2017春人教版八年级物理下册同步教学课件：第九章 第3节 大气压强

课件18张PPT。 生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球
的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底
部，大气是否对我们也产生压强？第3节 大气压强 学习目标
1、知道大气压强的存在。
2、了解测量大气压强的方法及大气压强的数值。
3、认识气压计和抽水机。自学指导一
任务：自学课本P39“大气压的存在”部分内容
时间：3分钟
要求：能举出几个证实大气压强存在的例子。1．将塑料杯装满水，用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。
（1）大气对浸在里面的一切物体具有的压强叫做大气压强，简称大气压。一.大气压强存在（2）大气压产生的原因：（3）大气压的方向：由于地球表面的空气受到重力作用，且具有流动性而产生的。空气和液体一样， 具有流动性，因而大气压也是朝各个方向的。 马德堡半球实验 1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。自学指导二
任务：自学课本P40“大气压的测量”部分内容
时间：5分钟
要求：1、最早测量出大气压强值的实验是？
2、托里拆利实验测得的大气压数值为多少？S球F左F右二、大气压强的测量 ： 马德堡半球实验 （ P =F/S） 托里拆利 托里拆利实验测量出：大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，由于水银柱静止，由二力平衡可知，大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。通常把这样大小的大气压叫做标准大气压：
P0= ρgh = 1.013X105帕 2.托里拆利实验:讨论问题●管子倾斜水银柱竖直高度是
　否发生变化?●管子直径加粗，管中水银柱　　　
　高度怎样变化？水银长度增大但高度不变水银的高度与玻璃管的粗细无关讨论问题做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。自学指导三
任务：自学课本P41-42部分内容
时间：5分钟
要求：认识测量大气压的仪器，以及大气压随高度变化的特点。测量大气压的仪器气压计抽水机利用大气压工作1、大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强。2、马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，
约为1×105帕小 结练 习 1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部
向_______方向都有压强。重 各个 2、大气对浸在它里面的物体的压强叫___________,简称
__________.大气压强大气压 3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在.马德堡半球 4、测定大气压值的著名实验是___________实验，大气压值约为__________帕。托里拆利1×105 5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱的竖直高度将___________.无关不变 6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高的水柱。10 7、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于（ ）
A 仅取决于外界大气压强B 外界大气压强玻璃管的粗细C 外界大气压强和液体密度D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度8、用塑料管吸瓶内果汁时，是由于（ ）A、人体内部对果汁产生吸引力。B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果 汁沿管上升。C、吸管本身有吸水作用。D、果汁本身产生压强较大。CB