第12课《瘸蝉》同步练习（含答案）
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冀教版语文五年级下册第12课《瘸蝉》同步练习
根据课文，看拼音写汉字。
zhé jū kǎi jiǎ bèn zhuō ?tuō qiào chàn dǒu
21·世纪*教育网
形近字组词
抠（ ） 沏（ ）泥 （ ） 驼（ ）烧 （ ）
呕（ ） 彻（ ）妮 （ ） 沱（ ）浇 （ ）
三、多音字组词
壳 qiào ké? 剥 bāo bō ?www-2-1-cnjy-com
根据意思写词语
（1）一夜未睡觉或睡不着。（ ）
（2）使人十分惊骇紧张到极点。（ ）
（3）焦虑、痛苦；受折磨。（ ）
（4）发抖；哆嗦。（ ）
五、在括号里填上恰当的词语
（ ）咖啡 （ ）翅膀 （ ）小东西
（ ）的一幕 （ ）的蝉 （ ）的缝儿
（ ）地答应 （ ）地颤栗 （ ）地爬行
六、找出不是修辞方法的句子
A是刀剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由跟着颤栗起来。 （ ）21世纪教育网版权所有
B末了，笼中只剩下了一只蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的蝉。（ ）
C蝉的幼虫身上裹着一层角质的铠甲，就像一团黄泥，在笼中笨拙地爬行着。（ ）
D这些丑陋的小东西是如何变成美丽的蝉的?这可真是一个谜!（ ）
E虫儿痛苦地颤栗着，背部弓起就像一个驼子。（ ）
给下列划线的字选择正确的读音。
颤栗（chàn zhàn）束缚（shù sù ）翅膀（pǎng bǎng）程序（xì xù）
浸透（jìn qìn）糟糕（zāo zhāo ）煎熬（jiān qián）恢复（ fū fù）
八、依据课文,联系生活，明白哲理。
如果你是苏格拉底，你看到那些真正的蝉，再看看笼子中的这只瘸蝉，你又会怎么想？
九、课内阅读，回答问题。
①于是，苏格拉底获得了一次机会——一次观察蝉是如何从“丑小鸭”变成“白天鹅”的机会。
②蝉脱壳总是在夜间进行的。苏格拉底决定彻夜不眠，不让这种神秘的过程从眼底错过。他沏了一杯酽酽的咖啡，瞪大双眼，守侯在知了笼旁边。21教育网
③那些丑陋的小东西开始沿着知了笼的栅栏，一步一步慢吞吞地往上爬行，爬到一定的位置后，便停在那里，一动也不动，就像泥塑一样。21·cn·jy·com
④一个小时又一个小时过去了，这些泥塑一样的小东西始终一动也不动，似乎没有一点儿变化。一直到天快亮的时候，苏格拉底发现，其中一只背部裂开了一道细细的缝儿，就像有谁在泥塑上划了一刀。接着，其他幼虫的背上先后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖，细缝开始变大，渐渐露出了一抹象牙般玉肌。2-1-c-n-j-y
⑤虫儿痛苦地颤栗着，背部弓起就像一个驼子。这驼的背越弓越高，虫儿的颤栗也越来越剧烈。
⑥是刀剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由跟着颤栗起来。21*cnjy*com
⑦该帮帮这些可怜的虫儿们了!苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼子中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕出翅膀，抽出六只腿。这工作是这么难做，苏格拉底完成这套程序，足足用了近20分钟。【来源：21cnj*y.co*m】
⑧苏格拉底浑身浸透了了汗水。他本来还想再帮一只虫儿的忙，但已经没有这个勇气了。
⑨更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，那些凭自己的力量完成蜕变过程的蝉们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，却都展开了美丽的翅膀，变成真正的蝉;而经他帮助的那只蝉，翅膀却始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇又晃，要多难看有多难看。2·1·c·n·j·y
（1）文章第①段中“神秘的过程”指什么?
（2）文章第⑥段连续运用几个问句有何好处?
（3）试体会第⑦段中“非常小心”“极其轻柔”两个词语的作用。
（4）文章第⑨段中运用了什么表现手法?这样写有什么效果?
参考答案：
一、根据课文，看拼音写汉字。
蛰居 铠甲 笨拙 脱壳 颤抖
形近字组词
抠出 呕吐 沏茶 彻底 泥土 妮子 驼背 滂沱 烧火 浇水
三、多音字组词
脱壳 硬壳 剥皮 剥夺
四、根据意思写词语
彻夜不眠、惊心动魄、煎熬 颤栗
五、在括号里填上恰当的词语
酽酽 美丽 丑陋 惊心动魄 美丽 细细 爽快 痛苦 慢吞吞
六、找出不是修辞方法的句子
B
给下列划线的字选择正确的读音。
Chàn shù bǎng xù jìn zāo jiān fù
八、依据课文,联系生活，明白哲理。
苏格拉底的好心没能办成好事，善意却带来了悲剧。应该尊重事物发展的客观规律。有些痛苦，需要我们独自去面对，独自去承担，别人的好心未必有好的结果，善意可能会带来悲剧。苏格拉底虽然是伟大的哲学家，虽然他知识渊博，但如果在某方面知识欠缺的话，照样会犯错误，所以掌握更多的知识才能避免犯无知的错误。痛苦与挫折是成长过程中不可缺少的财富。21cnjy.com
九、课内阅读，回答问题。
（1）.指“蝉从‘丑小鸭’变成‘白天鹅’的过程”。
（2）作者连续运用几个问句，写出了蝉从丑小鸭蜕变成白天鹅所经受的痛苦，同时也写出了苏格拉底看到此景时内心的震撼以及对蝉的关心、怜爱。(大意对即可)
（3）“非常小心”“极其轻柔”这两个词语形象地写出了苏格拉底生怕弄痛蝉的心理,写出了对蝉的怜爱。(大意对即可)www.21-cn-jy.com
（4）运用对比的手法，突出了只有经过痛苦的煎熬，才能取得最后的胜利，即不经历风雨的人，就看不到胜利的彩虹。(大意对即可)【来源：21·世纪·教育·网】
根据课文，看拼音写汉字。
zhé jū kǎi jiǎ bèn zhuō ?tuō qiào chàn dǒu
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形近字组词
抠（ ） 沏（ ）泥 （ ） 驼（ ）烧 （ ）
呕（ ） 彻（ ）妮 （ ） 沱（ ）浇 （ ）
三、多音字组词
壳 qiào ké? 剥 bāo bō ?www-2-1-cnjy-com
根据意思写词语
（1）一夜未睡觉或睡不着。（ ）
（2）使人十分惊骇紧张到极点。（ ）
（3）焦虑、痛苦；受折磨。（ ）
（4）发抖；哆嗦。（ ）
五、在括号里填上恰当的词语
（ ）咖啡 （ ）翅膀 （ ）小东西
（ ）的一幕 （ ）的蝉 （ ）的缝儿
（ ）地答应 （ ）地颤栗 （ ）地爬行
六、找出不是修辞方法的句子
A是刀剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由跟着颤栗起来。 （ ）21世纪教育网版权所有
B末了，笼中只剩下了一只蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的蝉。（ ）
C蝉的幼虫身上裹着一层角质的铠甲，就像一团黄泥，在笼中笨拙地爬行着。（ ）
D这些丑陋的小东西是如何变成美丽的蝉的?这可真是一个谜!（ ）
E虫儿痛苦地颤栗着，背部弓起就像一个驼子。（ ）
给下列划线的字选择正确的读音。
颤栗（chàn zhàn）束缚（shù sù ）翅膀（pǎng bǎng）程序（xì xù）
浸透（jìn qìn）糟糕（zāo zhāo ）煎熬（jiān qián）恢复（ fū fù）
八、依据课文,联系生活，明白哲理。
如果你是苏格拉底，你看到那些真正的蝉，再看看笼子中的这只瘸蝉，你又会怎么想？
九、课内阅读，回答问题。
①于是，苏格拉底获得了一次机会——一次观察蝉是如何从“丑小鸭”变成“白天鹅”的机会。
②蝉脱壳总是在夜间进行的。苏格拉底决定彻夜不眠，不让这种神秘的过程从眼底错过。他沏了一杯酽酽的咖啡，瞪大双眼，守侯在知了笼旁边。21教育网
③那些丑陋的小东西开始沿着知了笼的栅栏，一步一步慢吞吞地往上爬行，爬到一定的位置后，便停在那里，一动也不动，就像泥塑一样。21·cn·jy·com
④一个小时又一个小时过去了，这些泥塑一样的小东西始终一动也不动，似乎没有一点儿变化。一直到天快亮的时候，苏格拉底发现，其中一只背部裂开了一道细细的缝儿，就像有谁在泥塑上划了一刀。接着，其他幼虫的背上先后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖，细缝开始变大，渐渐露出了一抹象牙般玉肌。2-1-c-n-j-y
⑤虫儿痛苦地颤栗着，背部弓起就像一个驼子。这驼的背越弓越高，虫儿的颤栗也越来越剧烈。
⑥是刀剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由跟着颤栗起来。21*cnjy*com
⑦该帮帮这些可怜的虫儿们了!苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼子中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕出翅膀，抽出六只腿。这工作是这么难做，苏格拉底完成这套程序，足足用了近20分钟。【来源：21cnj*y.co*m】
⑧苏格拉底浑身浸透了了汗水。他本来还想再帮一只虫儿的忙，但已经没有这个勇气了。
⑨更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，那些凭自己的力量完成蜕变过程的蝉们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，却都展开了美丽的翅膀，变成真正的蝉;而经他帮助的那只蝉，翅膀却始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇又晃，要多难看有多难看。2·1·c·n·j·y
（1）文章第①段中“神秘的过程”指什么?
（2）文章第⑥段连续运用几个问句有何好处?
（3）试体会第⑦段中“非常小心”“极其轻柔”两个词语的作用。
（4）文章第⑨段中运用了什么表现手法?这样写有什么效果?
参考答案：
一、根据课文，看拼音写汉字。
蛰居 铠甲 笨拙 脱壳 颤抖
形近字组词
抠出 呕吐 沏茶 彻底 泥土 妮子 驼背 滂沱 烧火 浇水
三、多音字组词
脱壳 硬壳 剥皮 剥夺
四、根据意思写词语
彻夜不眠、惊心动魄、煎熬 颤栗
五、在括号里填上恰当的词语
酽酽 美丽 丑陋 惊心动魄 美丽 细细 爽快 痛苦 慢吞吞
六、找出不是修辞方法的句子
B
给下列划线的字选择正确的读音。
Chàn shù bǎng xù jìn zāo jiān fù
八、依据课文,联系生活，明白哲理。
苏格拉底的好心没能办成好事，善意却带来了悲剧。应该尊重事物发展的客观规律。有些痛苦，需要我们独自去面对，独自去承担，别人的好心未必有好的结果，善意可能会带来悲剧。苏格拉底虽然是伟大的哲学家，虽然他知识渊博，但如果在某方面知识欠缺的话，照样会犯错误，所以掌握更多的知识才能避免犯无知的错误。痛苦与挫折是成长过程中不可缺少的财富。21cnjy.com
九、课内阅读，回答问题。
（1）.指“蝉从‘丑小鸭’变成‘白天鹅’的过程”。
（2）作者连续运用几个问句，写出了蝉从丑小鸭蜕变成白天鹅所经受的痛苦，同时也写出了苏格拉底看到此景时内心的震撼以及对蝉的关心、怜爱。(大意对即可)
（3）“非常小心”“极其轻柔”这两个词语形象地写出了苏格拉底生怕弄痛蝉的心理,写出了对蝉的怜爱。(大意对即可)www.21-cn-jy.com
（4）运用对比的手法，突出了只有经过痛苦的煎熬，才能取得最后的胜利，即不经历风雨的人，就看不到胜利的彩虹。(大意对即可)【来源：21·世纪·教育·网】