Unit 3 At the zoo 单元表格式教案（6个课时）

Unit
3
At
the
zoo各课时教案
课时进度
第1课时
课
题
Unit
3
At
the
zoo（A）
Let's
learn
教学目标
能听、说、认读几个形容词tall,
fat,
thin,
short，听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作.
教学重点
能听、说、认读几个形容词tall,
fat,
thin
,short.
教学难点
能听、说、认读几个形容词tall
,fat,
thin,
short，并在句子中应用.
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
1
热身、复习
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )
(Warm-up/Revision)　　（1）日常口语
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )会话展示。（2）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )播放歌曲录音，师生边唱边做动作。　　2
呈现新课
(Presentation)（1）出示图片，教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )说：You
will
see
a
beautiful
picture.
Look
at
it
carefully
and
tell
us:
What’s
in
it /What
are
they
　　教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )快速展示系列动物图片：giraffe,
monkey,
　　学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。　　（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小　　T:
What
are
they
They
are
giraffes.
Oh,
Look!
This
is
very
tall.
But
that
is
very
short.
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )强调tall
和
short。　　同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )也可关闭声音,
让学生看动画读单词。　　（3）播放Let’s
learn
部分的录音，学生单词跟读。　　3
趣味操练
(Practice)　　（1）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )将Let’s
learn
部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall,
etc.　　（2）Let’s
do
部分的内容。　　a.
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )播放
Let’s
do
部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )。　　b.
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )使用Let’s
do
部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。　　c.
学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　　（3）游戏：耳语。
板书设计
Unit
3
At
the
zoo（A）
Let's
learntall
fat
thin
（图片和词卡）short
课时进度
第2课时
课
题
Unit
3
At
the
zoo（A）
Let's
talk
教学目标
能够听、说、读句型It’s
so……并在情景中熟练应用
教学重点
句型It’s
so……
教学难点
在情景中运用fat,
short,
tall。
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
1
热身、复习
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )
(Warm-up/Revision)　　（1）日常口语
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )练习。　　（2）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )播放第一册
Let’s
chant
的录音带。将cat,
pig,
monkey,
mouse
的图片贴在黑板上。　2
呈现新课
(Presentation)　　（1）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )为学生播放本单元第一课时的教学课件
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，复习
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )单词thin,
short,
tall,
fat。　　（2）了解so
的用法。　　
so
在句子中的意思是：“强调某种程度”。。　　（3）根据学生对课件
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。
　　S:
The
elephant
has
a
long
nose.
It
has
big
ears.
It
has
a
short
tail.
It
is
(so)big.
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look
at
the
elephant,
It’s
so
big.
It
has
a
long
nose
and
a
short
tail.
It
has
small
eyes
and
big
ears.　　（6）再次播放Let’s
talk
/
A
部分的教学录音
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，
让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。　　3
趣味操练
(Practice)　　（1）将课件
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )中的声音关闭，为其中的人物配音。　　（2）让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，请几个能力较强的学生。
板书设计
Unit
3
At
the
zoo（A）
Let's
talkIt’s
so……tall
fat
thin
（图片和词卡）short
教学反思：
课时进度
第3课时
课
题
Unit
3
At
the
zoo（A）
Let's
spell
教学目标
1．Let’s
spell
本部分通过listen,
repeat
and
chant
达到对单词拼写的练习2.Circle
圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词
教学重点
write,练习书写四个简单单词
教学难点
Circle
圈出听到的单词
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
（一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　1．师生做日常口语练习:　　
A:
Hi,
I’m…I’m
from…　　
B:
Hi,
I’m…I’m
from…　　
A:
Nice
to
meet
you.　　
A:
Nice
to
meet
you,
too.　　2．请学生表演A部分Let’s
talk的对话。　　　（二）呈现新课（Presentation）　1．播放Let’s
spell的录音，让学生听歌谣。　2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3.
播放Let’s
circle的录音,让学生圈出正确的单词4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的　　(三）趣味操练（Practice）　　游戏1：看谁拿得快　　出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。
板书设计
Unit
3
At
the
zoo（A）
Let's
spell四线格bigpigsixmilk
课时进度
第4课时
课
题
Unit3
At
the
zoo（B）
Let's
learn
教学目标
能听、说、认读几个形容词
small,
big,
long,
short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small
中[
l
]
的发音
教学重点
听、说、认读几个形容词
small,
big,
long,
short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作
教学难点
单词small
中[
l
]
的发音，舌头要上卷。
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
1
热身、复习
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )
(Warm-up/Revision)　　（1）日常口语
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )会话展示。　　（2）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )播放歌曲录音，师生边唱边做动作。2
呈现新课
(Presentation)　　（1）游戏：猜动物。　　T:
Listen
to
me,
children.
Guess
what
it
is.　　
It
has
a
long
nose.
It
has
two
big
ears
and
a
short
tail.
It’s
gray.
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。　　S:
It
is
an
elephant.　　T:
Yes.
Good.
It
is
an
elephant.（2）在播放之前，教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )说：You
will
see
a
beautiful
picture.
Look
at
it
carefully
and
tell
us:
What’s
in
it /What
are
they
　　教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )快速展示系列动物图片：giraffe,
elephant,
monkey,
mouse,
rabbit,
tiger。。　　（3）继续展示图片：An
elephant
and
a
mouse.
对比大象和老鼠。　　T:
What
are
they
They
are
an
elephant
and
a
mouse.
Oh,
Look!
The
elephant
is
very
big.
But
the
mouse
is
very
small.
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )强调big
和
small
。注意：单词small
中[
l
]
的发音，教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )提示学生舌头要上卷。学生跟读学习单词;　（4）播放Let’s
learn
部分的录音，手指单词跟读。　　3
趣味操练
(Practice)　　（1）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )将Let’s
learn
部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：s-m-a-l-l
small,
etc.　　（2）Let’s
do
部分的内容。　　a.
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )播放
Let’s
do
部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )。　　b.
学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　
板书设计
Unit
3
At
the
zoo（B）
Let's
learnsmallbiglong
图片
词卡short
教学反思：
课时进度
第5课时
课
题
Unit
3
At
the
zoo（B）
Let's
talk
教学目标
让学生在练习中得以掌握have
和
has
的对比和运用。在情景中运用small,
big,,
short,
tall。
教学重点
在情景中运用small,
big,
long,
short,
tall。
教学难点
have
和
has
的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。
k课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
1
热身、复习
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )
(Warm-up/Revision)　　（1）日常口语
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )练习。　　（2）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )播放第一册Unit
4
B
Let’s
chant
的录音带。将cat,
pig,
monkey,
mouse
的图片贴在黑板上。　　2
呈现新课
(Presentation)　　（1）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )为学生播放本单元第一课时的教学录音
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，复习
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )单词big,
short,
small,
tall。　　（2）了解so
的用法。　　
so
在句子中的意思是：“强调某种程度”。　　（3）教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )表示大小、长短的单词big,
long,
short,
small,
tall。　　（5）根据学生对课件
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。
　　S:
The
elephant
has
a
long
nose.
It
has
big
ears.
It
has
a
short
tail.
It
is
(so)big.
教师
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look
at
the
elephant,
It’s
so
big.
It
has
a
long
nose
and
a
short
tail.
It
has
small
eyes
and
big
ears.　　（6）再次播放Let’s
talk
/
A
部分的教学课件
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )
，
让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。　　3
趣味操练
(Practice)　让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。小组练习。
板书设计
Unit
3
At
the
zoo（B）
Let's
talkIt
has
small
eyes
and
big
ears.It
has
big
ears.
It
has
a
short
tail.It
has
….
课时进度
第6课时
课
题
Unit3
At
the
zoo（B）
Let's
check
教学目标
通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
教学重点
Let's
check
教学难点
Read
and
match
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
1．热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。
（3）放A部分Let’s
chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。2.新课展示（Presentation）放Start
to
read部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上Let’s
check检查学习情况。3.复习所学的单词及句型进行对话练习
4.课堂评价（Assessment）
做活动手册上相应的练习。
课外活动（Add-activities）
将学会的国家名字说给家长听。
5.播放Let’s
sing
学生听后反复跟唱6.Story
time
（1）本故事表现的是Zip,
Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂
板书设计
Unit
3
At
the
zoo（B）
Let's
check
教学反思：