(共14张PPT)
课
文
古诗两首
1.
《池上》这首古诗的作者是（
）
A.
李白
B.
杜甫
C.
白居易
课
堂
练
习
一
2.
对照翻译，理解诗句意思。
撑：撑船，划船。
艇：轻小的船。
解：知道，懂得。
踪迹：行动留下的痕迹。
浮萍一道开：
水面的浮萍上留下了一条船儿
划过的痕迹。
1.
《小池》这首古诗的作者是（
）
A.
李白
B.
杜甫
C.
杨万里
课
堂
练
习
二
2.我由左边的图片想到的诗句是？
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
初夏的早晨，阳光灿烂，一个幽静的小池边，
只见小池中已经长出了一些嫩绿的荷叶，有的荷叶
还没有完全展开，只是露出一个尖尖的小角，池里
的泉眼正在悄悄地流动，池水非常清澈，倒映着浓
密的树荫。这时候，飞来几只蜻蜓，有一只飞累了，
落在尖尖的荷叶上休息。
一起背一背这两首诗。
会认字
首
采
无
爱
树
尖
角
会写字
课堂练习题
三
1.
读一读，连一连。
首
踪
迹
浮
萍
柔
露
jì
fú
zōng
píng
shǒu
lù
róu
课堂练习题
四
1.
组词。
首（
）
爱
（
）
采（
）
尖（
）
无（
）
角
（
）
树（
）
首先
无人
大爱
一角
风采
大树
尖牙
课后作业
1.
背诵课文。
2.
读一读，记一记。
泉水
清泉
荷花
荷叶
流水
水流
踪迹
足迹
