《认识浮力》练习
一、单选题
1、以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A. 遨游的“天宫一号”
B. 上升的热气球
C. 航行的“辽宁号”
D. 下潜的“蛟龙”号
2、在下面所举的人或物体中，没有受到浮力的是（ ）
A. 飘浮在死海中悠闲阅读的人
B. 在大气层中缓慢上升的气球
C. 2008年在太空中运行的“神舟七号”宇宙飞船
D. 三国时代，诸葛亮放飞的“孔明灯”
3、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）2·1·c·n·j·y
A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
4、如图所示，圆锥体重为G，悬浮在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2这两个力之间的关系是（ ）21教育网
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法判断
5、如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A. A物体一定受浮力的作用
B. B物体一定受浮力的作用
C. C物体一定受浮力的作用
D. D物体一定受浮力的作用
6、下列说法中正确的是（ ）
A. 飞机起飞前要在跑道上滑行一段距离，是为了获得较大的升力
B. 风筝之所以能在天空中飞翔是因为受到了空气的浮力
C. 轮船从长江驶入东海，受到的浮力增大
D. 大气压强等于760mm高水银柱产生的压强
7、下列关于浮力的说法中正确的是（ ）
A. 浮力都是由水产生的
B. 只有固体才能受到浮力的作用
C. 浮力方向与重力方向相反
D. 在不同液体中浮力方向会不同
8、下列物体没有受到浮力作用的是（ ）
A. 在水中嬉戏的小鸭
B. 在蓝天飞翔的老鹰
C. 深海潜游的鲸鱼
D. 深入河底的桥墩
二、填空题
9、浮力产生的原因( ) 浮力的方向总是( )．
10、液体和气体对浸在其中的物体有（ ）的托力，物理学中把这个托力叫做浮力．
三、解析答题
11、边长为10cm的立方体铁 ( http: / / www.21cnjy.com )块，浸没在水中，它的上表面距水10cm（如图所示）
①铁块上表面受到水向下的压力为（ ），铁块下表面受到水向上的压力为（ ）．
②铁块左右两表面所处水的深度（ ），压强（ ），压力 （ ），压力差为（ ）．
③铁块前后两表面所处水的深度（ ），压强（ ），压力（ ） ，压力差为（ ）．
④铁块受到的浮力为（ ）．21世纪教育网版权所有
12、如图有一边长为a正方体直立浸没在 ( http: / / www.21cnjy.com )水中，正方体的各个侧面受到水的压力相互抵消，但其上下底面所受到水的压力大小不同，已知正方体上、下表面在水中深度分别为h1=10cm、h2=20cm．问：（g=10N/kɡ ρ水=1.0×103 kg/m3 ）
（1）正方体上表面受到液体对其向下压力的大小为：F下=( ) N
（2）正方体下表面受到液体对其向上压力的大小为：F上=( )N
（3）正方体上、下表面受到液体对其向上、向下压力两者之差是：F=( ) N．
( http: / / www.21cnjy.com )
《认识浮力》参考答案
1、 A
解析：A、太空中没有空气，故太空中运行的“天宫一号”不受到浮力；
B、空中上升的热气球受到空气的浮力；
C、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力；www.21-cn-jy.com
D、下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力．
故选A．
2、 C
解析：A、飘浮在死海中悠闲阅读的人，受到的浮力等于自身的重力；
B、在大气层中缓慢上升的气球，受到的浮力大于向下的阻力和重力；
C、太空中没有空气，所以不受到浮力的作用；
D、三国时代，诸葛亮放飞的“孔明灯”，就是因为空气受热，密度减小，在空中飞行时，受到浮力大于自身的重力．21·世纪*教育网
故选C．
3、 C
解析：鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的压力不同，
这个压力差就是鸡蛋所受浮力，因浮力的方向总是竖直向上的，
所以F3正确；故选C．
4、 A
解析：因为物体悬浮即静止状态，所以物体受力 ( http: / / www.21cnjy.com )平衡；
又因为物体竖直向上受到水对物体向上的压力、竖直向下受到水对物体向下的压力和重力作用，并且竖直向上的力等于竖直向下的力，所以上下表面受到的压力差等于物体的重力．所以F1＞F2．
故选A．www-2-1-cnjy-com
5、 C
解析：A、由图可知，水对A物体上下表面产生了的压力差，故A物体一定受浮力的作用；
B、B物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水的压力，因此水对B物体上下表面产生了的压力差，故B物体也受浮力的作用；2-1-c-n-j-y
C、C物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对C物体上下表面没有产生压力差，故C物体不受浮力的作用；21*cnjy*com
D、由图可知，水对D物体上下表面产生了的压力差，故D物体受浮力的作用．
故选C．
6、 A
解析：A、飞机飞行时，空气和 ( http: / / www.21cnjy.com )飞机做相对运动，由于上方的空气比下方的空气走的距离要长，所以机翼上方空气流动比下方要快，压强变小．与其相对，机翼下方空气流动较慢，压强较大，上下的压强差造成了对飞机一个向上的升力，并且，当飞机速度增大，升力也增大，当升力大于飞机自重时，飞机便起飞了．飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？为获得一定的升力．故A是正确的；【来源：21cnj*y.co*m】
B、我们放风筝时，经常说要逆风放风筝， ( http: / / www.21cnjy.com )这主要是使得风能吹到风筝，而风筝本身有一个倾斜的角度，因此风会对风筝有一个向上的“推力”的作用．这就使得风筝不会掉下来了．故B是错误的；【出处：21教育名师】
C、轮船在长江中是漂浮，在东海中也是漂浮，浮力等于轮船的重力，浮力不变．故C是错误的；
D、标准大气压强值等于760mm高水银柱重力产生的压强，不是标准大气压就不一定等于760mm高水银柱产生的压强．【版权所有：21教育】
故选A．
7. C
解析：A、物体浸在液体中，由于物体上、 ( http: / / www.21cnjy.com )下表面所处的深度不同，液体会对物体产生的一个向上的压力大于向下的压力，这两个压力差是浮力．由此可知：浮力是有产生的原因是液体对物体的压力差产生的，故该选项说法不正确．21教育名师原创作品
B、浮力是对浸在液体中的物体产生的，物体不一定只是固体，其它的物体如水面上的油、水中的水银也一样受到浮力的作用．则该选项中说法不正确．21*cnjy*com
C、浮力是液体对物体的向上和向下的压力差 ( http: / / www.21cnjy.com )，力向与物体受到的向上的压力方向一致，总是竖直向上的，这与竖直向下的重力方向相反．则该选项说法正确．
D、浮力是液体对物体的向上和向下的压力差，力向总是与物体受到的竖直向上的压力方向一致，浮力方向不会变化，则该选项中说法不正确．
故选C．
8、 D
解析：ABC中的物体浸在液体或气体中，因为液 ( http: / / www.21cnjy.com )体、气体有流动性，因此液体或气体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力．故ABC选择中的物体均受浮力作用；
D中的桥墩由于底面埋在地下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用．
故选D．
9、答案：液体（或气体）对物体上下表面的压力差；竖直向上．
物体浸在液体（或气体）中，物体将受到 ( http: / / www.21cnjy.com )的液体（或气体）对它产生的压力，求出合力，即受到的浮力，从而得出浮力产生的原因是液体（或气体）对物体上下表面的压力差；浮力的方向是竖直向上的．21cnjy.com
10、答案：竖直向上
解析：物体浸没在液体中，因为液体有重力 ( http: / / www.21cnjy.com )，液体对浸没在其中的物体有向下的压力作用，物体有重力和具有流动性，液体对物体产生向上的压力作用，其中竖直向上的压力大于竖直向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力．21·cn·jy·com
故答案为：竖直向上．
11、答案：①10N；20N；②相同；相等；相等；0；③相同；相等；0；④10N．
解析：①铁块上表面的深度为10cm，所以 ( http: / / www.21cnjy.com )p上=ρ水gh上=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=103Pa；
F上=p上S=103Pa×10×10×10-4m2=10N
下表面的深度为20cm，所以p下=ρ水gh下=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10-2m=2×103Pa；
F下=p下S=2×103Pa×10×10×10-4m2=20N
②铁块左右两表面所处水的深度相同，根据p=ρgh，压强相等，根据F=pS，压力相等，压力差为0；
③同理知，铁块前后两表面所处水的深度相同，压强相等，压力相等，压力差为0；
④F浮=△F=F下-F上=20N-10N=10N．
12、答案：（1）10；（2）20；（3）10．
解析：正方体直立浸没在水中，上表面 ( http: / / www.21cnjy.com )深度是10cm，下表面深度是20cm，正方体的边长是a=20cm-10cm=10cm．
正方体一个表面的面积S=a2=10cm×10cm=100cm2=0.01m2．
（1）p向下=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa．
由p=F/S得，F向下=p向下 S=1000Pa×0.01m2=10N．
（2）p向上=ρ水gh'=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa．
由p=F/S得，F向上=p向上 S=2000Pa×0.01m2=20N．
（3）△F=F向上-F向下=20N-10N=10N．
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 7 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网《认识浮力》教案
【教学目标】
1、知识与技能
(1) 知道什么是浮力及浮力产生的原因，知道浮力的大小跟哪些因素有关。
(2) 学习用弹簧测力计测浮力的大小。
2、过程与方法
（1）通过实验与探究，感受浮力，认识浮力。
（2） 经历探究浮力的大小与哪些因素有关的过程，学习控制变量法。
3、情感态度和价值观
积极参与科学探究活动，并在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是的记录数据根据收集的数据提出自己的见解，要善于他人交流。www.21-cn-jy.com
【教学重点】
（1） 浮力概念的建立。
（2） “称重法”测浮力
【教学难点】
（1） 浮力产生的原因
（2） 探究浮力的大小与哪些因素有关系
【教学方法】
演示法、观察法、探究实验法
【课前准备】
烧杯、绳子、大石块、弹簧测力计、细线、水、水槽。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1、 导入新课
( http: / / www.21cnjy.com )
你知道万吨巨轮在水中为什么不下沉
热气球为什么能腾空而起
这些现象都与浮力有关。那么，什么是浮力？浮力产生的原因是什么？
二、讲授新课
（一）、什么是浮力
1、浮力
（1）浮力：浸在液体(或气体)里的物体都受到液体(或气体)竖直向上的托力，这个力叫做浮力。
( http: / / www.21cnjy.com )
下面我们一起来分别探究液体和气体的浮力。
2、探究液体的浮力
(1)实验器材：弹簧测力计、石块、烧杯、水
( http: / / www.21cnjy.com )
(2)实验步骤①将一石块悬挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数等于石块所受的重力记下弹簧测力计的示数。【来源：21·世纪·教育·网】
②将石块浸没在水中时观察弹簧测力计的示数.
③当我们用手向上托石块时，观察弹簧测力计的示数变化.
（3)视频
( http: / / www.21cnjy.com )
(4)由实验可知：
①石块在空气中，弹簧测力计静止时的示数为1.22N，由二力平衡可知石块的重力G=F=1.22N
( http: / / www.21cnjy.com )
②、石块完全浸入在水中，弹簧测力计的示数的
示数F/=0.8。
( http: / / www.21cnjy.com )
根据力的平衡浮力的大小是：F浮力=G-F
③、用手向上托石块时，观察弹簧测力计的示数逐渐变小.
结论a、悬挂浸在液体中物体的弹簧测力计示数会(减小)，是因为物体受到液体竖直向上的(托)力。
b、浮力的大小可以测量——称重法
F浮＝G-F (F表示弹簧测力计的示数，即拉力的大小)
3、探究空气的浮力
(1) 实验器材：充足气的篮球、气球、杠杆
(2)实验步骤:①、将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端钩码使杠杆平衡。21·世纪*教育网
( http: / / www.21cnjy.com )
②、使杠杆平衡然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，此时的杠杆不再平衡。
( http: / / www.21cnjy.com )
你能说出原因吗？
(3)、结论：
浸在气体中的物体受到气体的竖直向上的浮力。因此杠杆左端受到竖直向下的力变小，所以杠杆不再平衡，并且出现左高右低的现象．www-2-1-cnjy-com
（二）、浮力产生的原因
1、浮力产生的原因
( http: / / www.21cnjy.com )
立方体左右两侧、前后两侧面，受到的压力揶 ( http: / / www.21cnjy.com )是大小相等、方向相反，互相平衡的力，只有上下两面由于深度不同，压力也因而不相等，下表面受到水的向上的压力F1大于上表面受到的压力F2向上和向下这两个压力差就是液体对浸入物体的浮力．
2、浮力产生原因的理论分析:
( http: / / www.21cnjy.com )
P向下 =ρg h上
P向上 =ρg h下
F向下 = P向下 S
F向上 = P向上 S
F浮 = F向上 - F向下
浮力的实质: 浮力就是液体对物体向(上)和向(下)的(压力差
3、浮力产生的原因视频
4、结论：①、浮力的方向总是竖直向上的，与重力的方向相反。
②、浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
注意：
物体下表面没有液体（或与底密合）时，（ 不受）浮力。
三、课堂练习
1、下列关于浮力的说法中正确的是（ ）
A. 浮力都是由水产生的
B. 只有固体才能受到浮力的作用
C. 浮力方向与重力方向相反
D. 在不同液体中浮力方向会不同
答案：C
2、如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为（ ）21世纪教育网版权所有
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 4N
B. 6N
C. 14N
D. 7N
答案：C
3. 如图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（ ）21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 1.8N
B. 1.6N
C. 0.2N
D. 0N
答案：B
4、漂浮在水面上的球和瓶受到_______力________的作用，其施力物体分别是________和________,它们的大小是__________的。 2·1·c·n·j·y
4、静止在空气中的气球受到________力和________力的作用，其施力物分别是_________和_________。2-1-c-n-j-y
答案：重 浮力 地球 水 相等
5. 静止在空气中的气球受到________力和________力的作用，其施力物分别是_________和_________。 21*cnjy*com
答案：重 空气浮 地球 空气
6、边长10cm的正方体金属块沉没在水中，它的上下表面与水面平行，上表面与水面距离10cm （g=10N/Kg）【来源：21cnj*y.co*m】
金属块上表面受到水的压强是 _______Pa压力是________N方向是______________；
金属块下表面受到的水的压强是__________Pa,压力是_______N ，方向是；
金属块受到的浮力是__________N方向是 __________
答案：1000 10 竖直向下 2000 20 10 竖直向上
四、课堂小结
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体都受到液体(或气体)竖直向上的托力，这个力叫做浮力
2、浮力的方向是竖直向上
3、称重法测浮力F浮=G-F
4、由于物体上下表面受到的压力差而产生浮力。F浮=F上－F下
【板书设计】
认识浮力
一、 什么是浮力
1、 浮力
2、探究液体的浮力
3、探究空气的浮力
二、浮力产生的原因
1、浮力产生的原因
2、浮力产生原因的理论分析: 浮力的实质: 浮力就是液体对物体向上和向下的压力差
【教学反思】
我在课改的过程中有许多触动，许多想法，我 ( http: / / www.21cnjy.com )就想也让我们的学生语言发生转变，由于各种原因或者说是借口都没有实施。这次我终于迈出了第一步，比我预想的效果要好的许多。所以说在以后的教学过程中，我要努力做到敢想敢做，大胆实施。21教育网
学生展示的课堂，同时也是多 ( http: / / www.21cnjy.com )元评价的课堂。大家都说：好学生是夸出来的。在实际的教学过程中却感觉不好意思夸，或者感觉麻木，那我们可以把这个任务交给学生。我认为这节课学生的展示还不错，就是缺少组间的评价，每组展示完毕后，要是有同学或老师给予肯定或者鼓励，他会感觉自己的努力有人能看见，可能会更加乐于表现和展示。我的课堂上缺少质疑的声音，我的学生缺少质疑的眼睛和发现问题的意识。他们显得太乖巧了，太听话了。在课堂上或许是我没有跟他们质疑的机会吧，他们总认为有问题老师就会指出来，久而久之学生就失去了质疑的能力和意识。21cnjy.com
通过一节展示课我发现了如此多的不足和问题，反思是为了进步，进步还要靠“要敢想敢做，有想法就实施”。
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沪科版八年级下册第九章第1节
认识浮力
导入新课
你知道万吨巨轮在水中为什么不下沉
热气球为什么能腾空而起
热气球腾空
巨轮远航
这些现象都与浮力有关。那么，什么是浮力？浮力产生的原因是什么？
新课讲授
一、什么是浮力
1、浮力
（1）浮力：浸在液体(或气体)里的物体都受到液体(或气体)竖直向上的托力，这个力叫做浮力。
F浮力
F浮力
下面我们一起来分别探究液体和气体的浮力。
2、探究液体的浮力
(1)实验器材：弹簧测力计、石块、烧杯、水
③当我们用手向上托石块时，观察弹簧测力计的示数变化.
(2)实验步骤①将一石块悬挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数等于石块所受的重力记下弹簧测力计的示数。
②将石块浸没在水中时观察弹簧测力计的示数.
（3)视频
(4)由实验可知：
①、石块在空气中，弹簧测力计静止时的示数为1.22N，由二力平衡可知石块的重力G=F=1.22N
G
F
②、石块完全浸入在水中，弹簧测力计的示数的
示数F/=0.8。
G
F/
F浮力
根据力的平衡浮力的大小是：
F浮力=G-F
b、浮力的大小可以测量——称重法
F浮＝G-F (F表示弹簧测力计的示数，即拉力的大小)
结论a、悬挂浸在液体中物体的弹簧测力计示数会_______，是因为物体受到液体竖直向上的____力。
减小
③、用手向上托石块时，观察弹簧测力计的示数逐渐变小.
托
3、探究空气的浮力
(1) 实验器材：充足气的篮球、气球、杠杆
(2)实验步骤:①、将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端钩码使杠杆平衡。
②、使杠杆平衡然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，此时的杠杆不再平衡。
你能说出原因吗？
浸在气体中的物体受到气体的竖直向上的浮力。因此杠杆左端受到竖直向下的力变小，所以杠杆不再平衡，并且出现左高右低的现象．
(3)结论：
（二）、浮力产生的原因
立方体左右两侧、前后两侧面，受到的压力揶是大小相等、方向相反，互相平衡的力，只有上下两面由于深度不同，压力也因而不相等，下表面受到水的向上的压力F1大于上表面受到的压力F2向上和向下这两个压力差就是液体对浸入物体的浮力．
1、浮力产生的原因
2、浮力产生原因的理论分析:
F向上
F向下
P向下 =ρg h上
P向上 =ρg h下
F浮 = F向上 - F向下
F向下 = P向下 S
F向上 = P向上 S
浮力的实质:
浮力就是液体对物体向____和向____的______。
上
下
压力差
3、浮力产生的原因视频
4、结论：①、浮力的方向总是竖直向上的，与重力的方向相反。
②、浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
注意：
物体下表面没有液体（或与底密合）时，（ 不受）浮力。
课堂练习
1、下列关于浮力的说法中正确的是（ ）
A. 浮力都是由水产生的
B. 只有固体才能受到浮力的作用
C. 浮力方向与重力方向相反
D. 在不同液体中浮力方向会不同
C
C
2、如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为（ ）
A. 4N
B. 6N
C. 14N
D. 7N
3、如图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（ ）
A. 1.8N
B. 1.6N
C. 0.2N
D. 0N
B
4、漂浮在水面上的球和瓶受到_______力________的作用，其施力物体分别是________和________,它们的大小是__________的。
5、静止在空气中的气球受到________力和________力的作用，其施力物分别是_________和_________。
重
浮力
地球
水
相等
重
空气浮
地球
空气
6、边长10cm的正方体金属块沉没在水中，它的上下表面与水面平行，上表面与水面距离10cm （g=10N/Kg）
金属块上表面受到水的压强是 _______Pa压力是________N方向是______________；
金属块下表面受到的水的压强是__________Pa,压力是_______N ，方向是；
金属块受到的浮力是__________N方向是 __________
1000
10
竖直向下
2000
20
10
竖直向上
课堂小结
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体都受到液体(或气体)竖直向上的托力，这个力叫做浮力
2、浮力的方向是竖直向上
3、称重法测浮力F浮=G-F
4、由于物体上下表面受到的压力差而产生浮力。F浮=F上－F下
认识浮力
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