(共20张PPT)
第九章
全球化与不平衡发展
比赛
发达国家
发展中国家
发达国家与发展中国家的人口和国内生产总值分别占世界的多少
不同国家发展水平
的差异
生活水平差异
越南
意大利
不同国家发展水平
的差异
生产水平差异
美国
菲律宾
不同国家发展水平
的差异
医疗水平差异
印度
日本
不同国家发展水平
的差异
居住条件的差异
老挝
德国
图中发达国家主要分布在哪些大洲？发展中国家呢？
经济全球化主要表现在哪些方面？
发达国家与发展中国家生产的产品有何区别？在国际贸易中谁处在有利地位？
发达国家
高技术产品
价格高
赚钱多
利润增加
进口
发展中国家的初加工产品、原材料
经济发达
出口
发展中国家
初加工产品、原材料
价格低
赚钱少
利润流失
进口
发达国家的高技术产品
经济落后
出口
发达国家处在国际贸易中的有利地位，能赚取更多的利润，与发展中国家形成“剪刀差”。
生产一辆汽车，都有哪些国家和地区参与合作
全球化的“地球村”
讨论:跨国公司对我国经济起到什么作用？
联合国安理会五个常任理事国是哪几个国家？
世界贸易组织总部
奥林匹克委员会标志
你有哪些收获？
END【课题】七下
第九章
全球化与不平衡发展（第1课时）
【课型】新授课
【课标要求】
通过实例，认识不同地区发展水平存在差异。
运用地图归纳发达国家与发展中国家分布特点。
用实例说明加强国际经济合作的重要性。
【学习目标】
1.知道发达国家与发展中国家的划分依据及分布地区。
2.知道经济全球化对世界经济发展的有利和不利影响。
3.用实例说明加强国际经济合作的重要性。
4.了解世界贸易组织等一系列重要的国际组织。
【教学模式】以图导学。
【教学方法】合作探究法、比较法、归纳法。
【教具准备】地图、多媒体等。
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
【展示图片】“比赛”【读图回答】漫画含义是什么？发展中国家有希望赢得比赛吗？【教师引导】发达国家与发展中国家到底有多大的差距，差距又是怎样造成的，今天我们共同来学习一下。
学生观察漫画，思考其含义，然后回答问题：从漫画中可以看到，发达国家与发展中国家的比赛是一场实力悬殊的比赛，发达国家装备的是汽车，发展中国家用的是人力车，如果不出意外，发展中国家是不可能获胜的。
通过漫画导入新课，既能激发学生兴趣，又能引起学生深层次的思考。
读图与探究比较与总结
一．发达国家与发展中国家1.发达国家与发展中国家的差距【展示图片】【读图思考】发达国家与发展中国家的人口和国内生产总值分别占世界的多少？【教师讲述】根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。发达国家以占世界不到20%的人口却创造出占世界80%的财富，所以发达国家与发展中国家经济发展水平差别是非常巨大的。发达国家与发展中国家的分布【展示图片】【读图回答】图中发达国家主要分布在哪些大洲？发展中国家呢？【教师讲述】发达国家主要分布在北美洲、欧洲、大洋洲，如美国、加拿大、德国、法国、英国、澳大利亚、新西兰、日本等。发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲，多为第二次世界大战后独立的国家。中国是最大的发展中国家。【教师追问】发达国家主要分布在南北半球的哪个半球？发展中国家呢？【教师讲述】发达国家主要分布在北半球，发展中国家主要分布在南半球或者北半球的南部，所以我们用“北“代表发达国家，用“南”代表发展中国家。如果是发达国家与发展中国家之间的问题，我们叫做“南北问题”，发展中国家之间的合作，我们称之为“南南合作”。
【探究展示】学生读图观察并回答老师提出的问题：发展中国家人口占世界的84%，国内生产总值占世界的20%；发达国家人口占世界的16%，国内生产总值占世界的80%。【探究展示】学生读图并回答老师提出的问题：发达国家主要在北美洲、欧洲、大洋洲；发展中国家主要分布在非洲、拉丁美洲、亚洲。【探究展示】学生读图并回答：发达国家除澳大利亚、新西兰等国外主要分布在北半球，发展中国家南半球居多。
让学生通过比较了解世界发达国家与发展中国家之间存在着巨大差距，体现通过实例，认识不同地域发展水平存在差异这一课标要求。
衔接与过渡
虽然国家与国家之间的发展水平差别很大，但是现在世界各国之间的联系却越来越紧密，经济全球化的脚步已经走进了每个国家。
读图与探究比较与总结
二．经济全球化1.经济全球化基本含义：（1）经济全球化的表现：【展示图片】【教师提问】经济全球化主要表现在哪些方面？经济全球化有什么好处？【教师小结】：随着知识经济和信息时代的来临，各国各地区的经济联系越来越紧密，资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富。在市场经济的基础上，大量的跨国公司和地区性、全球性的经济贸易组织的出现，使劳务、技术、资本等在全球范围内自由流动和配置，各国各地区经济相互渗透、相互影响，日益向经济全球化的方向发展。（2）经济全球化带来的挑战：【展示图片】【读图思考】发达国家与发展中国家生产的产品有何区别？在国际贸易中谁处在有利地位？发展中国家如何才能摆脱不利局面？【教师小结】：在世界贸易中，发达国家以低廉的价格从发展中国家进口原料和初级产品，以较高的价格向发展中国家出口工业制成品，这样就形成贸易的“剪刀差”。在这个不平等的贸易中，发达国家处于有利地位，而发展中国家处于不利地位，因而发达国家受益最大。发展中国家与发达国家的差距进一步拉大，加剧了国际间的贫富分化。
【合作展示】学生分小组讨论并回答第1个问题：经济全球化主要表现在生产全球化、贸易全球化、资本全球化三个方面。学生读课本96~97内容并回答第2个问题：经济全球化带来的好处：①有利于在世界范围内配置资源。②有利于资本和产品的全球性流动。③有利于各国经济与技术的密切合作。④有利于世界经济的发展。【合作展示】学生分小组充分讨论，并以小组为单位分别展示讨论成果：发达国家的产品大多是科技含量高的工业制成品，价格高；发展中国家的产品大多是原材料或初级加工产品，价格低。发达国家处在国际贸易中的有利地位，能赚取更多的利润，与发展中国家形成“剪刀差”。发展中国家只有趋利避害，提高自己的科技水平，加强自己的产品加工能力和竞争力，才能逐步摆脱不利的局面。
通过读图了解经济全球化对于广大的发展中国家来说，犹如一把双刃剑，既是机遇，也是挑战学生通过读图分析了解经济全球化的实质
衔接与过渡
由于经济实力的差异，不同国家融入全球化的程度不同，全球化对各国的影响也不一样。对于广大的发展中国家来说，全球化犹如一把双刃剑，既是机遇，也是挑战。我国作为世界上最大的也是最富朝气的发展中国家，已经全面快速的融入了经济全球化的进程中，并且取得了举世瞩目的成绩。
阅读与探究
2、“跨国界”的生产与消费【展示图片】【读图回答】生产一辆汽车，都有哪些国家和地区参与合作。【教师讲述】：经济全球化是以市场经济为基础，以先进科技和生产力为手段，以发达国家为主导，以最大利润和经济效益为目标，通过分工、贸易、投资、跨国公司和要素流动等，实现各国市场的分工与协作，相互融合的过程。
【合作展示】学生阅读课本P97,了解“跨国界”的生产与消费。学生讨论跨国公司对我国经济起到什么作用？国际品牌进入中国
国产名牌走向世界
通过举例了解各国、各地区之间的经济合作日趋频繁，“跨国界”的生产与消费现象日益突出
衔接与过渡
同学们，当前，人类面临着人口、资源、环境、发展等重大问题，需要世界各国共同关注、合作解决。一系列的国际组织，如世界贸易组织、石油输出国组织、欧洲联盟、东南亚国家联盟等，在促进国际合作中将发挥越来越重要的作用。
阅读与了解
3、国际组织：【教师讲述】（1）联合国：联合国成立于1945年10月24日。自成立以来，在维护世界和平、促进国际合作和发展方面做了大量工作。（2）世界贸易组织
（WTO)，成立于1996年1月1
日，总部设在瑞士日内瓦，其成员国目前已达156个。（3）国际奥林匹克委员会：是一个非政府性、非盈利性和永久性的国际体育组织。总部设在瑞士的洛桑。2008年奥运会的主办城市是中国北京。第三十一届夏季奥林匹克运动会，将于2016年
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )在巴西
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )里约热内卢
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )举行。
学生了解联合国联合国安理会五个常任理事国：联合国五个常任理事国【阅读思考】阅读98页《世界贸易组织》，了解世界贸易组织的简称及我国加入的时间。世界贸易组织总部【学生了解】奥林匹克委员会的标志
让学生了解一系列的国际组织，在促进国际合作中将发挥越来越重要的作用
总结
[教师总结]：随着经济全球化的脚步，我们大家一块了解了发达国家与发展中国家的划分、经济全球化对世界各国的影响以及一些有影响力的国际组织，我相信这些知识会在大家以后的成长过程中发挥一定的作用。
构建与梳理
总结与归纳让学生对所学知识进行梳理，形成了系统的知识体系
【教学反思】
本节课为第九章全球化与不平衡发展第一课时内容，主要讲授两个问题，即国家的分类、经济的全球化。虽然教材把国家的分类作为导言卡片处理的，但是我认为按照经济发展水平把国家分成发达国家与发展中国家这一知识点还是比较重要的，也是考点，所以我在做教学设计时，把它作为第一个问题重点讲授，分析了发达国家与发展中国家之间的差距和分布两个方面的知识，知识层次清楚，一目了然，不仅降低了难度，也突出了重点，从而取得了良好的效果。经济全球化的内容非常宽泛，涉及到一系列专业术语，远远超出了初中生的知识储备，因此我从学生熟悉的跨国公司入手，使学生来了解经济全球化的含义，既能深入浅出，又能启发学生思维。
【当堂达标】
1、对经济全球化描述不正确的是（
）
A.有利于在世界范围内配置资源。
B有利于资本和产品的全球性流动。
C有利于各国经济与技术的密切合作。
D有利于发展中国家经济的快速发展。
2、发达国家与发展中国家之间发展差距的问题，又被称为（
）
A、东西问题
B、中西问题
C、南北问题
D、世界问题
3、发展中国家主要分布在（
）
A、东半球
B、西半球
C、北半球和北半球南部
D、南半球和北半球南部
4、在国际交往中，发展中国家往往从发达国家引进（
）
A、矿产资源
B、工业原料
C、农产品
D、先进的生产技术和管理经验
5、世界贸易组织总部所在的大洲是（
）
A、亚洲
B、欧洲
C、北美洲
D、大洋洲
6.目前世界上规模最大、最具有影响力的全球性的国际组织是（
）
A.世界贸易组织
B.亚太经合组织
C.联合国
D.石油输出国组织
7、读下图，把发达国家和发展中国家的经济发展等情况填入表格内：
5-1-4
发展中国家
发达国家
经济全球化
经济全球化
发展中国家，主要分布在
洲
洲
洲，
最大的发展中国家是
。
跨国界的生产与消费
影响：
世界范围内配置资源。
②有利于资本和产品的全球性流动。
③有利于各国经济与技术的密切合作。④有利于世界经济的发展。
主要国际组织
发达国家，主要分布在
洲
洲
洲
国家的划分
