(共28张PPT)
初中物理
液体的压强
人教版第九章第二节 液体的压强
思考：液体也有重力，对支撑它的杯底也产生压强吗？
知识巩固
固体有重力，对支撑它的桌面会产生压强。
倒入水后，橡皮膜向外凸起
观察与思考
没有水时，橡皮膜平坦
液体压强的特点
因为液体受到重力作用且具有流动性所以液体对容器底部和侧壁都有压强。
思考讨论：液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？
橡皮管
金属盒
橡皮膜
U形管
研究液体内部的压强
器材：微小压强计、水、盐水、大烧杯
当探头上的橡皮膜受到压强时，Ｕ形管两边液面出现高度差，两边高度差表示出液体压强的大小。
改变探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等。
改变探头在水中的朝向，液体内部的压强有什么关系。
液体压强与密度有关吗？
水
盐水
不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关。密度越大，液体的压强越大。
液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
液体的压强随深度的增加而增大。
同一深度，液体向各个方向的压强相等。
不同液体的压强还与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大。
液体压强的特点
你现在能解释吗？
因为细长管子的高度越大，水对下部的压强越大，压力也越大，从而把桶压得裂开了。
h
如图所示，盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱对底面产生的压强，就能得到水中深度为h处的压强。
分析：
S
液体压强的大小
水柱对底面的压力为
F=G=mg=ρVg=ρShg
水柱对其底面的压强为
p= F/S = ρShg/S=ρgh
深海潜水服
浅海潜水服
原因：海水的压强随着深度的增加而增大。
思考：潜水服为什么不同？
例题：有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
因为是估算，海水密度取 ，
脚背的面积近似取
则7 km深处海水的压强为：
解：
P=ρgh
=1.0×103kg/m3×10N/kg×7×103m
=7×107Pa
脚背受的压力
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
利用公式 p=ρgh计算的时候，密度单位必须用kg/m3，深度的单位要用m。
G=mg=60kg×10N/kg=600N
F=pS=7×107Pa×1.3×10-2m2=9.1×105N。
巩固练习
如图所示，一个重力为1.2N的平底玻璃杯在面积是1m2水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2（g=10N/kg），求水对杯底的压强和压力。
解：由图可知水的深度h=12cm=0.12m，
杯底所受水的压强：
p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa，
水对杯底的压力：
F=pS=1200Pa×10×10-4m2=1.2N。
思考：下列物体具有什么相同特点？
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
排水管
茶壶
过路涵洞
U型管
右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。
如果p1、p2大小不相等，会发生什么现象？
连通器的特点：
生活中的连通器
锅炉水位计
人造连通器—船闸
知识拓展
课堂小结
1、液体压强产生的原因：受重力影响并具有流动性。
2、液体压强的特点
3、液体压强的计算：p=ρgh
4、连通器：上端开口，底部连通的容器。
原理：连通器里的水不流动时，各容 器中的水面高度总是相同的。
1、如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头水平向左移动一段距离
C．将探头放在酒精中的同样深度处
D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
课堂练习
A
2、（2016 郴州）如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（ ）
A．G/S和G
B．ρgh和G
C．G/S和ρghS
D．ρgh和ρghS
D
3、（2016 南充）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（ ）
A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙
B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙
D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙
D
4、如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（ ）
A．高于B管中的水面
B．低于B管中的水面
C．与B管中的水面相平
D．以上三种情况均有可能
C
1、完成动手动脑学物理
2、完成本节对应练习
作业布置《液体的压强》教案
【教学目标】
1、知识与技能
了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。
了解液体压强大小跟什么因素有关。
认识压强的实际应用——连通器，了解生活和生产形形色色的连通器。
2．过程与方法
通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。
体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。
3．情感、态度与价值观
在观察实验过程中，培养学生的科学态度。
密切联系实际，提高科学技应用于日常生活和社会的意识。
鼓励学生积极参与探究活动。
【教学重点】
液体压强的特点、连通器应用
【教学难点】
液体压强的特点
【教学方法】
演示法 探究 交流
【教学用具】
液体压强的演示装置、水槽、U形管压强计、连通器、水等。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
知识巩固：
固体有重力，对支撑它的桌面会产生压强。
思考：液体也有重力，对支撑它的杯底也产生压强吗？
2、探究新知
（1）液体压强的特点
观察与思考
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没有水时，橡皮膜平坦 倒入水后，橡皮膜向外凸起
因为液体受到重力作用且具有流动性所以液体对容器底部和侧壁都有压强。
思考讨论：液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？
( http: / / www.21cnjy.com )
研究液体内部的压强
器材：微小压强计、水、盐水、大烧杯
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当探头上的橡皮膜受到压强时，Ｕ形管两边液面出现高度差，两边高度差表示出液体压强的大小。
播放多媒体视频
改变探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
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同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
改变探头在水中的朝向，液体内部的压强有什么关系。
( http: / / www.21cnjy.com )
同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等。
液体压强与密度有关吗？
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水 盐水
不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关。密度越大，液体的压强越大。
液体压强的特点
液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
液体的压强随深度的增加而增大。
同一深度，液体向各个方向的压强相等。
不同液体的压强还与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大。
你现在能解释吗？
帕斯卡在1648年曾经做了一个著名的实验 ( http: / / www.21cnjy.com )：他用一个密闭的装满水的木桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只灌了几杯水，竟把桶压裂了，桶里的水从裂缝里流出来。你能解释这个现象吗？ 21世纪教育网版权所有
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因为细长管子的高度越大，水对下部的压强越大，压力也越大，从而把桶压得裂开了。
（2）液体压强的大小
如图所示，盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱对底面产生的压强，就能得到水中深度为h处的压强。21教育网
分析：水柱对底面的压力为
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F=G=mg=ρVg=ρShg
水柱对其底面的压强为
p= F/S = ρShg/S=ρgh
思考：潜水服为什么不同？
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浅海潜水服 深海潜水服
原因：海水的压强随着深度的增加而增大。
例题：有人说，“设想你在7 ( http: / / www.21cnjy.com ) km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。21·cn·jy·com
解：因为是估算，海水密度取1.0×103kg/m3 ，脚背的面积近似取S=130cm2=1.3×10-2m2
则7 km深处海水的压强为：
P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7×103m=7×107Pa
脚背受的压力
F=pS=7×107Pa×1.3×10-2m2=9.1×105N。
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
G=mg=60kg×10N/kg=600N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
利用公式 p=ρgh 计算的时候，密度单位必须用kg/m3，深度的单位要用m。
巩固练习：
如图所示，一个重力为1.2N的平底玻璃 ( http: / / www.21cnjy.com )杯在面积是1m2水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2（g=10N/kg），求水对杯底的压强和压力。
解：由图可知水的深度h=12cm=0.12m，
杯底所受水的压强：
p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa，
水对杯底的压力：
连通器
思考：下列物体具有什么相同特点？
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
动画展示连通器特点
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如果p1、p2大小不相等，会发生什么现象？
右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。
动画展示生活中的连通器
茶壶，下水管，乳牛自动喂水器，锅炉水位计等。
知识拓展
人造连通器—船闸
动画展示其工作原理
三、课堂小结
1、液体压强产生的原因：受重力影响并具有流动性。
2、液体压强的特点
3、液体压强的计算：p=ρgh
4、连通器：上端开口，底部连通的容器。
原理：连通器里的水不流动时，各容 器中的水面高度总是相同的。
4、课堂练习：
1、如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是（ A ）21cnjy.com
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头水平向左移动一段距离
C．将探头放在酒精中的同样深度处
D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
2、（2016 郴州）如图所示，薄 ( http: / / www.21cnjy.com )壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（ D ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．G/S和G B．ρgh和G C．G/S和ρghS D．ρgh和ρghS
3、（2016 南充）如图所示，底 ( http: / / www.21cnjy.com )面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙
4、如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（ C ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．高于B管中的水面 B．低于B管中的水面
C．与B管中的水面相平 D．以上三种情况均有可能
5、作业布置：
1、完成动手动脑学物理
2、完成本节对应练习
板书设计
9.2 液体的压强
一、液体压强产生的原因：受重力影响并具有流动性。
二、液体压强的特点：
液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
液体的压强随深度的增加而增大。
同一深度，液体向各个方向的压强相等。
不同液体的压强还与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大。
三、液体压强的计算：p=ρgh
四、连通器：上端开口，底部连通的容器。
原理：连通器里的水不流动时，各容 器中的水面高度总是相同的。
【教学反思】
物理是一门实验为基础的学科，很多物理现象都要 ( http: / / www.21cnjy.com )通过实验去体现，本节课物理实验贯穿教学的全过程，从盛液体的容器入手去思考：如果探究液体压强应探究那些方面。教学中利用每次探究的机会，引导学生提出问题—猜想—实验探究—得出结论。步骤分明并结合实验，让学生对转化法，放大法，控制变量法有所体会。坚持下去必能提高学生探究问题的方法，动手操作能力，研究解决问题的能力等多种能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 6 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网《液体的压强》练习
1、液体的压强跟 和 有关系，根据这一结论可知等质量的水分别装在细长的玻璃管和一个盆里，那么水对玻璃管底的压强 水对盆底的压强。
2、实验研究表明，在液体内部，向 ( http: / / www.21cnjy.com ) 方向都有压强，液体的压强随 的增加而增大，并与液体的 有关。对同一种液体，在同一深度处，液体向各个方向的压强大小 。21教育网
3、如图所示，将一盛水试管向一边倾斜时，管底受到水的压强 （填“变大”、“变小”或“不变”）。【版权所有：21教育】
4、如图所示，三个容器的质量、底面积、高度都相同，将它们放在水平桌面上，装满水后，比较容器底部所受水的压强的大小为（ ）21*cnjy*com
A．甲容器底部所受水的压强大 B．乙容器底部所受水的压强大
C．丙容器底部所受水的压强大 D．三个容器底部所受水的压强一样大
5、（2015 汕尾）两个完全相同的容 ( http: / / www.21cnjy.com )器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲和p乙，则它们的关系是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲=p乙 D．无法确定
6、（2014 宁夏）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A. 茶壶 B.锅炉水位计 C. 盆景自动供水装置 D.乳牛自动喂水器
7、（2016 扬州）如图所示的装置可能是用来研究（ ）
A．液体内部的压强跟液体密度的关系 B．液体内部的压强跟深度的关系
C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D．液体内部向各个方向是否都有压强
8、（2016 遂宁）小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：21*cnjy*com
猜想1：液体内部可能有压强
猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
…
为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。请你完成下列问题：【来源：21cnj*y.co*m】
（1）实验前，要通过调试，使压 ( http: / / www.21cnjy.com )强计U型管两边的液面 ，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化。如图所示，说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。21教育名师原创作品
（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有 来判断探头处是否受到水的压强。
（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：
序号 液体 深度h（mm） 压强计
橡皮膜方向 液面高度差（mm）
1 水 20.0 朝上 18.5
2 朝下 18.5
3 朝左 18.5
4 朝右 18.5
5 40.0 朝上 36.8
6 60.0 朝上 54.6
7 酒精 60.0 朝上 43.5
①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是 。21cnjy.com
②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为 的实验。
③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体 有关。
（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和 法。
9、平底茶壶的质量是350g，底面积是30cm2，内盛0.5kg的水，放置在面积为0.8m2的水平桌面中央，试求（g取10N/kg）：21世纪教育网版权所有
（1）水对茶壶底部的压强是多少？
（2）茶壶对桌面的压强是多少？
答案与解析
1、液体密度；深度；大于
2、各个；深度；密度；相等
3、变小
解析：如图所示，将一盛水试管向一边倾斜时，液面到试管底部的深度在变小，根据p=ρgh即可得出水对试管底部的压强在变小。21·cn·jy·com
4、D
解析：三个容器中，水的密度ρ相同，水的深度h相同，由液体的压强公式p=ρgh可知，水对三个容器底部的压强p相等。www.21-cn-jy.com
5、B
解析：完全相同的两个小球放入两容器中， ( http: / / www.21cnjy.com )当两球静止时，甲图小球漂在表面上，说明甲的密度大于小球的密度；而乙图的小球在水中悬浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；根据公式p=ρgh可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大，即B选项符合题意，A、C、D选项不符合题意。
6、C
7、A
解析：由图知，金属盒在液体中的深度相同，U ( http: / / www.21cnjy.com )型管液面的高度差不同，可知液体的压强不同，则是因为液体密度不同造成的，所以此实验探究的是液体压强与液体密度的关系，A正确；因两图中，金属盒在液体中的深度相同，不能探究液体压强与深度的关系，B错误；
金属盒的方向相同，所以不能探究液体压强与方向的关系，CD错误。
8、（1）相平；漏气；（2）高度差；（3）①在同一深度，液体向各个方向的压强相等；②1（或2、3）5、6；③种类；（4）控制变量2·1·c·n·j·y
解析：（1）实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平；【来源：21·世纪·教育·网】
若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；21·世纪*教育网
（2）把压强计的金属盒浸入液 ( http: / / www.21cnjy.com )体中，U形管两边出现高度差，说明液体内部有压强，因此小聪通过观察压强计U型管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强．
（3）①同种液体、深度相同，不同的是方向，液面差相等即压强相等，说明在同一深度，液体向各个方向的压强相等；2-1-c-n-j-y
②根据猜想3：液体内部的压强大小可能与 ( http: / / www.21cnjy.com )液体深度有关可知，控制液体种类相同，深度不同，即小聪完成的实验操作应该是表中序号为1（或2、3）5、6的实验；
③比较序号6、7两组数据可知，液体种类不同，深度相同，液体的压强不同，由此可得：液体的压强与液体种类有关；【出处：21教育名师】
（4）由实验过程可知，小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法。
9、1200Pa；2.83×103Pa
解析：（1）水深h=12cm=0.12m，
水对壶底的压强：p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa，
（2）茶壶的重力：G壶=m壶g=0.35kg×10N/kg=3.5N，
水的重力：G水=m水g=0.5kg×10N/kg=5N，
茶壶对水平桌面的压力：F=G水+G壶=5N+3.5N=8.5N，
茶壶对水平桌面的压强：p′=FS=8.5N3×10 3m2≈2.83×103Pa
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