人教版八年级语文下册 第四单元 第18课 吆喝同步练习

18.吆喝
1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
时光倒流 无尽遐想21·cn·jy·com

2．请给加点字注音。
铁钹( ) 囿( )于 饽饽( ) 荸( )荠
3．请根据拼音写汉字。
隔hé( ) 招lái( ) shú( )秸秆 合辙yā( )韵
4．文学常识填空。
《吆喝》的作者是 ，北京人，著名 、 、 。文章用 的语言介绍了旧北京的 ，缓缓地追忆语调中流露出 。【来源：21·世纪·教育·网】
课文是从哪两大方面介绍北京的“吆喝”的？重点介绍的是哪方面？
第④段在全文中起什么作用？
7．赏析下列句子的表达特点和效果。
(1)白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你面前展销。
可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。21世纪教育网版权所有
文章十分注意语段的衔接过渡，试找出相关语句，看它们承转了哪些内容。
9．按要求完成文后各题。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，④我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。21cnjy.com
第①句词语重复哕唆，你的修改建议是： 。
(2)第②句搭配不当，应将 改为 。
(3)第③句成分残缺，应在 添加 。
(4)第④句语序不当，应改为： 。
职业
汪曾祺
①文林街一年四季，从早到晚，有各种吆喝叫卖的声音。街上的居民铺户、大人小孩、大学生、中学生、小学生、小教堂的牧师，和这些叫卖的人自己，都听得很熟了。
②“有旧衣烂衫找来卖！”
③我一辈子也没有听见过这么脆的嗓子，就像一个牙口极好的人咬着一个脆萝卜似的。这是一个中年的女人，专收旧衣烂衫。她这一声真能喝得千门万户开，声音很高，拉得很长，一口气。她把“有”字切成了“一——尤”，破空而来，传得很远。“旧衣烂衫”稍稍延长，“卖”字有余不尽：“一——尤旧衣烂衫……找来卖……”21·世纪*教育网
④“有人买贵州遵义板桥的化风丹……”
⑤我从此人的吆喝中知道了一个一般地理书上所不载的地名：板桥，而且永远也忘不了，因为我每天要听好几次。板桥大概是一个镇吧，想来还不小，、不过它之出名可能就因为出一种叫化风丹的东西。这位贵州老乡，你想必是板桥的人了，你为什么总是在昆明待着呢？你有时也回老家看看么？www-2-1-cnjy-com
⑥黄昏以后，直到夜深，就有一个极其低沉苍老的声音，很悲凉地喊着：
⑦“壁虱药！虼（gè）蚤药！”
⑧壁虱就是臭虫。昆明的跳蚤也真多。他这时候出来吆卖是有道理的。白天大家都忙着，不到快挨咬的时候，想不起买壁虱药、虼蚤药。2-1-c-n-j-y
⑨有时有苗族少女卖杨梅、卖玉麦粑粑。
⑩“卖杨梅——！”“玉麦粑粑——！”
她们都是苗家打扮，戴一个绣花小帽子，头发梳得光光的，衣服千千净净，都长得很秀气。女孩子把山里的夏天和初秋带到昆明的街头了。21*cnjy*com
在这些耳熟的叫卖声中，还有一种，是：
“椒盐饼子西洋糕！”
卖椒盐饼子西洋糕的是一个孩子。他斜挎着一个腰圆形的扁浅木盒，饼子和年糕分别放在木盒两侧，上面盖着一层布，白布上放一饼一糕作为幌子，从早到晚，穿街过巷，吆喝着：“椒盐饼子西洋糕！”www.21-cn-jy.com
这孩子也就是十一二岁，如果上学，该是小学五六年级。但是他没有上过学。
我从侧面约略知道这孩子的身世。非常简单。二他是个孤儿，父亲死得早。母亲给人洗衣服。他还有个外婆，在大西门外摆一个茶摊卖荼，卖葵花子，还会给人刮痧、放血、拔罐子，这也能得一点钱。他长大了，得自己挣饭吃。母亲托人求了糕点铺的杨老板，他就作了糕点铺的小伙计，晚上发面，天一亮就起来烧火，帮师傅蒸糕、打饼，白天挎着木盒去卖。
“椒盐饼子西洋糕！”
这孩子是个小大人！他非常尽职，毫不贪玩。，遏有唱花灯的、耍猴的、卖木脑壳戏的，他从不挤进人群去看，只是找一个有阴凉、引人注意的地方站着，高声吆喝：
“椒盐饼子西洋糕！”他吆喝得很好听，有腔有调。放了学的孩子，也觉得他吆喝得好听，爱学他。但是他们把字眼改了，变成了：捏着鼻子——吹洋号！【来源：21cnj*y.co*m】
昆明人读“饼”字不走鼻音。 “饼子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子们在他身后模仿：“捏着鼻子吹洋号！”【版权所有：21教育】
这又不合什么恶意，他并不发急生气，爱学就学吧。这些上学的孩子比卖糕饼的孩子要小两三岁，他们都吃过他的椒盐饼子西洋糕。丝们长大了，还会想起这个“捏羞昱子吹洋号”，俨然这就是卖糕饼的小大人的名字。【出处：21教育名师】
这一天．上午十一点钟光景，我在一条巷子里看见他在前面走。这是一条很长的、偏僻的巷子。穿过这条巷子，便是城墙，往右一拐，不远就是大西门了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃饭去的。他把糕饼交回到柜上，才去。虽然只是背影，但看得出他新剃了头，换了一身干净衣裳。我第一次看到这孩子没有挎着浅盒散着手走着，觉得很新鲜。他高高兴兴，大摇大摆地走着。忽然回过头看看。他看见巷子里没人（他没有看见我），忽然大声地、清清楚楚地吆喝了一声：21教育名师原创作品
“捏着鼻子吹洋号！……”
本文以“职业”做题目，有什么含义？
第⑩段可以删掉吗？为什么？
赏析第⑩段加点词的表达效果。
13.文章是在卖“饼糕”的孩子大声地、清清楚楚地吆喝了一声“捏着鼻子吹洋号”中结束的。
这句“捏着鼻子吹洋号”和“椒盐饼子西洋糕”都出自一个人之口，调子相同，心境却不一样。你能体会出其中的不同吗？ （答出两个主要方面）2·1·c·n·j·y
参考答案
1.字体规范、端正、整洁。
2. bò yóu bo bí
3.阂 徕 秫 押
4．萧乾 记者 作家 文学翻译家 平易而又不乏幽默吆喝 对往昔岁月的怀想和浓郁的生活情趣21教育网
5.一方面写器物的响声，一方面写口头的吆喝，重点是写后者。
6．这是个总领段落，段中“一年四季”“从早到晚”，从两方面为介绍“吆喝”确定了基本思路。
7.(1)比喻，具体而形象地表现了胡同里卖的货品种类多。
(2)对比，具体而形象地突出小贩唱腔水平高。
10.文章主要写一个小孩儿街头叫卖的生活，写一个不该有职业的小孩儿在那个时代却有了职业，题目中含有对人物的同情和对社会的谴责之意。另外，用这个枯燥的、一本正经的、成人意味的词，来写一个天真的、向往游戏乐趣的小孩儿的生活，也形成了强烈的对比。
11.不可以，这一段交代了小孩子的身世。补充了孩子卖糕点的来由，表明作者对孩子的同情。
12．“小大人”原意指年纪虽小却有着大人的成熟。文中指这个孩子承受着不该承受的大人的负担，失掉了孩子的天性，没有了玩耍的自由，表达了作者对他的同情。
13．“椒盐饼子西洋糕“是一种“职业”劳动，是谋生的军殷．县老板要求的．不嘁不行，是每天必须完成的任务，是机械枯燥的，是一本正经的。“捏着鼻子吹洋号”是游戏，是玩耍，是自己想喊的，自由自在的，是暂时的解脱，是轻松除快的，是活泼开心的。