商务星球版初中地理七年级上册1.1 地球的形状与大小（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 商务星球版初中地理七年级上册1.1 地球的形状与大小（共28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2017-03-01 13:27:32 | ||
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文档简介
课件28张PPT。广东人民出版社第一节.地球的形状与大小第一章 认识地球地
球
是
圆
的
吗
？第一章 认识地球怎
样
知
道
地
球
的
大
小
呢
？第一章 认识地球地
球
上
为
什
么
有
季
节
变
化
？第一章 认识地球 你能在地球上找到自己所处的位置吗？ 地球上的五带是怎样划分的？了解人类认识地球形状的过程。了解地球是球体的证据。用平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。一.地球的形状人类对地球形状的探索延续了几千年地球形状的认识第一阶段1图1.1?盖天说示意图
我国古代的人们认为，大地是平的，天空如同一个巨大的圆形车盖罩在大地上，因此有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。古人是凭直觉和臆想提出“天圆地方”的。在古代，人们是如何认识地球形状的呢？文化影响北京天坛北京地坛图1.2?浑天说示意图
东汉时期，以张衡为代表的“浑天说”提出，“天之包地，犹壳之裹黄”。观察—猜想亚里士多德观察月食2 公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期对月食的观察，得出了大地是球形的结论。地球形状的认识第二阶段月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 地球形状的认识第三阶段1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。 3人类第一次拥抱地球 一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。 一艘帆船哗变，返回西班牙麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。 两艘船体漏水，无法继续航行 1522年返回，只剩“维多利亚”号和18名船员5艘船组成，共265人 ，1519年出发阿波罗17号拍摄的地球全貌地球形状的认识第四阶段 今天人们通过从宇宙空间站或各种宇宙探测器发回的照片，就能看清地球的真实形状。4人类认识地球形状的过程：还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?活动如临海观船，登高望远等 做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来：在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。图1.3?纸船小实验船身船桅船桅船身①、海岸观船 海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。 生活中能证明地球是球形的证据②、登高望远 古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼” ③、月食二.地球的大小 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。 用了3年时间！地球有多大啊？图1.6?地球的大小北极赤道周长约4万千米赤道半径6378千米二.地球的大小 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体极半径为6357千米赤道半径为6378千米地球是一个正球体吗？考一考阅读人造地球卫星观测结果表明，地球并不是一个正球体。事实上，地球的外形是不规则的，地表起伏也较大。例如，大陆上最高峰与大洋底最深的海沟相差近两万米。精确测量发现，南北两个半球并非是对称的，北极半径比南极半径长40米。相对于地球平均半径而言，这个差距是微不足道的。因此，在日常学习中，我们通常把地球看作是一个正球体。 1．人类对地球形状的认识过程。
2．了解地球是球体的证据。
3．地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
课堂反馈1．下列证据中不能确证地球是球体的是（ ）
A．海边看船 B. 环球航行
C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测2．首次证实地球是个球体的航海家是（ ）
A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦DD4．地球的大小：
（1）平均半径为： 千米
（2）赤道周长约为： 千米
（3）表面积：约 平方千米6371 4万5.1亿3．麦哲伦探险航线证明了（ ）
A．地球是方形的
B．地球是球形的
C．地球的陆地是相互连通的
D．从地球上的一点出发，一直走，回不到出发点B
球
是
圆
的
吗
？第一章 认识地球怎
样
知
道
地
球
的
大
小
呢
？第一章 认识地球地
球
上
为
什
么
有
季
节
变
化
？第一章 认识地球 你能在地球上找到自己所处的位置吗？ 地球上的五带是怎样划分的？了解人类认识地球形状的过程。了解地球是球体的证据。用平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。一.地球的形状人类对地球形状的探索延续了几千年地球形状的认识第一阶段1图1.1?盖天说示意图
我国古代的人们认为，大地是平的，天空如同一个巨大的圆形车盖罩在大地上，因此有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。古人是凭直觉和臆想提出“天圆地方”的。在古代，人们是如何认识地球形状的呢？文化影响北京天坛北京地坛图1.2?浑天说示意图
东汉时期，以张衡为代表的“浑天说”提出，“天之包地，犹壳之裹黄”。观察—猜想亚里士多德观察月食2 公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期对月食的观察，得出了大地是球形的结论。地球形状的认识第二阶段月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 地球形状的认识第三阶段1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。 3人类第一次拥抱地球 一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。 一艘帆船哗变，返回西班牙麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。 两艘船体漏水，无法继续航行 1522年返回，只剩“维多利亚”号和18名船员5艘船组成，共265人 ，1519年出发阿波罗17号拍摄的地球全貌地球形状的认识第四阶段 今天人们通过从宇宙空间站或各种宇宙探测器发回的照片，就能看清地球的真实形状。4人类认识地球形状的过程：还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?活动如临海观船，登高望远等 做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来：在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。图1.3?纸船小实验船身船桅船桅船身①、海岸观船 海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。 生活中能证明地球是球形的证据②、登高望远 古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼” ③、月食二.地球的大小 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。 用了3年时间！地球有多大啊？图1.6?地球的大小北极赤道周长约4万千米赤道半径6378千米二.地球的大小 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体极半径为6357千米赤道半径为6378千米地球是一个正球体吗？考一考阅读人造地球卫星观测结果表明，地球并不是一个正球体。事实上，地球的外形是不规则的，地表起伏也较大。例如，大陆上最高峰与大洋底最深的海沟相差近两万米。精确测量发现，南北两个半球并非是对称的，北极半径比南极半径长40米。相对于地球平均半径而言，这个差距是微不足道的。因此，在日常学习中，我们通常把地球看作是一个正球体。 1．人类对地球形状的认识过程。
2．了解地球是球体的证据。
3．地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
课堂反馈1．下列证据中不能确证地球是球体的是（ ）
A．海边看船 B. 环球航行
C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测2．首次证实地球是个球体的航海家是（ ）
A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦DD4．地球的大小：
（1）平均半径为： 千米
（2）赤道周长约为： 千米
（3）表面积：约 平方千米6371 4万5.1亿3．麦哲伦探险航线证明了（ ）
A．地球是方形的
B．地球是球形的
C．地球的陆地是相互连通的
D．从地球上的一点出发，一直走，回不到出发点B