二下第2课《笋芽儿》练习（含答案）

《笋芽儿》练习
一、在正确读音的括号里画“√”。
chén suì（ ） tán zóu（ ）
沉睡 弹奏
chén shuì（ ） tán zhóu（ ）
比一比，再组词。
牙( ) 当( ) 换( ) 消( )
芽（ ） 挡（ ） 唤（ ） 悄（ ）
三、连一连。
弹奏 乐曲
扭动 地面
钻出 身子
四、读一读，练一练。
雷公公的鼓敲的更响了，春雨姑娘的雨丝洒得更密了，他们都在给笋芽儿加油呢。
笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。
1.谁和谁都在给笋芽儿加油？用“○”在文中圈出来。
2.用“—”画出表示笋芽儿动作的词语。
填空。
笋芽儿被 叫醒了，她听见 粗重的嗓音，竹妈妈给她穿上 。终于，笋芽儿钻出了地面，看到了美丽的春天，她想快快长大。春雨姑娘和太阳公公用心照顾着笋芽儿，最后她脱去一件件衣服，自豪地喊着：“ ！” 21世纪教育网版权所有
照样子，改写句子。
例：我洗干净了衣服。
我把衣服洗干净了。
衣服被我洗干净了。
1.春雨叫醒了笋芽儿。


2.雷公公敲响了大鼓。


七、课外阅读。
雨天的歌
春天来了！春天来了！
我们几个学生，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1.文中描写了哪几种景物？
2.说说文中的春天是什么样的。
《笋芽儿》参考答案
一、chén shuì tán zóu
二、牙齿 当家 转换 消灭
发芽 挡住 唤醒 悄悄
三、
弹奏乐曲 扭动身子 钻出地面
四、
雷公公 春雨姑娘
钻 挺 挤 探 张望
五、
春雨姑娘 雷公公 一件又一件衣服 我长大了
六、
1.春雨把笋芽儿叫醒了。
笋芽儿被春雨叫醒了。
2.雷公公把大鼓敲响了。
大鼓被雷公公敲响了。
七、
1.小草、野花、树木、小溪
2．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。21教育网