语文六年级上语文A版选读10《牛郎织女》课件（21张）

课件21张PPT。 牛 郎 织 女四大民间故事名著简介《白蛇传》
《梁山伯与祝英台》
《孟姜女》
《牛郎织女》
牛 郎 织 女 sǎo chèn péng shuāi zhēngzhá
嫂子 趁机 牛棚 衰老 挣扎

tiǎn zhuài zān
舔手 拽着 玉簪 跌倒 衣裳
彩锦 小溪 微弱 轻盈 循着
发誓 装饰 云霞 遭遇 辛勤 我会读又肥又嫩 云霞灿烂 热泪盈眶 男耕女织
美丽贤惠 奇花异草 暴跳如雷 心急如焚

波涛汹涌 严厉惩罚 隔河相望 鹊桥相会xiōng我会读认识牛郎
精读课文
牛郎真是一个 的人。孤苦伶仃 牛郎真是一个 的人。牛郎真是一个 的人。牛郎真是一个 的人。心地善良 吃苦耐劳忠厚坦诚 原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。
从这段文字可以看出：织女真是一个 的人。心灵手巧精读课文
认识织女 牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。从这段文字可以看出：织女真是一个 的人。心地善良从以上内容可以看出：织女真是一个 的人。心灵手巧、心地善良 从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。
男耕女织
有儿有女
其乐融融王母娘娘知道他们的事后会怎么做呢？1、自由朗读第八至十自然段。2、说说你对这个问题的理解。3、你认为王母娘娘是一个怎样的人呢？精读课文
精读课文
王母娘娘是一个怎样的人？ 再说天上，王母娘娘知道织女下嫁人间，气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。
心狠手辣、凶狠歹毒王母娘娘真是一个 的人。心狠手辣、凶狠歹毒
精读课文
王母娘娘是一个怎样的人？ 一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌到在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
粗暴野蛮王母娘娘真是一个 的人。粗暴野蛮 从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
精读课文
王母娘娘是一个怎样的人？ 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的前面出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
时间很短写出表示时间短的词语：zān例：霎时间刹那间顷刻间一瞬间转眼间形容波浪很大。王母娘娘真是一个 的人。冷酷无情、心狠手辣说一说：
精读课文从以上的内容可以看出：
王母娘娘真是一个 的人。心狠手辣王母娘娘真是一个 的人。王母娘娘真是一个 的人。王母娘娘真是一个 的人。凶狠歹毒粗暴野蛮冷酷无情精读课文 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。精读课文 每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也确实少了许多，据说他们都到天河那儿搭桥去了。（ ）生活很苦, 人称牛郎。
（ ）照看周到，老牛亲密。
（ ）来到森林，见到织女。
（ ）老牛说话，指点机会。
（ ）男耕女织，日子美满。
（ ）闯入家中，抓走织女。
（ ）牛郎喂牛，老牛诀别。
（ ）相遇相知，结为夫妻。
（ ）王母知情，发誓严惩。
（ ）心急如焚，追赶被阻。
（ ）喜鹊搭桥，一年一见。
（ ）隔河相望，化作星辰。填一填1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课文是一个（ ），讲述了孤儿（ ）在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘（ ）。他们过着（ ）的幸福美满生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，并带（ ）抓走了织女。牛郎急忙披上老牛的皮，用竹筐挑着两个孩子去追赶织女，被王母娘娘用玉簪划出的天河隔开。从此，牛郎织女只能（ ），天长日久，他们就成了天河边上的（ ）星和（ ）星。
故事表达了勤劳善良的劳动人民对（ ）的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
填一填民间故事牛郎织女男耕女织天兵天将隔河相望牛郎织女美好生活想一想为什么要设计王母娘娘这个人物？ 1、黑暗势力，封建社会的代表；反衬织女的勇敢，这段爱情的可贵。 2、面对恶势力可以有不同的结果，可以被击垮、屈服，也可以开出绚丽的仙人掌花。但面对这么凶恶的王母，真的很气愤。读课文，说说此时想说点什么？对王母的气愤、对牛郎织女的同情、祝福。 浪淘沙??
刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。?
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。背一背 鹊桥仙
纤云弄巧，
飞星传恨，
银河迢迢暗度，
金风玉露一相逢，
便胜却、人间无数。
柔情似水，
佳期如梦，
忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，
又岂在、朝朝暮暮。 背一背