18称赞课件

课件11张PPT。称赞称赞刺猬傍晚板凳粗糙但 是椅子瞧瞧了留下我会读 准确、流利、有感情地朗读课文，
并思考 ：课文讲了一件什么事情？ 观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落。1234（1—4）（5—7）（8）（9—10）我的观察 “你真能干，小板凳做得一个比一个好！”

“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
“真的吗？”



“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 对话练习对话练习 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”朗读感悟 你喜欢小刺猬、小獾吗？
说说为什么。感受 你是一只可爱的小鹿，正好也经过小路边。你见到小刺猬称赞小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲劳。这个时候，你想和小刺猬、小獾说点什么呢？你，又会怎样称赞他们呢？拓展 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？体会称赞，
像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，
让我们一起来播种阳光吧！阳光行动实践活动 1．自己选一个同学，夸夸他的优点。注意选择平时表现不太好的学生，发现他们的长处。
2．回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人。