语文六年级上语文A版1.3《詹天佑》导学案

《詹天佑》课时导学—评价单
班级
组名
姓名
时间：2016年08月30日
【学习目标】
　　1.学会11个生字。会写“杰出、修筑
( http: / / www.21cnjy.com )、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。
　　2.有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，体会并背诵感受最深的部分;
3.全力以赴，激情参与，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情
教学重点：通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。
教学难点：理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处。
【学法指导】
　　1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
　　2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：
( http: / / www.21cnjy.com )①在通读课文基础上，找感受最深的部分;②小组说说感受最深的原因;③再次感情朗读感受最深的部分，抓关键词背诵这些句子;④抄写自己感受最深的句子。
　　3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成;规范书写，运用好双色笔;小组合作探究，答疑解惑。
　　【内容导航】
　　本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑
( http: / / www.21cnjy.com )一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。
　　【知识链接】
　　詹天佑　(1861—1919)江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。
　　关于修筑京张铁路的背景
( http: / / www.21cnjy.com )1840年，中英鸦片战争之后，我国开始由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社会。1895年，中日甲午战争失败后，我国被迫签订了中日《马关条约》。从此，帝国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿办厂等方式，对我国加紧经济侵略。其中，从1895年到1899年，帝国主义国家在我国攫取了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近，帝国主义列强竞相办厂开矿，掠夺我国的资源。到19世纪末，列强争夺铁路权的斗争更加激烈，甚至以武力威逼清政府。原打算自己修筑铁路的清政府，在列强争夺面前，束手无策，只得把一条条铁路修筑权，拱手送给外国。列强在我国投资修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还附有种种条件，包括控制铁路和沿线地区以及运输军队等。
　　【自主学习】
问题导学：
1、请同学们自由读课文：要求一：圈出生
( http: / / www.21cnjy.com )字，练写生字。要求二：大声朗读，做到读准字音把难读的地方多读几遍，做到把课文读通顺，读流利。（初读自研
对子交流：根据学法指导先自主练习，然后小对子间互读互评，及时纠错，组长抽查练读情况。）
2、请同学们再次潜心默读课
( http: / / www.21cnjy.com )文，边读边在文中画出含义深刻的或自己特别喜欢的句子，在相关的句子旁边写上自己的感受。（研读解疑
合作共探：先在四人互助组内讨论，然后大组长主持在组内交流汇总。）
3.思考交流：了解詹天佑是在怎样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的；了解詹天佑在修筑京张铁路中遇到了哪些困难，是如何克服的。
学后疑惑：在收获的同时，我还有一些疑惑与同学和老师交流：
疑惑一：
。
疑惑二：
。
【六星评价】自主：
合作：
展示：
倾听：
评价：
质疑：
2.《詹天佑》探究练习—评价单
基础题
看拼音写词语。
Zhān
tiān
yòu
yāo
( http: / / www.21cnjy.com )xié
shī
gōng
zǔ
náo
jiān
kǔ
chà
dào
yìrán
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
（
）
tiě
chǎn
( http: / / www.21cnjy.com )è
liè
jī
fěng
rě
rén
zhù
yì
ní
jiāng
jū
yōng
guān
（
）
（
）
（
）
(
)
(
)
（
）
二．给多音字选择正确的读音。
塞外（sài
sāi）
狂风怒号（háo
hào）
要挟（yāo
yào）
差不多（chā
chà）
三、组词。
挠（
）
施（
）
浆
( http: / / www.21cnjy.com )（
）
讥（
）
毅（
）
庸（
）
岔（
）
劣（
）
绕（
）
旋（
）
桨（
）
肌（
）
貌（
）
康（
）
峦（
）
势（
）
四、给加点的字注音
施工（
）
阻挠（
）
要挟（
）
轰动（
）
轻蔑（
）
艰巨（
）
勘测（
）
经纬（
）
峭壁（
）
恶劣（
）
隧道（
）
泥浆（
）
艰巨（
）
竣工（
）
藐视（
）
塑像（
）
岔道口（
）
发展题：
写出下列词语的近义词。
要挟（
）
阻挠（
）
藐视（
）
竣工（
）
二．给下面的句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。
1.这件事給了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
反问句：
感叹句：
2.他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。
双重否定句：
三、按照课文内容填空，再回答问题。
（1）、他们认为，这样（
）的工程，外国著名的工程师也不敢（
），至于中国人，是（
）也完成不了的。
这句话，可以看出这个工程______________________________。
（2）、詹天佑不怕（
），也不怕（
），（
）接受了任务。
（3）、不管（
），詹天佑（
）坚持在野外工作。
从这两句话，可以体会詹天佑______________________________
。
提高题：
阅读片段，完成问题。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采
( http: / / www.21cnjy.com )用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1.詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？
第一种是________________，原因是____________________。 第二种是________________，原因是_______________________。
2.根据文字，用简图画出詹天佑对居庸
( http: / / www.21cnjy.com )关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
　　①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
　　②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
　　
3.从文中画线的部分，你想到了哪些四
( http: / / www.21cnjy.com )字词语或成语？至少写两个。 _________________________________________________________________
【拓展延伸】
1、下面是一些爱国志士的名言，你能背下来吗？
●捐躯赴国难，视死忽如归。 ————曹植
●先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
●人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
●天下兴亡，匹夫有责。 ————顾炎武

2、假如你站在詹天佑的铜像前，你有什么想说的话，把它写

【六星评价】自主：
合作：
展示：
倾听：
评价：
质疑：
2.《詹天佑》拓展延伸—评价单
发展题：
课内片段阅读：
詹天佑不怕困难，也不怕嘲
( http: / / www.21cnjy.com )笑，毅然接受了任务，开始勘（sh n
kān）测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密
周密
严密）计算。詹天佑经常（鼓励
鼓舞
勉励）工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（sāi
sài）外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（wù
è），始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹那些外国人讥（jǐ
jī）笑我们，还会使中国工程师失掉信心。”
1、划去括号里用得不正确的词语或读音。
2、这一自然段是围绕哪一句话写的，写在横线上。
3、用“
”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？
答：
4、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？
答：
5、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（1）这句话表现了詹天佑
对工作
的精神。
（2）选词填空。
精密
周密
（
）的仪器
（
）的计划
（
）的观察
（
）的勘测
6、找出文中两对近义词
（
）
（
）
（
）
（
）
.
·提高题
：
（坚信你最棒！）
三、课外阅读
詹天佑在美国的故事
1881年，詹天佑从美国留学回来了。归途中，他满怀着希望，准备为国效劳。在轮船的甲板上，他拎着一只小皮箱，陷入了沉思
耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音
( http: / / www.21cnjy.com )乐、舞蹈、鲜花、美酒，可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到了老师罗素夫夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗素夫夫人亲切地对他说：“孩子，我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着，她拿来一只小皮箱说：“这箱子里装着修建铁路的资料，是我多年来搜集整理的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的国家作出贡献。”詹天佑紧紧地握着老师的手，激动地连声道谢。
想到这里，詹天佑的脸上露出
( http: / / www.21cnjy.com )了微笑。他轻轻地抚摸这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的往事又涌上了心头。
这是在美国诺哈夫中学的一堂地理课上，黑板上挂着白色屏幕，上面放着幻灯，詹天佑在听课。
幻灯上出现了铁路，一辆火车满载着货物飞
( http: / / www.21cnjy.com )驰而来。老师讲道：这是19世纪70年代最新式的火车。目前，美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具 接着幻灯片上又出现了另一幅景象：贫瘠的土地，枯瘦的农民，老牛拉着破车缓慢地行进。老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫穷 ”

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而又
( http: / / www.21cnjy.com )惭愧地低下了头。下课的以后，詹天佑依然坐在那里，默默不语。一个美国学生走过来，对他说：“那老牛拉破车是哪个国家？詹先生，你能回答么？”詹天佑不予理睬。那个学生冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家的。但那是暂时的！”“哈哈哈 ”在一阵笑声中，另一个学生说：“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路，可是中国的皇帝却说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈 ”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。
“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮
( http: / / www.21cnjy.com )船靠岸了，他望着岸上同胞们亲切的笑容，兴奋地踏上了祖国的土地。
1．写出下列词语的反义词。
暂时（
） 屈辱（
） 傲慢（
）
贫瘠（
） 缓慢（
） 亲切（ ）
2.詹天佑陷入了沉思，回忆了在美国的哪两件事？
3.写出詹天佑具有强烈民族自尊心的神态语句。
4.短文中的詹天佑的爱国情感表现在哪些方面？
【六星评价】自主：
合作
：
展示：
倾听：
评价：
质疑：