第7课 强化中央集权的北宋政治 学案

课题
第7课
强化中央集权的北宋政治
教学目标
1.知道宋朝建立及统一中原的史实，了解北宋加强中央集权的诸多措施。2.通过北宋“重文轻武”的基本国策及其表现，了解宋朝政权建立的特点，初步认识其对北宋政治、军事和社会发展产生的影响。
教学重点
1.北宋加强中央集权的措施及其影响。2.北宋“重文轻武”的国策及影响。
教学难点
通过引导学生讨论北宋加强中央集权的其影响，培养学生的辩证史观。
教学环节
教学过程
师生活动
个人复备
知学
目标展示揭示目标
预学
预习检查1．960年后周禁军统帅______借口抗击契丹入侵，在陈桥驿发动兵变，该国号___，历史上把这件事叫做
“___
_____”
“___________”，979年，结束了____________的分裂局面。
2．北宋加强中央集权的措施：__________________________；__________________________；__________________________。3．北宋加强中央集权的措施有利于维护_________________，促进_________________。但也带来__________________________的严重后果。4．北宋开启“___________”的风尚，把___________作为国策，___________成为宋代官员的主要来源。提高了官僚集团的整体文化素质，对社会文明的发展起到了积极的作用。
培养学生通过自学获取有效信息的能力学生思考回答问题，进入新课学习，整体感知，了解学习内容、知识结构。
互学
三、合作探究1：汉初被夷灭三族的功臣韩信曾经感叹“狡兔死，良狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。”对比一下，“杯酒释兵权”与“兔死狗烹”的做法哟有什么区别？2：有人认为“重文轻武”的政策，在防止割据分裂方面起到积极作用；也有人认为这种做法是“以文驭武，似狗捕鼠”，导致军队战斗力削弱，节节败退。谈谈你对这一问题的看法。
学生以小组为单位进行讨论并展示。教师总结：
导学
四、总结点拨归纳北宋加强中央集权的主要措施。
措
施军事(控制军权)禁军定期换防；将地方精锐选入禁军将统兵权与调兵权分离；经济(集中财权)设转运使管理地方财政；地方大部分赋税收归中央政治(强化皇权)中央：分割相权地方：设置知州和通判互相牵制文化(重文轻武)发展科举制度
同学们以小组为单位展开辩论，各抒己见
检学
五、当堂反馈一、选择题1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事
（
）
A．宋太祖
B．宋太宗
C．宋真宗
D．宋神宗2.宋朝采取重文轻武政策的原因是（
）
A.防止武将专政弊端
B.统治者是文臣出身，因此重视文臣C.文臣才能突出，堪当大任D.武将无能3.
下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（
）A.创立考试办法选拔官员B.开创进士科C.增加科举取士名额，提高进士地位D.增加科举考试科目二、非选择题阅读下列材料:关于宋朝GDP的统计：　　一是香港科技大学的刘光临先生，据他的统计与推算，宋朝的人均国民收入位于历代最高峰，为7.5两白银，远远高于晚明2.88两，要到十九世纪的晚清，才追上宋代的水平。
二是英国的经济史学家安格斯 麦迪森，他认为：“在960～1280年间，尽管中国人口增加了80%，但人均国内生产总值却由450美元增加到600美元，增加了1/3；以后一直到1820年都保持着此水平。欧洲在960～1280年间，人口增加了70%，人均国内总值则从400美元增至500美元，只增加了1/4。”也就是说，宋代的经济与生活水平，不但在纵向上优于其他时代，而且在横向上遥遥领先于同时代的欧洲。
请回答：（1）读材料，说说宋朝经济发展状况如何？宋朝在历史上是一个军事上积贫积弱的朝代，结合材料，说说是什么原因造成的？（2）启发：国家在实施大政方针时应该遵循怎样的原则？参考答案：①政策的倾向一定不能走极端；②要综合、全盘考虑战略问题；③要结合国情，实事求是地、合理地实施各种政策，现阶段的改革开放就是成功的范例。
及时巩固所学知识，但不用简单的读书或背书的形式，通过当堂练习，内容更加清晰。学习比较拓展思维①状况：宋朝经济发展较好，经济发展水平较高。②原因：宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱。
课后作业
背诵知识要点，并预习第6课
伴你学第4课
板书设计
第7课
强化中央集权的北宋政治（一）宋朝的建立建立者：时间：定都：（二）加强中央集权的举措
军事
经济
政治
文化（三）重文轻武的国策
1.目的：2.政策：3.影响：
教后记