2017春人教版八年级物理下册同步教学课件：第11章 第4节 机械能及其转化

(共14张PPT)
第4节 机械能及其转化
学习目标
1、知道动能、重力势能、弹性势能统称机械能。
2、认识物体的动能和势能可以相互转化。
3、通过水能和风能的利用知道人类如何利用机械能的转化与守恒。
自学指导一
阅读课本P71第一段，1分钟后回答问题：
1、什么是机械能？
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
1．动能、势能统称为机械能。
一、机械能
2．物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。
自学指导二
任务：看课本P71-P72“机械能及其转化”部分
时间：5分钟，
要求：分析“想想做做”滚摆和小球在摆动过程中能量的转化情况
下降过程：
分析滚摆在不停的上下运动中，所具有的能量及变化情况：
上升过程：
最高点：
最低点：
动能最小，重力势能最大
动能最大，重力势能最小
重力势能越来越小，动能越来越大
重力势能转化为动能
动能越来越小，重力势能越来越大
动能转化为重力势能
铁锁会打到鼻子吗？
　 分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的。
单摆
A
B
C
2．机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。
机械能 = 动能 + 势能
势能
动能
+
二、机械能的转化及守恒
1．动能和势能能够相互转化。
保持不变
　　
三、水能和风能的利用
1．水能和风能是机械能
水能的破坏性释放造成灾害
2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。
风力发电
思考：
1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动能，速度又如何变化？
2.卫星在近地点的动能最 ，势能最 ；在远地点的动能最 ，势能最 。
人造地球卫星
小结：
本节课你学到了哪些知识，有哪些收获？