
王洪文
江青
姚文元
“四人帮”指的是江青、张春桥、姚文元和王洪文四人。中共十大后，王洪文任中共中央副主席，中共中央政治局常委，张春桥任中共中央政治局常委、国务院副总理、解放军总政治部主任，江青与姚文元任中共中央政治局委员。
林彪反革命集团被粉碎后，周恩来在毛泽东支持下，主持中央日常工作。随后，邓小平也出来工作。他们一起整顿、恢复各方面的工作，扭转了经济的下滑，形势有所好转。以江青为首的四人帮，却借批林彪，把矛头指向了周恩来等老一辈革命家，虽遭毛泽东批评，仍不罢休，全国再度陷入混乱。
新授
周恩来总理1976年1月8日逝世，这是他在最后的日子里的照片
新授
周恩来逝世后，四人帮压制人民群众的悼念活动，并加紧展开对邓小平的“大批斗”。这种倒行逆施，激起了广大人民群众的愤怒，终于在1976年的清明节爆发了“四五运动”。
新授
“四五运动”有着怎样的意义？
新授
为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础
10月，华国锋、叶剑英代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱，从危难中今晚就中国社会主义事业。
新授
合作探究
新授
“十年文革” 给国家和各族人民带来了哪些危害？
中国与发达国家之间的差距拉大了！
国家政权
民主与法律
肆意践踏
严重削弱
发展缓慢
国民经济
没有提高
生活水平
严重摧残
教育科学文化事业
“文化大革命”
的影响
新授
总结
文化大革命
时间：
性质：
影响：
1966年——1976年
是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱；
“给党、国家和各族人民带来建国以来最严重的挫折和损失；造成全国文盲和半文盲大大增加，使我国文化科技人才青黄不接；我国经济和社会发展水平同发达国家相比差距更大了。
文革”是场灾难，走过沧桑，文革中的一代人绝不会忘记这段噩梦，更希望我们的子孙能从一个离奇荒唐而又毛骨悚然的故事里和屈死的冤魂们一声声的呐喊中，寻找到悲剧的成因和防止悲剧重演的有效途径，因为只有痛定思痛，才能真切地体会创伤的悲伧和它所蕴含的价值。让我们牢记历史经验教训，在历史中成长！
总结
1. “文化大革命”开始的标志（ ）
A.中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定
B.“文革小组”的成立
C.“二月逆流”
D.林彪、江青两个反革命集团被的形成
A
练习
2.中国共产党历史上最大的一起冤假错案的受害者是（ ）
A.陈毅 B.刘少奇
C.邓小平 D.彭德怀
B
练习
3.文化大革命开始后，他受到批判， 林彪、 江青集团诬蔑他为“叛徒、内奸、工贼”，加以残酷的政治陷害和人身摧残，被免除一切职务。1969年11月12日病逝。文中的“他”的是 （ ）
A．刘少奇 B．贺龙
C．彭德怀 D．周恩来
A
练习
4.关于文化大革命，下列说法正确的是 （ ）
A．是林彪、江青反革命集团发动的，给党和国家造成严重灾难的内乱。
B．是领导者错误发动、被反革命集团利用的，给党、国家和各族人民造成严重灾难的内乱。
C．开始于《中共中央关于发动无产阶级文化大革命的通知》的公布。
D．消灭了腐败现象，消灭了资产阶级及其代理人。
B
练习
5.刘少奇在结束批斗后，回到办公室，他拿出《中华人民共和国宪法》要秘书转达他的抗议：“我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家……”请据此回答。
练习
（1）请你说出在文化大革命中给中国造成了巨大灾难的两个方面？
（2）文化大革命过去已有30多年了，你认为我国在法制方面仍要吸取什么教训？
练习
给社会秩序和民主法制（或教育、科技等）造成灾难性破坏。
加强社会主义法制建设，完善社会主义法律体系，真正做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
1.背诵本课知识点
2.做练习册
作业
第7课 “文化大革命”的十年
一、动乱和灾难
1966年
二月逆流
二、粉碎林彪和江青反革命集团
1971年9月13日，九一三事件
1976年10月，粉碎四人帮
板书
谢谢观赏！《“文化大革命”的十年》教案
【教学目标】
1.知识与技能
通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：文化大革命的发动；中央文革小组的成立；全国动乱局面的出现；二月抗争；粉碎林彪反革命集团；国民经济出现转机；粉碎江青反革命集团。
2.过程与方法
通过引导学生对十年内乱过程的思考，培养学生高度概括历史问题的能力；引导学生对十年内乱原因、经验教训的思考，培养学生综合分析历史问题的能力。21cnjy.com
3.情感态度和价值观
通过“红卫兵运动”和“二月抗争”的教学，培养学生正确评价自己，不盲目，独立思考，敢于坚持真理的人生价值取向。21·cn·jy·com
【教学重点】
本课重点是“文化大革命” 的发动及所造成的危害、二月抗争。
【教学难点】
本课难点是认识文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
激趣导入
1966—1976年十年间，中华大地上发生了一场史无前例的 “大革命”，这是疯狂的十年,这是混乱的十年，这是让人痛心疾首的十年！这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史……这节课就让我们一起回到那动荡不安的十年，去来了解那段不堪回首的往事。www.21-cn-jy.com
二、新课学习
（一）动乱和灾难
1.本节内容
（1） >>>PPT播放批斗大会视频
（这段视频只是文化大革命的一个缩影，那个时候，全国各地都在发生类似的事，国家陷入混乱和动荡。）
阅读教材，回答下列问题：
①是谁决定发动“文化大革命”？
答： 毛泽东错误估计形势，发动文化大革命 。
②发动文化大革命的原因是什么？
答：
党中央出了修正主义→党变质→资产阶级复辟→国家变质
大规模群众运动推翻修正主义，防止国家变质
>>>PPT展示社会主义建设有关图片
（2）>>>PPT展示文革小组成员头像
中共八届十一中全会决定成立文革小组,组长是陈伯达，康生任顾问，江青、张春桥任副组长。它实际上成为不受中共中央政治局约束的、领导文化大革命的指挥机构。
（PPT播放文革小组活动图片）
（3）动乱的局面
学校停课（红卫兵运动）、工厂停工去“闹革命”
党政机关受到冲击，广大干部，知识分子受到迫害
（PPT播放文革期间批斗有关图片）
《扩展材料：批斗彭德怀
1962年，彭德怀上书八万言要求平反，贺龙受命成立彭德怀专案小组。虽然后来毛泽东对彭德怀的态度有某种程度的松动，但是在文化大革命中遭到长期迫害。2·1·c·n·j·y
1966年12月，北航造反派韩爱晶派红卫兵到四川成都把老帅彭德怀押回北京，周恩来下令保护彭的安全。然而在康生、陈伯达支持下，1967年7月9日，韩爱晶强行针对彭德怀逼供和殴打，声称“审斗会”要“刺刀见红”，要彭德怀交待“在抗日战争时期干了哪些坏事？”“你为什么要打百团大战？”，彭德怀被“打翻在地”7次，前额受伤出血，第五、十肋骨骨折。至1971年底，彭已受审讯二百多次。2-1-c-n-j-y
1974年9月，彭德怀因患直肠癌，得不到医疗救治，身体状况急剧恶化，去世前他希望见妻子浦安修一面。但当时正在北京师范大学图书馆进行“劳动改造”的浦安修终究没去见他。10月以后，陷入昏迷状态。1974年11月29日下午14时25分在北京中国人民解放军总医院（即“三〇一医院”）因病去世，享年76岁。12月17日遗体进行火化，骨灰盒上的纸条上写着“王川、男”三个字。》21*cnjy*com
（4）1969年11月12日，中华人民共和国前主席刘少奇遭受政治迫害和人身摧残在河南省开封市病逝，终年71岁。刘少奇的火葬单上写着化名“刘卫黄”，职业为无业。党的历史上最大的一起冤案【来源：21cnj*y.co*m】
>>>PPT播放刘少奇遗照和火葬单
提问：老一辈革命家和广大干部群众如何抗争的？
回答：“文化大革命”的错误作法直接危害到党和国家的命运。老一辈无产阶级革命家叶剑英、谭震林等在1967年2月同林彪、江青一伙展开了正义斗争，这就是“二月抗争”，被江青一伙诬蔑为“二月逆流”。(ppt播放二月抗争视频）【来源：21·世纪·教育·网】
（二）粉碎林彪和江青反革命集团
1.本节内容
（1） 林彪、江青一伙，在“文化大革命”中相互勾结，形成两个反革命集团。1970年至1971年间，林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。（PPT展示林彪反革命集团图片）【出处：21教育名师】
1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温度尔汗机毁人亡。
（PPT展示林彪坠机现场图片）
动脑筋：请你评论一下当年“文化大革命”中“打倒一切，全面内战”的种种现象，结合你了解的法律常识来评价一下？【版权所有：21教育】
答案：它曲解了当时中国社会的主要矛盾，认为大批资产阶级隐藏在党和政府中需要全面纠察出来。这一口号与其“配套措施”严重影响了党和政府、国家的正常生活，严重危害了人民的根本利益，造成了大量冤假错案，冤枉了许多有利于国家建设的人才，也使社会秩序陷入混乱，国家经济建设无法正常进行。对所谓“罪犯”的搜查严重侵犯人权，破坏了民主与法制。21*cnjy*com
（2）“四人帮”指的是江青、张春桥、姚文元和王洪文四人。中共十大后，王洪文任中共中央副主席，中共中央政治局常委，张春桥任中共中央政治局常委、国务院副总理、解放军总政治部主任，江青与姚文元任中共中央政治局委员。
>>>PPT展示四人帮图片
林彪反革命集团被粉碎后，周恩来在毛泽东支持下，主持中央日常工作。随后，邓小平也出来工作。他们一起整顿、恢复各方面的工作，扭转了经济的下滑，形势有所好转。以江青为首的四人帮，却借批林彪，把矛头指向了周恩来等老一辈革命家，虽遭毛泽东批评，仍不罢休，全国再度陷入混乱。
（3）四五运动（PPT展示周总理最后的照片） 周恩来总理1976年1月8日逝世
周恩来逝世后，四人帮压制人民群众的悼念活动，并加紧展开对邓小平的“大批斗”。这种倒行逆施，激起了广大人民群众的愤怒，终于在1976年的清明节爆发了“四五运动”。
提问：四五运动”有着怎样的意义？
答：为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础
（4） 10月，华国锋、叶剑英代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱，从危难中今晚就中国社会主义事业。21·世纪*教育网
（三）合作探究
师：“十年文革” 给国家和各族人民带来了哪些危害？
生：.......
学生回答后，教师总结。
师：文化大革命肆意践踏民主和法律、严重削弱了国家政权，国民经济发展缓慢，生活水平没有提高，严重摧残教育科学文化事业，导致中国与发达国家之间的差距拉大了。
三、课堂总结
文革”是场灾难，走过沧桑，文革中的一代人绝不会忘记这段噩梦，更希望我们的子孙能从一个离奇荒唐而又毛骨悚然的故事里和屈死的冤魂们一声声的呐喊中，寻找到悲剧的成因和防止悲剧重演的有效途径，因为只有痛定思痛，才能真切地体会创伤的悲伧和它所蕴含的价值。让我们牢记历史经验教训，在历史中成长！21教育名师原创作品
四、课堂练习
1.“文化大革命”开始的标志（ A ）
A.中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定
B.“文革小组”的成立
C.“二月逆流”
D.林彪、江青两个反革命集团被的形成
2.中国共产党历史上最大的一起冤假错案的受害者是（ B ）
A.陈毅B.刘少奇C.邓小平D.彭德怀
3.文化大革命开始后，他受到批判， 林彪、 江青集团诬蔑他为“叛徒、内奸、工贼”，加以残酷的政治陷害和人身摧残，被免除一切职务。1969年11月12日病逝。文中的“他”的是 （ A ）
A．刘少奇 B．贺龙
C．彭德怀 D．周恩来
4.关于文化大革命，下列说法正确的是 （ B ）
A．是林彪、江青反革命集团发动的，给党和国家造成严重灾难的内乱。
B．是领导者错误发动、被反革命集团利用的，给党、国家和各族人民造成严重灾难的内乱。
C．开始于《中共中央关于发动无产阶级文化大革命的通知》的公布。
D．消灭了腐败现象，消灭了资产阶级及其代理人。
刘少奇在结束批斗后，回到办公室，他拿出《中华人民共和国宪法》要秘书转达他的抗议：“我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家……”请据此回答。21教育网
（1）请你说出在文化大革命中给中国造成了巨大灾难的两个方面？
答案：给社会秩序和民主法制（或教育、科技等）造成灾难性破坏。
（2）文化大革命过去已有30多年了，你认为我国在法制方面仍要吸取什么教训？
答案： 加强社会主义法制建设，完善社会主义法律体系，真正做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。www-2-1-cnjy-com
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
第7课 “文化大革命”的十年
一、动乱和灾难
1966年
二月逆流
二、粉碎林彪和江青反革命集团
1971年9月13日，九一三事件
1976年10月，粉碎四人帮
【教学反思】
在本课，我们需要教会学生客观正确评价历史人物（毛泽东），一分为二地评价历史事件（文化大革命）。在教学中，我们应充分利用多媒体条件（如视频、图片文字资料），将抽象的知识直观化，形象化，让学生在学习中感悟历史的沧桑巨变与风云不定。在讲述“四五运动”时，我们要奠定正确的感情基调，那就是对于周恩来总理的无限怀念以及对于四人帮的无限憎恨。对于文革的危害与教训，用数据来归纳让人印象更深。21世纪教育网版权所有
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