第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 导学案

第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
导学提纲
一、“贞观之治”
1.唐朝的建立:618年，李渊(唐高祖)称帝，建立唐朝，定都
。
2.开始：626年，
(唐太宗）登基，年号
。
3.原因：唐太宗吸取了隋亡教训；他遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训。
4.治国政策：
（1）选用良吏，提高行政效能。唐太宗任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和
等担任要职。这批大臣能干廉洁、敢于直言、办事效率高，在协助皇帝治理国家的过程中发挥了很好的作用
（2）轻徭薄赋，减轻农民负担。唐太宗大力推行唐初创立的赋役制度，允许农民交纳一定的实物（丝绢或麻布）来替代劳役。
（3）简法轻刑，修订法律。唐太宗让臣下按宽简原则修订法律，制定了《
》，废除了一半的死刑条目和“鞭背”等酷刑。
（4）重视教育，大力培养人才。唐朝中央设
、太学等学校。唐太宗常到学校视察，下令扩建校舍，增招生员。
（5）实行
的政策，改善民族关系。唐太宗用
、封赏、接纳子弟到长安读书等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层，加强和他们的联系；而当
贵族率部进攻内地，直逼都城长安时，他立即派兵迎击，直至把东突厥灭亡。这种政策收到良好的效果，唐太宗被突厥等族首领拥戴为“
”。
（5）结果和影响
由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间(627—649)出现经济发展、政治清明、文化繁荣、社会安定、国力强盛的局面，历史上称为“
”。“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，辉煌的政绩也使唐太宗成为我国历史上最著名的皇帝之一。
二、女皇武则天
690年，
自称“圣神皇帝”，改国号为
。她是我国历史上唯一的一位女皇帝。
三、唐玄宗与“开元盛世”
1.登基:712年，
当上皇帝，他就是唐玄宗，前期主要年号是
。
2.原因：以唐太宗为榜样，效仿“贞观之治”，勤于政事，励精图治。
3.治国措施：
（1）任用贤能，起用
、宋璟担任宰相；
（2）发展生产，兴修
鼓励扩大耕地面积；
（3）整理财政，主要是清理土地和户口；
（4）废除了武则天时代的酷刑苛法；
（5）倡导节俭。
4.影响：不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有新的发展；开元年间唐朝进入鼎盛时期，史称“
”。
随堂演练
1.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与图中①对应的朝代是
A.汉朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝
2.中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”，古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒，这位皇帝是
A.隋炀帝
B.汉武帝
C.唐太宗
D.唐玄宗
3.唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗
A.认识到人民群众力量的伟大
B.认识到崇尚节俭的重要性
C.认识到重视人才的必要性
D.认识到虚心纳谏的好处
4.唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，还重用敢于直言的魏征。这些现象表明
A.唐太宗比较重视发展生产
B.唐太宗比较注重整顿吏治
C.唐太宗比较注重任用贤才和纳谏
D.唐太宗比较注意减轻人民负担
5.人们对我国历史上唯一的女皇帝武则天的评价是“政启开元，治宏贞观”。她能获得这样的评价是因为
A.她继续实行发展农业，选拔贤才的政策
B.唐太宗给她留下了大量人才
C.她是一个铁腕女政治家
D.她的很多做法都有争议
6.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是
A.“开皇之治”
B.“贞观遗风”
C.“开元盛世”
D.“贞观之治”
7.“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期
A.经济发展
B.吏治清明
C.人才济济
D.生活奢侈
8.文学创作来源于社会生活。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是
A.稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫）
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
C.小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。（白居易）
D.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐）
9.“开元盛世”和“贞观之治”最大的不同是
A.使唐朝进入全盛时期
B.政治比较安定
C.经济繁荣发展
D.国力强盛
10.温总理说:“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府。”“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是
A.有教无类，因材施教
B.罢黜百家，独尊儒术
C.知己知彼，百战不殆
D.水能载舟，亦能覆舟
11.材料解析题。
材料一:唐大宗说：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”
材料二：唐大宗说：“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中。”
材料三：唐太宗常说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
(1)从材料一中可以看出，唐太宗认识到了什么实质问题？他为什么会产生这种认识？
(2)从材料二和材料三中，分别可看出唐太宗的什么思想？
(3)唐太宗以上述思想治国，使唐朝出现了什么局面？我们应该怎样评价唐太宗？
12.材料解析题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
材料二：玄宗少历民间，身经选难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政，加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息
(2)根据材料二，指出唐玄宗采取了哪些措施才出现了材料一中的局面。除唐玄宗的努力外，还有哪些因素促进了材料一局面的出现？
(3)结合所学知识，比较唐玄宗、唐太宗、武则天的治国措施有哪些相同之处。
13.唐朝出现了两次盛世局面，这与唐代历史上的两位著名君主分不开，让我们一起探究他们的治国之道，从中获得有益的经验教训。
【励精图治显英明】
材料一：见右图
（1）你知道材料一中唐太宗的话有什么深刻含义吗 他为什么会产生这样的观点？你能举出两个“载舟”和“覆舟”的例子吗？
【辉煌治世帝国盛】
材料二：（经过唐大宗一段时间的统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
(2)请分析材料二出现的原因是什么。
【气度恢宏说开元】
材料三：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。海清河晏，物殷俗阜。
——王谠《唐语林》
材料四：千古帝王，纵横驰骋，说不完的壮怀激烈，道不尽的叱咤风云！
（3）开元初年，唐玄宗有哪些“留心理道，革去弊讹”的措施？填写材料四中A、B两处代表的内容。结合所学知识，比较唐太宗和唐玄宗在治国方面有哪些相同的措施。
参考答案
1.B
2.C
3.A
4.C
5.A
6.C
7.A
8.A
9.A
10.D
11.（1）认识到“得道多助、失道寡助”“得人心者得天
下，失人心者失天下”的道理。他的认识是吸
取了隋亡的教训。
（2）材料二体现唐太宗重视民生的思想；材料三体
现唐太宗知人善用，重视纳谏的思想。
（3）出现了“贞观之治”的繁荣局面。唐太宗是我国历史上一位杰出的君主。
12.（1）开元年间人口增加、粮食充足、社会安定，唐朝
进入鼎盛时期。
（2）措施:唐玄宗勤于政事；选用贤才；提倡节俭;
整理财政;废除苛法等。因素：唐太宗、武则天
时期奠定的基础；人民群众的辛勤劳动。
（3）发展农业生产；任用贤才。
13.
（1）认识到君民关系如同舟与水，要维持自己的统治
就必须让老百姓能生存下去。吸取隋暴政而亡的
教训。“载舟”:隋文帝、唐太宗。“覆舟”:秦二世、
隋炀帝。
（2）唐太宗吸取隋亡的教训；重视发展生产，减轻农民
的賦税徭役；意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；简法轻刑，修订法律；重视教育，培养人才；任用贤才，虚心纳谏。这些措施促进了社会的发展，推动了历史的前进，加上人民的辛勤劳动，国家统一、社会安定，从而出现了这种盛世局面。
（3）他选拔德才兼备的姚崇、宋璟等为相；大力发展生产；整理财政；废除酷刑苛法；提倡节俭等。
A:“贞观之治”；B:
“开元盛世”。注重发展农业生产；任用贤才；重视吏治；提倡节俭。