1、热起来了课件

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名称 1、热起来了课件
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2017-03-04 09:23:12

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文档简介

课件22张PPT。 热起来了
小学科学(教科版)五年级下册第二单元第1课温馨提示:卖火柴的小女孩怎样让身体热起来?热起来了 当我们身体觉得有些冷的时候,我们经常用哪些方法使自己热起来呢??衣服能生热?衣服能起到保温作用? 这些方法为什么能使我们的身体热起来呢?
假设:衣服能给我们增加热量。研究问题:衣服能生热。衣橱里挂满了衣服温度不断上升衣服会燃烧起来。推论:事实:衣橱的衣服不会自燃。与假设的结果不一致。 结论:衣服不能生热。晚上,我们钻进被窝,感觉被子是——早上醒来,被窝里是——凉的晚上再去睡觉的时候,被窝里是——热的这说明了什么?凉的实验验证:
加穿衣服是否会给身体增加热量。 ▲方法一:将衣服叠好里面放入一支温度计,一段时间后看温度计上的读数是不是上升了; ▲方法二:测量书本在空气中的温度和包在衣服内一段时间后的温度; ▲方法三:先用温度计测量一瓶温水,记录水温,再让瓶子穿上毛衣,过几分钟后再测量瓶内的水温,若水温上升了,则说明衣服能生热,反之则不会生热。 汇报交流:
▲通过实验,有什么新发现?你现在是怎么认为的?
▲通过实验研究我们有什么新的想法吗?
▲通过实验研究我们有什么新的问题吗? 证明:——阻止热量散发,同时阻挡冷气进入。 衣服是不能给身体增加热量的,衣服能起到的是保温的作用。多穿衣服到底会不会产生热量呢? ①对于这个问题你是怎么想的?多穿衣服到底会不会产生热量呢? ①对于这个问题你是怎么想的?②你能用生活中的一些实例来说明
自己的想法吗? 多穿衣服到底会不会产生热量呢? ①对于这个问题你是怎么想的?②你能用生活中的一些实例来说明
自己的想法吗?   
③我们怎样用实验的方法研究这个问题?探究材料两支温度计、毛衣、两个空罐子、热水交流汇报我观察到了......我的解释是......找一找:调查生活中运用到保温原理的实例。看观谢谢