7.1《力》同步练习题及答案
一、选择题：
1．如图1所示所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ）
2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ）
A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力
3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ）
A．汽车起动 B．汽车拐弯
C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶
4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）
A．可以改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状
C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态
5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）
A．不断改变 ?B．始终不变
C．有时改变，有时不改变 ?D．无法确定
6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ）
A．一定吸引地球 ?B．不一定吸引地球
C．一定不吸引地球 ?D．无法确定是否吸引地球
二、填空题
7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力， ( http: / / www.21cnjy.com )同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的． 21世纪教育网版权所有
8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 ( http: / / www.21cnjy.com )力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________．21教育网
9．力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 ．物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 ．21cnjy.com
10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ．www.21-cn-jy.com
11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．
12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化． 【来源：21·世纪·教育·网】
13．气球经吹气后体积变_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．
三、作图题
14．如图2所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．
图2 图3
15．如图3所示，水平地面上放置的物体 ( http: / / www.21cnjy.com )，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．21·世纪*教育网
四、简答题
16．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？
17．有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？
参考答案：
1．D 2．C 3．D 4．D ( http: / / www.21cnjy.com )5．A 6．A 7．桌子、作用、相互的 8．支持力，桌子，书．压力，书，桌子 9．物体的运动状态，形变．速度大小，速度方向，施加力的作用 10．形变，方向 11．大小、方向、作用点 12．静止?运动?运动?静止?改变运动方向 13．大、长、形、形状 14．如图4所示 15．如图5所示 21·cn·jy·com
16．足球运动员用力踢球，对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动员的脚施加了力，所以脚会感到痛．2·1·c·n·j·y
17．不对，炸弹由火药和弹壳组成的，爆炸是火药产生的气体与弹壳间的相互作用
图1
人对跳板的压力
手对弓的拉力
手对弹簧的拉力
磁铁对小铁球的吸引力
A
B
C
D
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7.1 力
第七章 力
生活中的“力”
人推车
儿童提水
生活中的“力”
马拉车
运动员举杠铃
讨论“力”
人推车
人用了力
车受到了力
儿童提水
水桶受到力
儿童用力
讨论“力”
马拉车
车受到力
马用了力
运动员举杠铃
车杠铃受到了力
运动员用了力
结论：力是物体对物体的作用。
一、力是物体对物体的作用
1、力常用字母F表示。
2、单位：牛顿，简称：牛，符号：N
注：托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
人 推 车
双手 提 水桶
马 拉 车
运动员 举 杠铃
作用
施力物体
受力物体
思考
1、一个物体也可以产生力的作用吗？
2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？
二、力的作用效果
力作用在物体上会产生什么效果呢？
演示：
（1）捏一下面团；
（2）拉伸一下弹簧。
1、力可以改变物体的形状
形状改变
二、力的作用效果
（1）从静止变为运动，
（2）运动快慢变化；
（3）运动方向变化。
运动状态改变
2、力可以改变物体的运动状态。
随堂训练
1、以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
B
三、力的三要素及示意图
力作用在物体上产生的效果与什么因素有关？
演示：
（1）用大小不同的力拉弹弓；
（2）拉伸和压缩弹簧。
结论：力的大小、力的方向能影响力的作用效果。
三、力的三要素及示意图
除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？
A B C
将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果是否相同？
做一做
结论：力的作用点能影响力的作用效果。
三、力的三要素及示意图
1、力的三要素：力的大小、方向和力的作用点。
2、力的示意图
（1）在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。
（2）力的示意图画法：
a、在受力物体上沿着力方向画一个线段，线段的末端画一个箭头表示力的方向。
b、线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中线段越长表示力的大小越大。
c、在示意图的旁边标出力的符号及大小。
随堂训练
一个箱子放在水平桌面上，试画出
①箱子所受的支持力F1
②桌面受到的压力F2
F1
F2
四、物体间力的作用是相互的
思考：人推墙时为何会后退？
人用力推墙，对墙施加力作用的同时也受到墙施加的力的作用，人后退而去。
想一想：坐在小船上用力推另一个小船，能肥另一个船推开你的小船不动吗？
推开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力的作用是相互的。
1. 如图所示．跳水运动
员在向下压跳板的过程中,
压跳板的力的作用效果是
使跳板发生 _________，
跳板弹起过程中跳板对运动
员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。
形变
运动状态
巩固练习
2. 如图所示,某人用大小相同的力作用于
弹簧,观察比较(a)、(b)两图，可知力的作用效
果与力的_______有关。
巩固练习
方向
3、下列 关于力的说法，不正确的是 （ ）
A.人推车时,人也受到车给人的推力
B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变
D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态
巩固练习
B
4．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是 （ ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力
Ｂ．水是受力物体，不是施力物体
Ｃ．运动员是施力物体，同时又是受力物体
Ｄ．运动员在水中前进时不受重力
巩固练习
Ｃ
课堂小结
